摩擦力的秘密

1、1.1.动手试一试：动手试一试： （1 1）用手推桌子上的木块（）用手推桌子上的木块（笔袋笔袋），手），手松开松开后木块（笔袋）后木块（笔袋）会怎样会怎样？ （2 2）双手手心相对，两手相对运动，你有怎样的）双手手心相对，两手相对运动，你有怎样的感受感受和和发现发现？ 一一、看一看，做一做，想一想，说一说：、看一看，做一做，想一想，说一说： （3 3）单手手心向下，按住桌面，在桌面上来回移动，）单手手心向下，按住桌面，在桌面上来回移动，逐渐逐渐加力加力， 你有怎样的你有怎样的感受感受和和发现发现？ 2.2.你做过这样的事，参加过这样的活动吗？你做过这样的事，参加过这样的活动吗？ 当时，你有怎样

2、的当时，你有怎样的感觉感觉？有过什么样的？有过什么样的想法想法吗？吗？ 力力摩擦摩擦的秘密的秘密4.4. 摩擦摩擦 2 2. .一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会 发生发生摩擦摩擦，运动物体要受到一种，运动物体要受到一种阻碍运动的力阻碍运动的力，这种力叫，这种力叫摩擦力摩擦力。 摩擦力摩擦力 拉力拉力 二二、理解基本概念、理解基本概念 摩擦力摩擦力：在两个物体的接触面上产生的阻碍物体运动的力。：在两个物体的接触面上产生的阻碍物体运动的力。 1.1.摩擦力摩擦力的的产生产生： 相互接触，有压力相互接触，有压力 3 3. .看下

3、面的图，你有什么看下面的图，你有什么发现发现？ 物体穿过液体或空气时，也会产生物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力摩擦力。 物体穿过液体或空气时，产生的物体穿过液体或空气时，产生的摩擦力摩擦力，叫做，叫做阻力阻力。 看下面的图，你认为哪些是摩擦力的看下面的图，你认为哪些是摩擦力的“功功”，哪些是摩擦力的，哪些是摩擦力的“过过”？ 4 4. .应用练习应用练习 讨论交流，在相应的表格中打上讨论交流，在相应的表格中打上“”或或“”。 生活事例生活事例摩擦力的摩擦力的“功功”摩擦力的摩擦力的“过过” 1.1.手指上的罗纹手指上的罗纹 2.2.拖动重物拖动重物 3.3.用毛巾包着瓶口拧开很紧的瓶盖用毛

4、巾包着瓶口拧开很紧的瓶盖 4.4.砂纸磨东西砂纸磨东西 5.5.汽车轮胎上的花纹汽车轮胎上的花纹 6.6.鞋底的磨损鞋底的磨损 7.7.划龙舟划龙舟: :舟体舟体 8 8. 图在图在课本课本第第4848页，符号可以填写在页，符号可以填写在实验册实验册第第5151页相应的表格里。页相应的表格里。 【浆浆】【 】 【 】 在日常生活中，我们要在日常生活中，我们要 增大增大有益有益摩擦摩擦 减小减小有害有害摩擦摩擦 三三、实验探究、实验探究 （一一）怎样）怎样减小减小物体的物体的摩擦力摩擦力？ 物体的物体的分类分类： 固体固体、液体液体、气体气体 1.1.设计实验：怎样设计实验：怎样减小减小固体间固

5、体间的的摩擦力摩擦力？ 方法和要求在方法和要求在课本课本第第4848页，实验情况可以填写在页，实验情况可以填写在实验册实验册第第5252页的表格里。页的表格里。 用不同的方法拉动木块，记录木块所受到的摩擦力。用不同的方法拉动木块，记录木块所受到的摩擦力。 方法和要求在方法和要求在课本课本第第4848页，实验情况可以填写在页，实验情况可以填写在实验册实验册第第52页的页的表格表格里。里。 方法方法 实验记录（单位：牛顿）实验记录（单位：牛顿） 第第1次次第第2次次第第3次次平均数平均数 在桌面上在桌面上加加水水 在桌面上在桌面上涂涂油油 在木块下在木块下垫垫圆杆铅笔圆杆铅笔 2.2.设计实验怎样

6、设计实验怎样减小减小液体液体的的阻力阻力？ 方法和要求在方法和要求在课本课本第第4949页，实验情况可以填写在页，实验情况可以填写在实验册实验册第第5252页相应的页相应的横线横线上。上。 （1 1）预测：）预测： 对于对于球球 体体、锥锥 体体、流线体流线体、立方体立方体这这四种四种形状的物体，形状的物体， 我猜测我猜测 形状受到水的阻力形状受到水的阻力最大最大， 形状受到水的阻力形状受到水的阻力最小最小。 实验实验探究探究： （2 2）验证结果：）验证结果： 按照下落速度从按照下落速度从快快到到慢慢的顺序，这四种形状依次是：的顺序，这四种形状依次是： 、 、 、 。 （3 3）结论：）结论

7、： 在在球体球体、锥体锥体、流线体流线体、立方体立方体中，中， 形状受到水的阻力形状受到水的阻力最大最大， 形体受到水的阻力形体受到水的阻力最小最小。 立方体立方体流线体流线体 流线体流线体锥锥 体体球球 体体立方体立方体 立方体立方体 流线体流线体 （1 1）各种各样的鱼、鲸、海豚等，它们的形体有什么特点？）各种各样的鱼、鲸、海豚等，它们的形体有什么特点？ 想一想想一想： （2 2）人类从上面这些动物的形体特征得到了启发，发明了哪些东西？）人类从上面这些动物的形体特征得到了启发，发明了哪些东西？ 3.3.设计实验：怎样设计实验：怎样减小减小物体在物体在空气空气中运动受的中运动受的阻力阻力？

8、可以参考研究可以参考研究减小减小液体液体阻力阻力的方法去试一试。实验情况可以填写在的方法去试一试。实验情况可以填写在实验册实验册第第5252页的页的表格表格里。里。 假设：物体在假设：物体在空气空气中运动受到的阻力与它的形状中运动受到的阻力与它的形状 关。关。 实验方法：实验方法： 。 实验设计与记录实验设计与记录 实验数据（单位：实验数据（单位： ） 第第1次次第第2次次第第3次次第第4次次第第5次次 平均数平均数 （单位：（单位： ） （实验情况可以填写在（实验情况可以填写在实验册实验册第第5252页的页的表格表格里。）里。） 有有 我的结论：我的结论： ， 。 物体在空气中运动受到的阻力

9、与它的形状物体在空气中运动受到的阻力与它的形状有有关关 物体形状物体形状 流线体流线体 锥锥 体体 球球 体体 立方体立方体 牛牛 顿顿 牛顿牛顿 将同一种材料的纸或布分别做成流线体、锥体、球体、立方体物品进行实验将同一种材料的纸或布分别做成流线体、锥体、球体、立方体物品进行实验 流线体受到的阻力流线体受到的阻力最小最小，立方体立方体受到的阻力受到的阻力最大最大 （二二）怎样）怎样增大增大物体的物体的摩擦力摩擦力？ 根据我们的观察，根据我们的观察，增大增大物体物体摩擦力摩擦力的方法有：的方法有： 1 1. .将物体的表面将物体的表面刻出刻出条纹条纹。 2 2. .在物体的外面在物体的外面包上包

10、上粗糙的粗糙的物体物体。 3 3. 四四、拓展理解、拓展理解 日常生活中，哪些地方需要日常生活中，哪些地方需要增大增大摩擦力摩擦力，哪些地方需要，哪些地方需要减小减小摩擦力摩擦力？ 日常生活中利用日常生活中利用摩擦力摩擦力来来做事做事的例子的例子 生活中的事例生活中的事例增大增大摩擦力摩擦力减小减小摩擦力摩擦力摩擦力的摩擦力的功功与与过过 给链条给链条加加润滑油润滑油 加深加深车外胎车外胎胎纹胎纹 用肥皂水用肥皂水浸湿浸湿手手 给车胎给车胎加加防滑链防滑链 滚动滚动轴承轴承 流线体流线体潜艇潜艇 过过 功功 过过 功功 过过 过过 手上手上涂涂镁粉镁粉 功功 五五、拓展理解、拓展理解 1. 1

11、. .“用橡皮擦字用橡皮擦字”这一常见事例给你哪些启示这一常见事例给你哪些启示? 2.2.假如没有摩擦力，我们的生活交将会怎么样假如没有摩擦力，我们的生活交将会怎么样? ? 六六、课堂总结、课堂总结 1.1.通过学习，你了解了哪些知识通过学习，你了解了哪些知识? ? 2.2.通过学习，你还有哪些疑问通过学习，你还有哪些疑问? ? 3.3.“用橡皮擦字用橡皮擦字”这一常见事例给你哪些启示这一常见事例给你哪些启示? ? 4.4.摩擦力的秘密摩擦力的秘密 一、一、摩擦力摩擦力的产生：的产生： 二、二、摩擦力摩擦力的定义：的定义： 1.1.在两个物体的接触面上产生的阻碍物体运动的力叫做在两个物体的接触面上产生的阻碍物体运动的力叫做摩擦力摩擦力。 2.2.物体穿过液体或气体时产生的物体穿过液体或气体时产生的摩擦力摩擦力叫做叫做阻力阻力。 三、三、影响影响摩擦力摩擦力大小的大小的因素因素： 1.1.固体间：接触面的固体间：接触面的粗糙程度粗糙程度和和压力的大小压力的大小。 2.2.在液体或气体中：运动物体的在液体或气体中：运动物体的形状。形状。 所受阻力所受阻力从小到大从小到大依次依次是：流线体、锥体、球体、立方体。是：流线体、锥体、球体、立方体。 三、三、利用利用摩擦力摩擦力做事