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文档简介
1、第五单元第五单元 2020以内的进位加法以内的进位加法 1 91 9加几加几 2.2. 理解用凑十法计算理解用凑十法计算9 9加几的思维过程加几的思维过程 。 1. 1.进一步体会加法的意义。进一步体会加法的意义。 3.3.掌握掌握9 9加几的计算方法。加几的计算方法。 2.2.会计算会计算2020以内的不进位加法以内的不进位加法。 1. 1.知道知道1010以内数的分成以内数的分成。 根据根据1010以内数的分解填空。以内数的分解填空。 例例 填一填。填一填。 解答解答 : 3 2 53 2 5 一共有多少瓶水?一共有多少瓶水? 箱子里有箱子里有9 9瓶水瓶水, ,箱子外有箱子外有3 3瓶瓶
2、, ,求求 一共有几瓶水一共有几瓶水, ,就是求就是求9 9和和3 3的和的和, , 列算式为列算式为9+39+3。 从从9 9开始数三个数,是开始数三个数,是1212,所以,所以 9+3=12 9+3=12 。 把把9 9看作看作1010, 10+3=13,1310+3=13,13 1=121=12,所以,所以9+3=129+3=12。 想:想:9 9和和1 1组成组成1010。 把把3 3分成分成1 1和和2 2。 算:算:9+1=10 10+2=129+1=10 10+2=12 现在有多少人?现在有多少人? 原有原有9 9位同学做游戏,又来了位同学做游戏,又来了5 5人,人, 求现在有多
3、少人,求现在有多少人,就是求就是求9 9和和5 5的和的和, , 列式为列式为9+59+5。 方法一:想方法一:想9 9加加1 1得得1010,把,把5 5分成分成1 1和和4 4 ,9 9加加1 1得得1010,1010加加4 4得得1414。 9 95=145=14 1 4 10 方法二:想方法二:想5 5加加5 5得得1010,把,把9 9分成分成 5 5和和4 4,5 5加加5 5得得1010,1010加加4 4得得1414。 9 95=145=14 45 10 方法一:想方法一:想9 9加加1 1得得1010,把,把7 7分成分成6 6 和和1 1,9 9加加1 1得得1010,10
4、10加加6 6得得1616。 7 79=169=16 61 10 方法二:想方法二:想7 7加加3 3得得1010,把,把9 9分成分成 3 3和和6 6,7 7加加3 3得得1010,1010加加6 6得得1616。 7 79=169=16 36 10 一共有多少只蚂蚁?一共有多少只蚂蚁? 洞里有洞里有9 9只蚂蚁,洞外有只蚂蚁,洞外有6 6只蚂蚁,只蚂蚁, 求一共有多少只蚂蚁,求一共有多少只蚂蚁,就是求就是求9 9和和6 6 的和的和, ,列式为列式为9+69+6。 想想9 9加加1 1得得1010,把,把6 6分成分成1 1和和5 5,9 9加加1 1得得 1010,1010加加5 5得
5、得1515。 9 96=156=15 15 10 计算计算9 9加几的方法有接着数法、凑十法加几的方法有接着数法、凑十法 等。等。 用凑十法计算用凑十法计算9 9加几时,可以加几时,可以将将较小的较小的 那个数分成那个数分成1 1和另一个数,先用和另一个数,先用1 1和和9 9相相 加得加得1010,再,再用用1010加上另一个数。加上另一个数。 解题思路解题思路 : 1. 1.填一填,算一算。填一填,算一算。 计算计算将小数分成将小数分成1 1和几和几 12 14 14 2 9 + 3=5 + 9 = 10 10 1 9 97 7 1515 2 2. .在得数大的算式后面画在得数大的算式后面
6、画“”“”。 解题思路解题思路 : 比较大小比较大小先计算先计算9+79+7的得数的得数 补全算式。补全算式。 错误解答错误解答 错误原因:错误原因:没有掌握用凑十法计算没有掌握用凑十法计算9 9加加 几的方法。几的方法。 9 97=7=( ) 16 10 1717 补全算式。补全算式。 正确解答正确解答 9 97=7=( ) 16 10 1616 用凑十法计算用凑十法计算9 9加几,先把较小的数分成两加几,先把较小的数分成两 部分,一部分和部分,一部分和9 9凑成十,再用凑成十,再用1010加另一部加另一部 分。分。 1 1. .计算。计算。 用凑十法计算用凑十法计算 。 解:解:11 1311 13 9+2= 9+4= 9+2= 9+4= 2.2.在里填上在里填上“”“”“”或或“” ” 。 先计算算式的得数,再比较大小先计算算式的得数,再比较大小 。 解:解: 12129+5 9+69+5 9+61010 3.3.看图列式计算。看图列式计算。 将两边的星星数量相加将两边的星星数量相加 。 解:解:9+3=12 9+3=12 4.4.星星下面藏着几?星星下面藏着几? 反用凑十法:用和个位
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