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1、语文学习回顾语文学习回顾 本次综合性学习的主题是本次综合性学习的主题是“语文学习回顾语文学习回顾”。这一。这一 学期即将结束，我们在语文学习过程中一定收获了许多，学期即将结束，我们在语文学习过程中一定收获了许多， 也可能会有一些没有解决的疑问。我们针对自己的情况，也可能会有一些没有解决的疑问。我们针对自己的情况， 回顾、梳理、总结自己的所学所获，再与大家交流。回顾、梳理、总结自己的所学所获，再与大家交流。 1确定自己所要回顾的内容，可从以下几项中选择：确定自己所要回顾的内容，可从以下几项中选择： 识字、写字；积累运用词语；课内外阅读；识字、写字；积累运用词语；课内外阅读； 写作；收集、整理资料

2、；体会文章情感等等。写作；收集、整理资料；体会文章情感等等。 2将自己好的做法，有益的收获以及存在的疑问分条将自己好的做法，有益的收获以及存在的疑问分条 列出，进行交流。列出，进行交流。 3交流时积极发言，条理清晰地表达出自己的想法；交流时积极发言，条理清晰地表达出自己的想法； 当别人发言时，要认真倾听，吸取有益的当别人发言时，要认真倾听，吸取有益的“营养营养”， 做好笔记。做好笔记。 学生甲学生甲(组长组长)：我们对自己这一学期的语文学习的：我们对自己这一学期的语文学习的 收获进行了回顾与整理。今天，我们就一起交流一下。收获进行了回顾与整理。今天，我们就一起交流一下。 大家要踊跃发言，讲一讲

3、自己的收获，要认真听他人的大家要踊跃发言，讲一讲自己的收获，要认真听他人的 发言。也可以讲一讲自己学习过程中存在的疑问。让同发言。也可以讲一讲自己学习过程中存在的疑问。让同 学帮你解决。学帮你解决。 学生乙：我先来说一说吧。我对生字的学习和记忆学生乙：我先来说一说吧。我对生字的学习和记忆 有一个好方法，学习生字时，结合音、形、义巧记生字。有一个好方法，学习生字时，结合音、形、义巧记生字。 要想记得准，要多写多练。要想记得准，要多写多练。 学生丙：我的写作水平在这个学期提高了不少。这学生丙：我的写作水平在这个学期提高了不少。这 源于我经常阅读课外书。我读书时，准备了一个积累本，源于我经常阅读课外

4、书。我读书时，准备了一个积累本， 积累了许多好词佳句，并时常翻阅，这对我的写作很有积累了许多好词佳句，并时常翻阅，这对我的写作很有 帮助。帮助。 学生丁：我想向大家请教一下背诵课文的方法。我学生丁：我想向大家请教一下背诵课文的方法。我 总是花好长时间才能背过课文，很想知道背诵速度快的总是花好长时间才能背过课文，很想知道背诵速度快的 同学有什么好办法。同学有什么好办法。 1我以后要多读课外书，并将好词佳句积累下来，这我以后要多读课外书，并将好词佳句积累下来，这 样会提高我的写作水平。样会提高我的写作水平。 2可以结合音、形、义来理解生字，这样记得牢。可以结合音、形、义来理解生字，这样记得牢。 3把内容分类或者把事情先后顺序理顺后再进行背诵，把

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