标准工时- 讲课[课堂使用]

1、 标准工时 吕宁 让知识创造价值！让知识创造价值！ 工业工程教练、精益顾问师工业工程教练、精益顾问师 u工业工程教练、精益导师 u中国工业工程联盟华东区会长 u上海跨境电商特约讲师 u苏州智汇联盟改善专家 专注于工业工程领域及精益生产项目推动。精通IE，TOC， 精益生产等先进的生产模式与管理理论，拥有丰富的工业工程 改善及精益项目实施经验，成功推行精益体系。 拥有10多年精益生产项目推行与顾问经验，擅长运用“精益 化+自动化+信息化”的落地咨询模式为企业降低成本，提高 效率。 曾任跨国公司500强企业精益运营负责人，全面负责精益生 产项目推动、仓库效率提升、物流精益优化。 曾跟随日籍顾问、台

2、湾籍顾问系统学习TPS，拥有丰富扎实 的咨询顾问经验。 吕宁吕宁 13914098371391409837 6 6 让知识创造价值！让知识创造价值！ 3 现阶段管理水平越高的企业，越懂得利用计量化的管理 方式。在计量化基准数据中，标准工时一直占有不可替代的 作用。生产计划管理、生产绩效管理、生产标准成本分析、 新产品管理中都需要用到标准工时。在企业中，标准工时是 衡量一切工作的标准，它具有相当高的客观性和公平性。标 准工时的作用包括预估工厂负荷产量、工厂成本核算、制定 生产计划的基础、增减机器设备人员的依据、保证流水线生 产的平衡、效率分析的基础等！ 下面让我们一起来学习工业工程基础篇标准工时

3、 让知识创造价值！让知识创造价值！ 标准标准工时工时的定义的定义 时间研究的目的时间研究的目的 常用术语常用术语 标准时间的构成标准时间的构成 标准工时的制定方法标准工时的制定方法 4基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 一、标准一、标准工时工时的定义的定义 具有平均熟练程度平均熟练程度的劳动工人，在标准标准 作业条件和环境作业条件和环境下，以正常的作业速度正常的作业速度和 标准的作业方法标准的作业方法，完成一定的质质和量量的工作 所需的总时间。 5基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 测量标准工时前提： 在规定的环境条件下 按照规定的作业方法 使用规定的设备治工具 由受过训练的作

4、业人员 在不受外在不良影响条件 达成一定的质量求 n 公正性公正性 n 适应性适应性 n 普遍性普遍性 6基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 标准工时的应用限制 必须在正确科学的方法方式下确定 p一定是后续讲述的方法之一 p其它经验臆测法、历史记录法不可取 必须善用调整功夫，即要灵活应用 p如：对新人的要求不能是一开始就标工100%要求，而 要应用学习曲线的知识进行时段目标调整 办公室管理事务作业未必适用 工作方法尚未确定时，非常难用 7基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 二、二、时间研究的目的时间研究的目的 u 1 1确认 标准产能与生产效率达成 机器及工具之需求数量 生产作

5、业员工之需求数量 制造成本及销售价格 组立线平衡与部门及设备之布置 个别工序操作问题之确认 工作方法标准与改善 8基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ u 2 2计计算算 成本降低及成本降低及较佳较佳方法之方法之选择选择 采购新设备采购新设备及其及其费用之评断费用之评断 外包价格参考外包价格参考 新产品定价参考新产品定价参考 u 3 3生产排程生产排程 机器机器, ,生产及操作人员能准时作业生产及操作人员能准时作业 u 4 4员工薪资员工薪资 工资核算与成本节省工资核算与成本节省 对于对于以改善及以改善及优异优异之员工之员工绩效绩效 9基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 标准不仅

6、要考虑合理性，合法性，更要考虑 它的导向性。 生产效率高达95%-100%95%-100%，甚至超过100%100%； 大家都在将标准工时和效率指标当作笑谈； 目前存在的现象 10基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 三、三、常用术语常用术语-TT n所谓.（Takt time ），是指应该用多长时间、即几分几秒 生产一个或一件产品的目标时间值 n它是由市场销售情况决定的，与生产线的实际加工时间、设备 能力、作业人数等无关 n计算公式如下： T.T= 1日的需要生产量 1日的生产时间（定时） 计算整机计算整机cellcell线线TTTT 例如：每天平均作业时间例如：每天平均作业时间 8

7、8小时小时/480/480分，其中休息分，其中休息2020分，实际作业时间分，实际作业时间460460分分 每天所需数量每天所需数量: 460: 460件件/ /天天 生产节拍生产节拍(T.T) =(T.T) =460 460分分 460460件件 = 1= 1分钟分钟/ /件件 11基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 常用术语常用术语-CT nC.T （Cycle Time）也称循环时间，指作业者一个人进行标准作业时，毫不困难的、 最快的一个循环的实际作业时间（包括步行时间，但不包括空手等待时间） nC.T是指按照操作顺序进行一个循环作业的最短时间。但必须是可以连续作业的最短时 间

8、n每数次循环发生一次的监测、换刀、处理空箱等作业的时间，不纳入CT计算 n如果生产线里存在同时生产2件或同一工序里使用两台设备时，按每生产2件作为一个 循环，然后注明一个循环生产2件 12基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 常用术语常用术语L/T 13基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ n C.T是一个循环实际作业时间；T.T是根据一日的需求量计算出来的 单件时间 n C.T与生产线的实际生产周期、设备生产能力有关；T.T与实际生产 周期、设备生产能力、作业者人数无关 n C.T小于T.T时，作业者有空手等待的现象；C.T大于T.T时，就会发 生作业延迟。 最佳的理想状态为最佳

9、的理想状态为C.TC.T等于等于T.TT.T， 这是我们追求的目标。这是我们追求的目标。 C.T与与T.T的关系的关系 14基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 常用术语常用术语 UPH、UPPHUPPH u UPPH UPPH是units Per Hour Per Person人均时产能的缩写，是公司作为衡量员工工作绩 效的重要指标。UPPH是衡量员工单位时间工作量的一种绩效指标。 UPPH= UPPH=产能产能/(/(投入时间投入时间* *投入人力投入人力) )。 例：例：50人，8小时，600产量，UPPH=600（508）=1.5。由上式可见，员工绩效与 UPPH成正比关系。大多

10、数国际公司都以UPPH作为员工绩效评比的重要指标。 u UPH UPH（units per hour）单位小时产能,产能的指标。 UPH= UPH=年生产量年生产量/(12/(12* *月工作日月工作日* *日工作小时日工作小时) )或或 UPH= UPH=日生产量日生产量/ /日工作小时日工作小时 计算当前整机cell 线UPPH？ 15基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 常用术语常用术语生产力、生产效率生产力、生产效率 16基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 常用术语常用术语 OPE OPE（Overall Plant Efficiency）整体工厂效率 用来衡量工厂经营管

11、理的整体效率，包含：设计者效率，管理者 效率，作业效率。反应工厂综合能力。 17基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 四四、标准时间的构成、标准时间的构成 标准时间是由“正常时间”和“宽裕时间”两部分组成，其中正常时间 为观测时间和评比因素和；宽裕时间为生理宽放、疲劳宽放、作业宽放、管理宽 放。 让知识创造价值！让知识创造价值！ 宽宽放放种类及宽种类及宽放放率率说说 明明 不不 可可 避避 免免 的的 宽宽 放放 作业宽作业宽放放 3%5%(3%5%(普通普通3%)3%) 更换不良工具、加油、清扫设备等无规律活动，更换不良工具、加油、清扫设备等无规律活动， 是不可避免的宽是不可避免的宽放

12、放。但准备作业例外。但准备作业例外。 疲劳宽疲劳宽放放： 特种作业：特种作业：30%30%以上；以上； 重作业：重作业：20%30%20%30%； 中作业：中作业：10%20%10%20%； 轻作业：轻作业：5%10%5%10%； 特轻作业：特轻作业：0%5%0%5% 因疲劳而使作业时间延迟因疲劳而使作业时间延迟 以及为消除疲劳而需休息的宽以及为消除疲劳而需休息的宽放放。 生理宽生理宽放放 3%5%3%5% （一般（一般3%3%） 上厕所、擦汗、饮水等生理需要而导致的宽上厕所、擦汗、饮水等生理需要而导致的宽放放 可避免的可避免的 宽宽放放 管理宽管理宽放放 3%5%3%5%（一般（一般3%3%

13、）等待材料及搬运的宽等待材料及搬运的宽放放，若管理改善，此项可免，若管理改善，此项可免 让知识创造价值！让知识创造价值！ 五五、标准工时的制定方法、标准工时的制定方法 标准工时的制定方法有很多，归纳起来有如下几种： 1）秒表观测法俗称“马表法”或时间观测法 2）标准时间预定法（PTS法） a、WF法（Work Factor） b、MTM法（Methods Time Measurement) C、MODAPTS法（Modular Arrangement of PTS) 3）标准资料法 4）经验法 5）VTR法（摄影法） 20基础教学 让知识创造价值！让知识创造价值！ 标准时间的设定方法比较 序号基本方法分类备注 1 经验评估法 数据倒推法日报表,计