2019年幼儿园保育员四级业务能力考试试卷A卷附答案

1、2019 年幼儿园保育员四级业务能力考试试卷A 卷 附答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对2、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤

2、C清水洗涤D煮沸消毒3、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理论D 、情感4、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切断电源和脱离电源5、直觉行动思维又叫做手和()。第1页共12页A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维6、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处7、正确擦屁股的方法是()。A从前向后B从后向前C只擦后部D只擦前部8、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教

3、育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力9、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟10、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外11、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D 、 15分钟左右12、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B 、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快13、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧14、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精

4、神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。A意识形态领域B 社会领域 C 教师职业领域D 人类社会生活15、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内C 、盥洗室D 、楼道第2页共12页16、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A 让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展17、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉18、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下19、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、

5、 1个月B、1星期C 、 2个月D 、 2星期20、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作21、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇22、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱23、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日晒D 、肥皂清洗24、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏25、托幼园所每年的驱

6、虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）第3页共12页1、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。2、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。3、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。4、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ()、 ()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。5、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。6、按计划为儿童进行预防接种是为了()。7、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公

7、式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.8、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。9、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。10、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。11、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和() ；分析( ) ，存在问题的提出对工作的()。12、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ()。13、幼儿园小班的人数应是( )人;中班()

8、;大班 ()。14、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。15、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。16、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前( )的口腔卫生习惯。17、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。18、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。19、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用 ()洗手。第4页共12页20、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）1、（）未成年人是指未满 18周岁的公民。2、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在

9、潜移默化中感染影响着幼儿。3、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。4、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。5、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。6、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。7、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。8、（）保与教不能在同一过程中实现。9、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。10、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。11、（）蛋白质能够促进钙的吸收。12、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。13、（）幼儿剧烈运动

10、后，要休息10-15 分钟，再进食。14、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。15、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？第5页共12页2、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？3、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？5、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？2、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何

11、处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿第6页共12页湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 E2、 A3、 A4、 D5、 B6、 A7、 A8、 A9、 C10、 A11、 D12、 C13、 C14、 A15、 B16、 D17、 A18、 D19、 D20、 D21、 C22、 B23、 A第8页共12页24、 B25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：登

12、记记录，上交保管2、答案：氯、一普通提水桶3、答案： 15 30； 10 154、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹5、日光、空气和水6、预防某些传染病7、答案： A B C8、初中 ,幼儿保育9、胸骨偏下方10、答案：警察、打电话11、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议12、 2岁半左右， 20 ，六龄齿13、25,30人 ,35人14、专人专用,每天15、答案：低处、湿毛巾16、漱口 ,刷牙17、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒18、答案：冬季保温，夏季散热19、饭前，便后，肥皂水20、2,1判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4

13、、5、6、7、8、9、10、11、12、13、，要休息20-30 分钟14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）饭前 10-15 分钟消毒餐桌；（ 2）先用浸泡 0.5 洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8 分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。2、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。3、答：（ 1）开窗，准备好饮用水；第10页共12页（ 2）做好室内卫生；（ 3）调节室温及采光；（ 4）

14、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、观察幼儿的情绪；（ 6）给需要的幼儿服药；（ 7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（ 8）对幼儿进行礼貌教育；（ 9）主动和幼儿及家长打招呼。4、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。5、答：（ 1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（ 2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（ 3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）运动和操作能力；（ 2）认识能力（即智力） ；（ 3）交流与沟通能力（包括语言