学校五水共治倡议书

1、学校五水共治倡议书亲爱的少先队员们：曾经有人这样描绘我们的家乡：天台因山而名，因水而兴，六水穿城，山水神秀。始丰溪、三茅溪、赭溪、螺溪、小法溪、苍山溪、 雷马溪、王里溪等溪流，在1432平方公里的土地上曲折蜿蜒，如同 血脉连起大山、丘陵、平原和盆地，浸润、滋养、恩泽着生灵万物， 孕育了底蕴深厚的天台山文化。曾经我们的祖辈都在这水里嬉水、 游 泳、摸鱼、洗衣、淘米、挑水然而，不知从何时起，她却沉疴缠身，百病交集。工业污染、农业污染、农村生活污染，充满灵性的赭溪、始丰溪上跳跃的鱼虾，已经成为尘封的记忆。水，是生命之源。保护水环境就是保护我们赖以生存的家园。为此，大队部积极响应县第十三次党代会上 两

2、代表一委员 提出的 全民动手全域治水的号召，决定开展探寻生命之河寒假主题实践 活动，具体倡议如下。一、活动内容1. 走近河流，了解家乡水环境通过长辈访谈、查阅资料、拍摄图片等形式，了解家乡的水环境，向身边的人广泛宣传，共同爱护生命之源。2. 抵近河流，探秘家乡水污染了解家乡河流的污染源，探秘水质变化的原因，向身边的人宣传水质污染，传播保护水质的相关知识，为家乡治水提出合理建议。3. 亲近河流，保护家乡水资源当好河流小卫士，监督家人不往河道倒生活垃圾，积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为。二、活动要求1. 请全体少先队员积极参与到 探寻生命之河 实践活动中，用 文字或图片等

3、形式，反映少先队员对家乡河流的美好情感和保护家乡 河流的责任意识。2. 全体少先队员要注意活动安全，如需现场考察，必须在家长 监护下完成。3. 做好材料整理工作，下学期大队部将组织考核评比活动。五水共治，少年有责。队员们，让我们手拉手，共同努力，为 全民动手 全域治水 活动作出应有的贡献！第二篇各位同学、老师：水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系诸暨经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、 排涝水、保供水、抓节水 五水共治，是省委省政府、市委市政府的 重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事， 需要每个人付诸 实际行动，为此，我们向全市广大中小学师生发出

4、如下倡议：一、争当治水的宣传者。每一位同学和老师都要发扬主人翁精 神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水 工作、普及治水知识，使 五水共治 行动家喻户晓，爱水惜水护水意 识蔚然成风。二、争当治水的践行者。积极为 治水 献计献策、出资出力， 踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从 小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环 境，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏 各类治水设施。三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进五水共治工作。各位同学、老师，

5、绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起 来，共同参与 五水共治 行动，让我们的家园水更清、天更蓝！XX年3月17日第三篇各位同学、家长朋友：水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质， 关系临海经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、 排涝水、保供水、抓节水 五水共治，是省委省政府、市委市政府的 重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事， 需要每个人付诸 具体行动，为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议：一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精 神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水 工作、普及治水知识，使 五水共治行动家喻户晓，形成浓厚的社会 氛围。二、争当治水的践行者。积极为 治水 献计献策、出资出力， 踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从 小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环 境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线， 不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等