2019年幼儿园保育员三级业务水平考试试卷A卷附解析

1、2019 年幼儿园保育员三级业务水平考试试卷A 卷 附解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒2、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C

2、、思维D、感性3、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直4、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食5、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道6、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.第1页共12页A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成7、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维8、思维的两

3、个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性9、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向10、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好11、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()，(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3) 有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B 、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要12、睡眠前保育员应（）。 . 提醒孩子排尿. 组织婴幼儿游戏 . 用许愿的方式提要求. 为婴幼儿讲有悬念的故事13、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈

4、14、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水15、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸16、 ()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒第2页共12页17、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点18、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来19、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操

5、作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的20、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备21、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见22、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D 、固定姿势23、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏24

6、、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子25、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）第3页共12页1、煮沸消毒的时间是 ()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。2、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用 ( )捂住鼻子尽快离开。3、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。4、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。5、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、 ()、 ()。6、缺乏维生素 A可患 ()

7、。7、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐 () 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、缺乏维生素A可患（）。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、饭菜保温

8、、保洁的原则是()， ()。16、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =() 。18、幼儿园保育员应具备 ()毕业以上学历，并受过 ( )职业培训。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）第4页共12页1、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。2、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。3、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。4、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并

9、经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。5、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。6、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。7、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。8、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。9、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。10、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。11、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。12、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。13、（）幼儿教

10、育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。14、（）煮沸消毒的时间是 10分钟。15、（）幼儿同教育指导纲要 ( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？2、怎样树立保育员形象？第5页共12页3、幼儿心理健康的标志是什么？4、幼儿园消毒隔离制度有哪些？5、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括：

11、 用 08过氧乙酸对室内地面和 15米以下墙壁喷雾消毒 20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆 2小时。你认为保育员的做法正确吗 ?如果是你， 会第6页共12页如何处理这种问题?第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 B4、 A5、 B6、 C7、 B8、 D9、 D10、 A11、 D12、 A13、 D14、 D15、 A16、 D17、 A18、 B19、 A20、 B21、 B22、 B23、 C第8页共12页24、 D25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30

12、； 10 152、答案：低处、湿毛巾3、专人专用,每天4、答案：晒太阳、吹吹风5、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升6、夜盲症7、 2岁半左右， 20六龄齿8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、答案：自然通风、人工通风11、安全，保护12、夜盲症13、良好的卫生习惯,生理特点14、消毒水， 太阳底下晾晒15、答案：冬季保温，夏季散热16、答案：登记记录，上交保管17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、初中 ,幼儿保育19、胸骨偏下方20、协调性,灵活性判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页

13、共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；（ 2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；（ 3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；（ 4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。2、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有

14、缺点错误不隐瞒，知错必改。3、答：（ 1）智力发展正常； （2）情绪稳定，情绪反应适度； （ 3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调； （ 5）性格特征良好。第10页共12页4、答：（ 1）室内外卫生做到专人负责，园内定期检查（每周一次）（ 2）室内要注意通风换气。厕所要清洁，通风无异味，定期紫外线消毒。（ 3）幼儿玩教具要保持清洁，定期清洁消毒。（ 4）幼儿一人一巾一杯，经常保持干净，每天清洗消毒一次。（ 5）幼儿饭前便后用流动的清水洗手，饭后漱口，擦嘴。（ 6）每周剪一次指甲，服装整洁，勤洗头洗澡，养成良好的卫生习惯，被褥每周晒一次。（ 7）幼儿及工作人员患传染病后必须立即离

15、开治疗，患者隔离期满痊愈后，有医生证明方可回园，并对患儿所在班级进行检疫、隔离。在此期间不收新生入园，检疫期满无症状者，解除隔离。（ 8）工作人员及幼儿家中有传染病人，必须报告园领导，及时采用必要措施。5、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发

16、现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼