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文档简介

第三章第六节 减法 探索新知 4 - 1 = 读做：4 减 1 等于 33 减号 探索新知 3 3 减 1 等于 2 减号 1-= 2 知识延伸 1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 去掉用“”表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ 知识延伸 4 2=2 5 1=4 读作：5 减1等于 4。 读作：4 减2等于 2。 知识延伸 刺猬拿走了几个苹果？还剩几个？说一说。 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 532你是怎么算出来的？ 知识延伸 先摆一摆，再说算式。 4 - 2 = 2 3 - 1 = 2 5 - 2 = 3 拓展练习 5 - 1 = 45 - 4 = 1 1、做一做 拓展练习 4 - 1 = 34 - =31 2.划一划，填一填 拓展练习 3、涂一涂，填一填 3 - 1 =2 4 - 1 = 3 5 - 2 =3 小结 这节课学到了什么？ 1、我会说一个减法算式表示的意思； 2、我会计算5以内的减法算式。

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