老师我们永远爱你!doc

1、老师我们永远爱你!老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在 我心中给予我鼓励 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像 温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上 课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说： 别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答 问题就是好样的。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光 只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上 前问一声：怎么样，听懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给 他讲上一遍，还

2、没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的 内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有 时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作 业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一 本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其 实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位 同学 而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是 老师在磨炼自己啊！这是老师对我

3、们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一 批的人才。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了 自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不 辞劳累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成 为了心中永远的誓言一一努力成长，向更远的地方眺望！初一：范晓宇老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在 我心中给予我鼓励 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像 温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上 课不积极发言，生

4、怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说： 别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答 问题就是好样的。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光 只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上前问一声：怎么样，听懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的 内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有 时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作 业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认

5、真仔细地将一 本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其 实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位 同学 而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励 她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是 老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一 批的人才。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了 自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不 辞劳累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂

6、膀，但您的爱已成 为了心中永远的誓言一一努力成长，向更远的地方眺望！初一：范晓宇老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在我心中给予我鼓励老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像 温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上 课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说： 别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答 问题就是好样的。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光 只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上 前问一声：怎么样，听

7、懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给 他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的 内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有 时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作 业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一 本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其 实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位 同学 而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励 她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己

8、，他们没有意识到：这实际上是 老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一批的人才老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了 自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不 辞劳累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成 为了心中永远的誓言一一努力成长，向更远的地方眺望！初一：范晓宇老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在 我心中给予我鼓励 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像 温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的爱往往充满了感

9、动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上 课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说： 别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答 问题就是好样的。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光 只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上 前问一声：怎么样，听懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给 他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的 内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们

10、的作 业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一 本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其 实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位 同学 而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励 她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是 老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一 批的人才。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了 自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不 辞劳

11、累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成 为了心中永远的誓言一一努力成长，向更远的地方眺望！初一：范晓宇老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在 我心中给予我鼓励 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像 温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说:别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答 问题就是好样的。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光 只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一

12、节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上 前问一声：怎么样，听懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给 他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的 内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有 时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作 业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一 本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其 实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位 同学 而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇

13、到这样的情况，会鼓励 她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是 老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一 批的人才。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了 自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不 辞劳累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成 为了心中永远的誓言一一努力成长，向更远的地方眺望！初一：范晓宇老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在 我心中给予我鼓励 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，

14、就像 温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上 课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说： 别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答 问题就是好样的。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光 只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上 前问一声：怎么样，听懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给 他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的 内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，

15、有 时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作 业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一 本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其 实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位 同学 而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励 她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是 老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一 批的人才。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了 自己，

16、装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不 辞劳累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成 为了心中永远的誓言一一努力成长，向更远的地方眺望！初一：范晓宇老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在 我心中给予我鼓励 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像 温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上 课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说： 别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答 问题就是好样的。这时，老师的眼睛里

17、流露出鼓励的目光。啊！这目光 只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上 前问一声：怎么样，听懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给 他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的 内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有 时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作 业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一 本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其 实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿

18、样东西，或者到别的班上找位 同学 而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励 她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是 老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一 批的人才。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了 自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不 辞劳累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成 为了心中永远的誓言一一努力成长，向更远的地方眺望！初一：范晓宇老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在 我心

19、中给予我鼓励 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像 温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上 课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说： 别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答 问题就是好样的。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光 只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上 前问一声：怎么样，听懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给 他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的 内容。您那慈母般的关怀和抚爱，

20、真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有 时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作 业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一 本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其 实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位 同学 而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励 她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是 老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一 批的人才

21、。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了 自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不 辞劳累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成 为了心中永远的誓言一一努力成长，向更远的地方眺望！初一：范晓宇老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在 我心中给予我鼓励 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像 温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上 课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说： 别害怕，也别紧张，就是回答错了

22、，我也不会责备你们，只要敢于回答 问题就是好样的。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光 只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上 前问一声：怎么样，听懂了吗？假如没有听懂，您会单独、耐心地再给 他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的 内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有 时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一 本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其

23、 实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位 同学 而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励 她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是 老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一 批的人才。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了 自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不 辞劳累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成 为了心中永远的誓言一一努力成长，向更远的地方眺望！初一：范晓宇