学业指导教师工作记录

1、学业指导教师工作记录（参考样例）（2010 级）学期时间指导学生情况学牛签名2010-2011学年下学期（大一下）2011年3月第一次与学生见面，了解学生基本情况： 兴趣爱好、特长、学习情况等，对于补考 的学生进行思想引导。带领学生熟悉本学 期所开设课程的教学大纲，了解教学内容 概况，明确教学目标。2011年4月指导学生熟悉专业人才培养方案，根据学 生的兴趣、特长，帮助学生做好适合自己 的学业规划。2011年5月期中教学检查，认真了解学生的学习现状， 收集学生反馈的教学意见、建议，并转告 教务办，教务办告之任课老师。2011年6月带领学生熟悉下学期所开设课程的教学大 纲，了解教学内容概况，明确

2、教学目标； 并叮嘱学生按时兀成选课。2011年7月期末考试，强调学生的学习主动性，做好 考风考纪的思想指导工作。2011-2012学2011年9月结合学生的学业规划，帮助学生确定专业兴趣点，并传授一些拓展学习的技能，培年上学期（大二上）养学生良好的学习习惯。2011年10月针对学生的专业兴趣，提供一些可供选择 的研究课题并分派任务，培养学习的科研 训练能力，为申报学校大学生科研训练基 金项目做准备。2011年11月期中教学检查，认真了解学生的学习情况， 帮助学生解决学习中遇到的问题、难题； 收集学生反馈的教学意见、建议，并转告 教务办，教务办告之任课老师。2011年12月针对学生的研究课题进行

3、学术交流。对于 成功立项为学校大学生科研训练基金项目 的课题，帮助其做好研究计划；对于未立 项的项目，提出指导建议，叮嘱学生修改 后申报学院的科研项目。2012年1月期末考试，强调学习主动性，做好考风考 纪的思想指导工作。2011-2012学年下学期（大二下）2012年2月开学伊始，加强考勤，严格要求学生认真到课堂学习；带领学生熟悉本学期所开设课程的教学大 纲，了解教学内容概况，明确教学目标。2012年3月对参加补考的同学进行思想引导；明确专业发展方向：学科支撑（考研）、专业融合（专业技能）、面向应用；加强科研 训练，参加各级各类科技活动或大赛。2012年4月期中教学检查，认真了解学生的学习情

4、况， 帮助学生解决学习中遇到的问题、难题； 收集学生反馈的教学意见、建议，并转告 教务办，教务办告之任课老师。期中教学 检查；指导学生选方向，确定学生。2012年5月带领学生熟悉下学期所开设课程的教学大 纲，了解教学内容概况，明确教学目标；根据学生的专业发展方向，指导学生正确 选课。2012年6月期末考试，强调学生的学习主动性，做好 考风考纪的思想指导工作，引导学生树立 正确的人生价值观，端正学习态度，培养 良好的学习习惯。学业指导教师工作记录（参考样例）（2011 级）学期时间指导学生情况学牛签名2011-2012学年下学期2012年2月第一次与学生见面，了解学生基本情况： 兴趣爱好、特长、

5、学习情况等，对于补考 的学生进行思想引导；带领学生熟悉本学 期所开设课程的教学大纲，了解教学内容 概况，明确教学目标。2012年3月指导学生熟悉专业人才培养方案，根据学 生的兴趣、特长，帮助学生做好适合自己 的学业规划。2012年4月期中教学检查，认真了解学生的学习情况， 帮助学生解决学习中遇到的问题、难题； 收集学生反馈的教学意见、建议，并转告 教务办，教务办告之任课老师。2012年5月带领学生熟悉下学期所开设课程的教学大 纲，了解教学内容概况，明确教学目标； 针对课表回答学生的疑问，并叮嘱学生按 时完成选课。2012年6月期末考试，强调学生的学习主动性，做好 考风考纪的思想指导工作，引导学生树立正确的人生价值观，端正学习态度，培养 良好的学习习惯。学业指导教师工作记录（参考任务表）学期常规任务目标任务大一下熟悉人才培养方案，做好学业规划，培养良好学习习惯；大二上 熟悉本学期所开设 课程的教学大纲； 期中教学检查答疑、 意见反馈； 熟悉下学期所开设 课程的教学大纲，指 导选课； 补考、期末考试的考 风考纪思想指导。开展科研训练，分派研究任务，培养创新实践能力；大二下明确专业发展方向；加强科研训练，参加各级 各类科技活动或大赛；大三上按照专业发展方向，确定有效的学习方法；强 化科研训练成果，参加各级各类科技活动或大 赛；明确见习实