履行职责,加快发展年”学习总结

1、履行职责，加快发展年 ”学习总结xx 中学当前，我国正处在改革发展的关键时期，社会飞速发展 和深刻变化对青少年的思想、 价值取向等产生极为重大的影响。 中学 阶段是培养他们健全良好的品格、 积极的意识、 正确的观念和坚毅的 意志的最佳阶段与关键时期。 如何引导学生树立正确的世界观、 人生 观和价值观，如何教育学生树立自尊、自信、自强、自立的精神，如 何帮助学生提高思想道德素质、全面发展、健康成长，是我们每一位 教育工作者职责所在，任重而道远。一、加强中学生政治思想教育应抓好小事，从 “小”处着手 学生的生活是由一件件小事组成的， 学生思想品德及行为的发展 也是不断受小事的影响， 因此，对中学生

2、思想教育必须根据学生的理 解能力和认识特点展开工作。1、重视中学生日常行为规范的养成。组织学生学习中学生守 则、中学生日常行为规范等，让他们对照规范要求，认真查找自 身的不足，让学生们明理怎样去做人、做事。2、开展形式多样的教育活动。围绕学生的生活、学习开展一些 教育活动，如开展 “文明标兵 ”评选与宣传，召开主题班会、举行国旗 下讲话与演讲比赛、 召开学生大会， 开展学生日常行为规范教育宣传 月和检查月活动等， 使政治思想教育工作渗透到每一个方面， 在潜移 默化中改变学生的思想认识和行为方式。二、加强中学生政治思想教育应务求实效，从 “实”情立足加强学生政治思想教育要注重教育形式与内容、方法

3、的统一，从 求得实效上做文章。1、建立强有力的学生政治思想教育群体。 教育为本、德育为先, 深刻理解加强和改进新时期中学生政治思想教育工作是提高全民素 质的基础和重要环节。教育者的教育观点、态度、品格、行为决定着学校的教育质量和水平。言传身教、为人师表、教书育人，要求教育 工作者注重政治思想教育理论、心理学、教育学知识的不断更新，应 对新形势，注重政治思想教育的渗透和技巧的挖掘， 思想道德素质教 育过程实际上是以 灵魂”去塑造 灵魂”的过程。2、结合学生心理特征、行为特征，做到有的放矢。当前中学生的心理障碍较多，表现形式多样，其中比较典型的有逆反心理、从众 心理、冷漠心理、困惑心理、厌倦心理等

4、等，这些心理障碍必将影响 到中学生的健康成长与发展，也给中学生政治思想教育工作带来一定 的困难与阻力，直接或间接地影响着教育的效果， 这些心理障碍的形 成也正是由现在中学生的自身特点和社会因素所导致。因此，我们要走近学生、走进学生心灵，帮助他们分析原因、认识错误、明辩是非、 吸取教训，从一件件事情当中受到教育与启发，激发他们积极向上、努力进取的热情。采取经常与学生谈心交心、召开主题班会、走进学 生家庭、举办心理辅导讲座、举办法制讲座、举办德育培训班等形式 对学生开展政治思想教育。三、加强中学生政治思想教育注重学校、 家庭、社会同步，从合 字上做文章面对工作实际，正视学生状况，学生教育不再仅仅是

5、学校所能包 揽的。许多独生子女娇生惯养，形成了以自我为中心的品行，缺乏集 体荣誉感、社会责任感和与他人团结协作的精神；许多单亲家庭的子 女由于家庭残缺而导致其人格、心理上的扭曲，或性格孤僻怪异，或 行为放诞；许多贫困家庭子女自卑自闭心理特别严重；许多农村空巢”家庭导致其子女教育出现空档，亲情的缺失给留守孩子造成了无 法弥补的感情伤害。学校既是学生思想教育的主体，又是联络家庭教 育、社会教育的纽带。学校要主动与学生家长、社会多方面密切合作， 形成学校 家庭 社会教育络，形成教育合力；学校要通过家教 学校开展有计划的经常性活动，与学生家长互相沟通、达成共识；要 通过走进学生家庭，全面了解学生的学习、生活等实情，帮助解决一 些实际困难与难题；要通过邀请校外专家、辅导员到校举办讲座，拓 宽学生政治思想教育渠道。通过请走来、走出去的途径，共同营造良 好的育人氛围。时代在不断发展，给新形势下中学生政治思想教育提出了严峻的 挑战。我们要适应时代特征