作业4-研修成果报告

1、精选文档作业题目：“研修总结”模板提交一份“个人研修总结”。提示：经过这段时间的努力学习，您在研修期间一定有很多感悟、 收获或想法，请根据模板和要求完成一份个人研修总结。 提交总结前, 建议您先检查是否完成了研修中的任务。作业要求：1 .可参照附件提供的总结模板来完成；2 .总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受；3 .内容原创，如出现雷同，将视为不合格；4 .表格中“研修总结”字数不少于300字；”本次研修未解决的 疑惑”无字数要求；5 .为方便浏览，请尽量不要用附件的形式提交。（建议先在文档 编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交）附件：个人研修总结模板个人研修总结个人信

2、息提交者姓名欧阳芸教龄25省（市）玄南省任教班级高一 2,3,5,21工作单位曲靖麒麟高中研修总结提示请认真回顾本年度研修全过程，从以下 5个方面撰写总结（总字数不少于300字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视 频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获； 3.参与研修活 动的收获；4.教育教学行为的改进；5.对培训的建议。师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信 任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后，便会激发 出积极向上的热情。那么，教师应该怎样去爱学生呢？一、爱学生,要了解学生不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特

3、点，了解他们各自不同的 精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。二、爱学生，对学生一视同仁教师要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生 、一般生。放牛班的春天这是一部关于教育的电影，也是关于心灵与爱 的电影。“教育到底是什么？我们要怎么教育好学生们？我们现在 要怎么做？”影片中，现实中，每个人的心中都在寻找着这个问题。放牛班的春天中的马修手里拿的是一把爱心和理想的钥匙，开 启了学生们的心灵之门。经过研修活动。有不少收获和启发：教育是需要真诚和爱的 事业。教育不是简单的知识技能的移植，而是生命与生命的交触， 需要教师和学生双方完整的投入。人们曾说，要给学生一杯水，

4、教 师自己必须有一桶水，这是主知主义教育思想指导下的教师定位。 教育确实需要教师有渊博的知识，但教育更需要教师具有对人的生 命的真切关怀和热爱！真正有效的教育是有信仰和爱的教育，教师 对教育工作信仰和热爱的态度是最能影响学生成长的教育因素，所 谓“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。放牛班的春天 感动了大多数人，因为电影里面有我们在现实中得不到的东西，比 如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的 人。伯乐不是每个人都遇得到的，老师也不是每一个都是伟大的。 因为能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢 侈

5、，但是我们仍然会渴求得到。今后，不断改进教育教学行为：重心之一，加强心灵关怀： 掌握教育的方式与艺术心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之 后，还应注意掌握一些具体的教育方式与艺术，这是教育怎样更好 地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提 条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的 帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和 给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解； 爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露；做为教 师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据 说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看

6、到一个农夫驾着两头 牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒？”农夫看着他 一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳 边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用 那么小声地说活？”农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样 的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、 声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的 牛心里会难过”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、 方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以 注意吗？尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终 生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之 过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。纵观上述所言,教师应当有高尚的职业道德、精深的专业知识、广博的综合知识和 娴熟的教育技能，要以关怀、亲切的态度与学生沟通，探究行为的 原因，教师应当走进学生的心灵