2019年幼儿园保育员五级职业技能考试试题附答案

1、2019 年幼儿园保育员五级职业技能考试试题附答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后2、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D、 2星期3、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C

2、、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜4、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设5、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C、因人盛菜D 、一次分光6、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话第1页共12页7、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水8、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班9、使用 84消毒液对玩具进行浸泡

3、，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C 1分钟D半分钟10、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-5小时C.3 小时D.3-6小时11、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C 0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净12、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新13、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A 让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动D教

4、育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展14、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子15、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走 C、靠左行走D 、靠右行走16、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B 、寝室内C 、盥洗室D 、楼道第2页共12页17、 ()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒18、 ()是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位

5、职责19、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录20、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐21、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁22、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法23、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶24、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B学习能力C

6、管理能力D交往能力25、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。第3页共12页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。2、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。3、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。4、饭菜保温、保洁的原则是()，()。5、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。6、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。7、保育员配合

7、室内教育活动，对儿童的活动情况要( ) 地记录下来，不能作()的判断，应该去 ( )儿童的行为表现，而不是 ()儿童的行为表现。8、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。9、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。10、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。11、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、 ()的清洁卫生工作。12、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。14、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。15、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和

8、消毒。16、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。17、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。18、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予() 和() 。19、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。20、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。第4页共12页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、（）爱玩会玩、思维具体形

9、象，是大班幼儿比较突出的特点。3、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。4、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。5、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）托儿所的保教工作

10、应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？第5页共12页2、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？3、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？4、幼儿

11、如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？5、列举幼儿安全工作有哪些方面？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第6页共12页2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 D4、 D5、 A6、 A7、 D8、 A9、 C10、 D11、 D12、 D13、 D14、 A15、 D16、 B17、 D18、 A19、 D20、 D21、 A22、 A23、 A第8页共12页24、 A25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20

12、 分）1、 1： 2002、早发现,早隔离3、身心健康，心理健康4、答案：冬季保温，夏季散热5、 2岁半左右， 20六龄齿6、 3个半7、答案：如实、主观、描述、解释8、一尺9、饭前 ,便后10、胸骨偏下方11、答案：设备、环境12、科学、合理13、协调性、灵活性14、 3个半15、答案：无毒、安全、牢固、耐玩16、个人17、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容18、答案：反应、需要、帮助、指导19、2,120、急性结膜炎判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每

13、题 4 分，共 24 分）1、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。

14、2、答：（ 1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；第10页共12页（ 2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；（ 3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。3、答：（ 1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（ 2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（ 3）整理活动室，做好结束工作；（ 4）照顾好个别家长迟接的幼儿。4、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最

15、后一名幼儿洗完手后方可离开。5、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的

16、成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。第11页共12页蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍