志愿项目精华版ppt

1、第四第四 小组小组 校园饮水问题解决 Contents 目录 项目背景项目背景 项目执行项目执行 项目评估项目评估 收获及经验分享收获及经验分享 Part One 项目背景及概述项目背景及概述0101 1-1 项目项目背景背景 缺水缺水 不在状态不在状态 80%40% 根据我小组亲身经历，在教学楼内喝水 是个急迫且需求量大的问题。 Tips：缺水的危害 人们在正常情况下一天排出的水分量约 为2.5公升 我们发现同学们在没有水杯的情况下一 般有两种解决模式。 你确定你不缺？ 第一次项目课程，我 们组从脑洞大开的各 种方案中机智机智的选择 了可行的一个校园饮 水问题。 1-2 项目发展概述项目发展

2、概述 第二次项目课程我们 结合自身兴趣特长和 空闲时间，进行了项 目分工 第三次项目课程，我 们在老师的指导下完 成了KPI，WBS等评估 指标的制定。 项目结束，各小组成 员进行了总结与反思 1-3 项目调查项目调查 您来教学楼上课时经常喝水么？ 您来教学楼时带水杯么 如果有一次性水杯，您还会带杯子么 印度在公共场所提供免费饮用水,水桶旁 只放两三个杯子,喝水的人把杯子高高举 起,离嘴二三十厘米,仰着头让水流进嘴里, 这样就不会污染纸杯,可以让后来者放心 喝水，你可以接受么？ 调查问卷调查问卷 Part Two 项目执行项目执行0202 1、小组讨论并确认项目分 工，一起设计调查问卷 2、发

3、放调查问卷，调查过 程中我们小组随机调查，最 终保证调查样本的普遍性和 代表性 第八周第八周 1、预估项目消耗资金和每 位小组成员的时间，保证资 金，时间和活动量在合理的 范围内。 2、小组讨论如何设计海报， 张贴海报等细节问题。 第九周第九周 朱曼负责在闵行二教的一楼 和四楼饮水处放置纸杯，陈 秋杰负责在闵行四教饮水处 放置纸杯，每隔两天观察， 记录纸杯使用数量，保证每 个饮水处每天有8个以上的 纸杯。 执行周执行周 统计分析不同饮水处纸杯的 使用量和使用速度，根据分 析结果，制定更合理的放置 水杯的时间，以更好满足同 学对水杯的需求。 第十一周第十一周 2-2 项目执行日程项目执行日程 2

4、-3 组长的贡献组长的贡献2-3 项目执行展示项目执行展示 最后一个方面是设计和发放回馈问卷，以及数据统计。由于这一工 作所需要的脑力较多，文案工作较复杂，因此组长亲自担下了重任 ，并且认真挑选了助手协助自己一同进行工作。在设计问卷过程中 ，我们秉承全心全意为同学们服务的理念，充分考虑了同学们的利 益，将同学们的满意度摆在了最重要的位置，内容一改再改，直到 最后一周才敲定方案。发放问卷的时候也是有针对性地发放，尽量 在杯子发放较多的地点和时间段发放问卷，使得数据更加有效。将 各项数据汇总之后，我们利用Excel进行了深度分析，最终得出了我 们项目的执行结果，经过反复检验，确认结果是准确、有效的

5、。 Part Three 项目评估项目评估0303 3-1 关于可行性关于可行性 为了解决华东师范大学教学区饮水不便的问题，在华师大第二、 第四教学楼进行限量提供一次性水杯的活动，此活动预计需要本 组同学贡献50小时以上的时间以及人民币200元，于课程第13周 之前完成. Summary One sentence 我们的计算方式我们的计算方式 3-2 我们的统计数据我们的统计数据 校园饮水问题校园饮水问题 通过在活动后发放调查问卷，让回馈问卷满意度达到 70%以上。（内在）注：问卷数目在200张以上。 70% 事实上根据每天纸杯数量的统计，从第七周到第十二 周每天平均有15.74名同学使用我们

6、提供的一次性水杯。 （周六、周日非工作日除外）。 15.74 通过在活动后发放250张调查问卷，回收了236张问卷， 回馈问卷满意度达到73.35%。 73.35% 3-3 我们的我们的KPI 3-4 应变计划应变计划 Part Four 收获与总结收获与总结0404 通过这次活动，感觉收获良多。我制作了人生中的 第一张海报，这是我以前从没做过的事，但我做到 了，这种从无到有的感觉让我感觉很开心。还有购 买活动用的纸杯，买的时候要考虑价格、纸杯大小、 纸杯上的图案，还有最重要的纸杯的质量，要从评 价中分析它是否会因为盛了热水变软或者有没有异 味的问题。这才发现原来买纸杯也有这么多学 问 个人感悟个人感悟 4-1关于个人关于个人 4-2 关于小组关于小组 在这个学期中，成功之道让我收 获了很多，不仅是精神上，让我 学到了许多课本上学不到的知识， 也增长了许多的见识。在这里我 认识了许多来自不同院系的小伙 伴，还有我们可爱负责的老师和 助教。可能以后见面的机会越来 越少，但我是不会忘记你们的。 众人拾柴火焰高，我想我们若 干年以后还会清楚的记得成功 之道、记得我们的校园饮水项 目、