纸船和风筝名师时

1、看图说故事看图说故事 0 复习生字复习生字 筝筝 鼠鼠 折折 漂漂 扎扎 抓抓 幸幸 但但 愿愿 哭哭 取取 zhuzhu piopiosh sh xng xng zhngzhngzh zh dn dn yun yun k k q q z z 0 积累词语积累词语 山顶山顶 山脚山脚 小溪小溪 风筝风筝 纸船纸船 松果松果 草莓草莓 纸条纸条 屋顶屋顶 门口门口 幸福幸福 快乐快乐 愿意愿意 漂流漂流 飘荡飘荡 0 松鼠和小熊住在一座松鼠和小熊住在一座 山上。松鼠住在山上。松鼠住在山顶山顶，小，小 熊住在熊住在山脚山脚。山上的小溪。山上的小溪 往下流，正好从小熊的家往下流，正好从小熊的家 门口

2、流过。门口流过。 细读感悟细读感悟 思考：思考：松鼠和小熊住在哪儿？松鼠和小熊住在哪儿？ 0 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂漂哇漂， 漂到了小熊家门口。漂到了小熊家门口。 小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。纸船里放着一个。纸船里放着一个小小 松果松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快祝你快 乐！乐！” 小熊小熊也也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂 到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风，风筝乘

3、着风，飘飘哇哇飘飘，飘到了松鼠家门口。，飘到了松鼠家门口。 松鼠松鼠一把一把抓住风筝的线一看，也抓住风筝的线一看，也乐坏乐坏了。风筝上了。风筝上 挂着一个挂着一个草莓草莓，风筝的翅膀上写着：，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福祝你幸福！” 细读感悟细读感悟 0 细读感悟细读感悟 谁折的小船？谁扎的风筝？谁折的小船？谁扎的风筝？ 0 我会说我会说 飘荡的（飘荡的（ ） 漂流的（漂流的（ ） 小小纸船顺水小小纸船顺水漂漂，美丽风筝风中，美丽风筝风中飘飘。 水中水中漂漂用到水，风中用到水，风中飘飘用到风。用到风。 漂漂和和飘飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙，仔细瞧，小小汉字真奇妙! ! 风筝风筝 纸船纸船 0

4、细读感悟细读感悟 松鼠折（松鼠折（ ）给小）给小 熊，小熊扎了（熊，小熊扎了（ ）给）给 松鼠，松鼠，（ ）让让 他们俩成了好朋友。他们俩成了好朋友。 纸船和风筝纸船和风筝 风筝风筝 纸船纸船 0 细读感悟细读感悟 学习第七至十一自然段，找一找：学习第七至十一自然段，找一找： 1.1.小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？ 2.2.小熊和松鼠分别做了什么？小熊和松鼠分别做了什么？ 3.3.最终是谁先提出和好的？最终是谁先提出和好的？ 0 松鼠也很难过。 小熊很难过。 他们会想些什么？他们会想些什么？ 细读感悟细读感悟 0 要是要是 要是要是 细读感悟细读感悟 0

5、细读感悟细读感悟 “如果你愿意如果你愿意和好，就和好，就放一只风筝吧！放一只风筝吧！” 傍晚，松鼠看见一只美丽的风傍晚，松鼠看见一只美丽的风 筝向他飞来，筝向他飞来，高兴得哭了。高兴得哭了。他连忙他连忙 爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸 船放到了小溪里。船放到了小溪里。 0 和好如初和好如初 握手言和握手言和 重归于好重归于好 细读感悟细读感悟 0 他们会在纸船和风筝上写些什么他们会在纸船和风筝上写些什么？ 拓展想象拓展想象 0 祝福的语言可以让我们拥祝福的语言可以让我们拥 有朋友和快乐，我要多积累：有朋友和快乐，我要多积累： 祝你幸福！祝你幸福！ 祝你快乐！祝你快

6、乐！ 祝你健康！祝你健康！ 祝你做个好梦！祝你做个好梦！ 祝你每一天都有好心情！祝你每一天都有好心情！ 心灵感悟心灵感悟 0 总结回顾总结回顾 1 1、说说课文主要写了什么？、说说课文主要写了什么？ 2、小朋友们，你们喜欢松鼠还小朋友们，你们喜欢松鼠还 是小熊呢？为什么？是小熊呢？为什么？ 0 你和你的小伙伴有过类似的你和你的小伙伴有过类似的 故事吗？讲给大伙儿听一听。故事吗？讲给大伙儿听一听。 讲一讲讲一讲 0 巩固练习巩固练习 打开打开“阅读训练阅读训练- -纸船和风筝纸船和风筝”， 一起来闯关吧！一起来闯关吧！ 0 我会说我会说 飘荡的（飘荡的（ ） 漂流的（漂流的（ ） 小小纸船顺水小小纸船顺水漂漂，美丽风筝风中，美丽风筝风中飘飘。 水中水中漂漂用到水，风中用到水，风中飘飘用到风。用到风。 漂漂和和飘飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙，仔细瞧，小小汉字真奇妙! ! 风筝风筝 纸船纸船 0 总结回顾总结回顾 1 1、说说课文主要写了什么？、说说课文主要写了什么？ 2、小朋友们，