苏教版小学语文三年级下册各单元分析

1、第一单元教材分析本单元的学习内容主要是培养良好的学习习惯6、课文1长城和运河、课文2美丽的南沙群岛、课文3庐山的云雾和习作脱棉袄、练习1。本单元课文内容主要是介绍风景名胜，增强学生的民族自豪感和热爱祖国山河的思想感情。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本单元19个二类字和29个一类字，能结合具体语境理解词语，会用“流连忘返”造句。 3、背诵课文1、3和课文2的第二、三自然段教学重点：1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文；2、学会本单元29个一类字和19个二类字；3、学会用“流连忘返”造句。教学难点：学会总分的构段方式，并用这种构段方式围绕一个主题写一段话。单元

2、课时分配： 长城与运河 2课时 美丽的南沙群岛 2课时 庐山的云雾 2课时 习作1 1课时 练习1 1课时第二单元教材分析本单元由三篇课文组成：翻越远方的大山、雪儿、花瓣飘香。翻越远方的大山讲的是跨栏运动员刘翔以自述的形式写的一篇文章，主要写刘翔一开始进不了决赛，到曾经十多次输给对手美国运动员阿兰约翰逊。但是他不灰心，不放弃，最后终于超过对手，成为世界冠军的故事，我们可以从中体会到刘翔认定目标、永不放弃的品质。雪儿讲了一个腿跌伤了的女孩，收养了一只受伤的信鸽，最后让它重返蓝天的故事。花瓣飘香讲了一个小女孩摘了一片带着露水的美丽花瓣送给病中的母亲故事。单元教学目标： 1、学会本单元出现的30个生

3、字，及生词，认识本单元出现的12个二类字。2、能正确流利、有感情地朗读课文。3、通过三篇课文的学习，对学生进行心理健康教育，即引导学生要有乐观向上的人生态度，培养学生敬爱父母的高尚情操。教学重点：1、理解体会课文的内容及所表达的思想感情。 2、让学生通过充分的朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。教学难点：1、理解有生字组成的词语。 2、启发学生抓住关键词，感悟人物的内心世界，表达人物美好情感。单元课时分配： 翻越远方的大山 2课时 雪儿 2课时 花瓣飘香 2课时 习作2 1课时 练习2 1课时第三单元教材分析本单元安排了菩萨兵、李广射虎、少年王勃、大作家的小老师四篇课文和习作3、练习3。在本单元

4、的学习中，我们要一起了解不同时代、不同国家的人物。 单元教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、本单元学会39个生字，会读15个生字，会用“尽心尽力”造句。3、理解课文内容，体会人物感情，能用自己的语言复述故事。4、学习动静结合描写景物的写作方法。教学重点：1、学会本单元39个生字。2、理解课文内容，体会课文所蕴含的思想感情。教学难点：学习动静结合描写景物的方法。单元课时分配： 菩萨兵 2课时 李广射虎 2课时 少年王勃 2课时 大作家的小老师 2课时 习作3 1课时练习3 1课时第四单元教材分析本单元安排了赶海、荷花、古诗两首三篇课文和习作4、练习4。赶海记述了“我”童年时代和舅舅去

5、赶海的趣事，生动地展示了赶海的无穷乐趣，表达了作者对大海、对生活无比热爱的情怀。荷花一文写“我”在公园的荷花池边赏荷花，陶醉于诗如画的美景而浮想联翩，赞美了荷花的美丽，抒发了我对大自然的热爱。古诗两首表达了诗人热爱祖国、热爱大自然的思想感情。单元教学目标：1、 本单元学会24个生字，会读13个生字.2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定课文。3、 理解课文内容，培养学生热爱大自然的思想感情。4、 学习排比、夸张的修辞手法。教学重点：1、本单元学会24个生字，会读13个生字. 2、能背诵指定课文。教学难点：学习排比、夸张的修辞手法。单元课时分配： 赶海 2课时 荷花 2课时 古诗两首 2课

6、时 习作4 1课时练习4 1课时第五单元教材分析有趣的童话故事将带我们进入一个有趣的童话世界。本单元安排了童话故事我应该感到自豪才对、科学童话水上飞机和跟踪台风的卫星三篇课文，另外还安排了练习5和习作5。我应该感到自豪才对通过讲小骆驼因为小红马嘲笑他难看而感到委屈，后来他跟妈妈到沙漠旅行时明白了驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里的特殊用处的故事，告诉我们：判断事物的美丑不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。水上飞机运用拟人的手法形象的介绍了水上飞机类型多、用途广的特点，展现了科技新成果，告诉我们：要从小爱科学、学科学，长大后用科学造福人类。跟踪台风的卫星运用拟人的手法讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监

7、视台风的动向，为人类预防台风袭击、减少损失做出了贡献，告诉我们：要从小爱科学、学科学，长大后用科学造福人类。单元教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、本单元学会29个生字，会读9个生字。3、理解课文内容，激发学生树立从小爱科学、学科学，长大后用科学造福人类的志向。4、学习拟人化的写作手法，使文章更生动。教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、本单元学会29个生字，会读9个生字。3、理解课文内容，激发学生树立从小爱科学、学科学，长大后用科学造福人类的志向。教学难点：学习拟人化的写作手法，使文章更生动。单元课时分配： 我应该感到自豪才对 2课时 水上飞机 2课时 跟踪台风的卫星

8、 2课时 习作5 1课时练习5 1课时第六单元教材分析本单元以教育学生遵守社会公德、保护生态平衡、保护动物为主题安排了三篇课文。分别为“你必须把鱼放掉！”狼和鹿放飞蜻蜓，另外还安排了习作6和练习6。单元教学目标： 1.学会本单元30个生字，要求掌握字的音、行、义，会读21个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能复述指定课文。 3.理解课文内容，教育学生养成遵守社会公德、保护生态平衡、保护动物的良好品质。 教学重点：1. .学会本单元30个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能复述指定课文。教学难点：养成遵守社会公德、保护生态平衡、保护动物的良好品质。单元课时分配： “你必须把鱼放掉！” 2课时狼和鹿 2课时放飞蜻蜓 2课时习作6 1课时练习6 1课时第七单元教材分析本单元共安排了恐龙槐乡五月海底世界和日月潭的传说四篇课文。另外还安排了习作7和练习7。恐龙向我们介绍了恐龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。槐乡五月这篇散文生