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文档简介
1、一花一净土 一沙一世界 以物为线索 的记叙文 欣赏笑结构分析 作品围绕 展开,连缀编织三幅美景。 第一幅 第二幅: 第三幅: 最后总结全篇:“这时心下光明澄静,如登 仙界,如归故乡。眼前浮现 的三个笑容,一 时融化在爱的调和里看不分明了。” 这些材料初看好象很散乱,但实际 上,有了能体现材料内在联系的 笑 象征的是爱和美好,作者将这些看似 散乱的珍珠用一线串起,自然连贯,融 为一体。 这就是“一线串珠”的 线 索 线索 记 叙 文 情 节 发 展 的 脉 络 它将文中的场景、人物、事件、情 感、思想等连接起来,形成贯穿全文的 整体。 一般一篇文章一条线索,也有多条 的: 写作记叙文,往往先确定
2、线索。 “惟能线索在手,则错综变 化,惟吾所能”-刘熙载艺概 尽管题材多种多样,笔法千变万化, 构思各有奇妙,但只要把握住线索,行 文自可变化自如,文章浑然一体。 白杨礼赞就是把白杨树赖以生 存的景美、白杨树自身的形美、白杨 树内在的神美用“白杨树是不平凡的” 这一线索贯穿起来,托物抒情、意蕴 深远,取材广泛、挥洒自如。 一 线 串 珠 的 几 种 线 一 事物线 二 事件线 三 人物活动线 四 人物感情线 一 线 串 珠 的 几 种 线 事 件 线 以事件的发展经过为贯 穿全文的线索来组织材料。 武 二 郎 醉 打 蒋 门 神 林 教 头 风 雪 山 神 庙 鲁 提 辖 拳 打 镇 关 西
3、一 线 串 珠 的 几 种 线 人物活动线 以某时某地人物的各 种活动为主来贯穿全文 包身工(宿舍、工 厂) 一 线 串 珠 的 几 种 线 人物感情线 以人物的情感发展变化 为主来组织材料贯穿全文。 记念刘和珍君 一 线 串 珠 的 几 种 线 事 物 线 以某一贯穿始终的物品 为线索来组织材料。 一双绣花鞋项链 以物为线索 用来作为文章线索的事物比较多, 它可以是物件它可以是物件,如相片、奖状、书籍、 棒棒糖、一棵树 可以是诗句、歌词或名言警句诗句、歌词或名言警句, 可以是表情、动作、爱好、眼神表情、动作、爱好、眼神, 还可以是贯串作品始终,作为 “以物为线索” 的几种常用 穿 法 一 时
4、光穿梭法 以时间的推移为 序,按照客观事物发 展的自然顺序来写, 有头有尾,脉络清楚, 层次井然。但要注意 避免落入记流水帐的 俗套。要正确取舍, 详略得当;主次分明, 重点突出;巧埋伏笔, 巧设悬念,做到波澜 起伏,引人入胜。 “一线串珠” 的几种常用 穿 法 二 乾坤挪移法 以空间 空间的转移 为序,将文章的材 料织在一个或者几 个空间点上,一般 在交代空间的转移 之后再叙接踵发生 的事、出现的情与 境。此法有一定的 难度,须有较强的 空间意识和写景状 物情景交融的手段。 彼岸花彼岸花 她总在那条羊肠小道上,她总在那条羊肠小道上,微扬微扬起下巴,起下巴,遥望遥望着着 远方,专注的远方,专注
5、的眼神眼神,似乎要,似乎要穿透穿透烟雨云雾。她烟雨云雾。她等等 待着,等待着待着,等待着从远方的路,从那一片花海中钻出从远方的路,从那一片花海中钻出 一个放学归来、活泼的身影。她的一个放学归来、活泼的身影。她的嘴唇弯嘴唇弯出一道出一道 优美的弧线,从优美的弧线,从眼角眼角透出幸福,金色的阳光跳跃透出幸福,金色的阳光跳跃 在她的在她的发梢发梢上,又散发出圣洁的光亮。上,又散发出圣洁的光亮。 她知道,远方的路上,有她挚爱的儿子;而她知道,远方的路上,有她挚爱的儿子;而 他知道,远方的路上有等待他的母亲。他知道,远方的路上有等待他的母亲。微风一吹,微风一吹, 那片拥有幸福颜色的油菜花轻轻掀起一层波澜
6、,那片拥有幸福颜色的油菜花轻轻掀起一层波澜, 如同一片翻滚着的金色的海洋,她和她的儿子肩如同一片翻滚着的金色的海洋,她和她的儿子肩 并肩,幸福的影子像流水般淌在那片花朵上,此并肩,幸福的影子像流水般淌在那片花朵上,此 刻,彼岸的花,开的那么美,那么扣人心弦。刻,彼岸的花,开的那么美,那么扣人心弦。 424班卢瑜班卢瑜油菜花的守候油菜花的守候 家乡的油菜花家乡的油菜花 异乡的油菜花异乡的油菜花 坟头的油菜花坟头的油菜花 赏析赏析人与路人与路 “一线串珠” 的几种常用 穿 法 三 情感流动法 “情者,文之经”、“感人心 者,莫先乎情”、“随物以宛转, 与心而徘徊”。思想感情变化激 烈的文章,可采用
7、此法,追寻一 波未平、一波又起的情感。这样, 人物感情变化跌宕、事件发展矛 盾迭出,情节曲折,引人入胜。 此法最能把短文写得尺水波澜、 紧凑精妙,特别适合考场写作记 叙文。 荔枝蜜不大喜欢喜欢 赞美变成蜜蜂 钢笔与我的关系 钢笔让父母对我充满了希冀 小五,我恨钢笔 初三害怕钢笔 钢笔改变了我 事物有其发展变化的过程, 小作者们可以根据事物的变 化(萌芽兴盛衰 败),来抒发不同的情感。 四 事物变化法 “一线串珠” 的几种常用 穿法 粽子里的乡愁琦君 包粽子对家乡的思念 吃粽子对童年的怀念 送粽子对慈爱母亲的爱 “一线串珠” 的几种常用 穿 法 兵无常势 水无常形 文无定法 以手写心 熟能生巧
8、功到自然成 运用之妙 存乎一心 以物为线索,观点句凸显形式: A段首首括句组接段首首括句组接 一篇文章如果运用几个首括句,先得综合考虑一篇文章如果运用几个首括句,先得综合考虑 它们的概括性和先后顺序;而后力争语句形式它们的概括性和先后顺序;而后力争语句形式 的基本一致,以获得排比句式的效果。的基本一致,以获得排比句式的效果。 沮丧的日子里因为有诗而变得快乐;沮丧的日子里因为有诗而变得快乐; 烦恼的日子里因为有诗而变得坦然;烦恼的日子里因为有诗而变得坦然; 寂寞的日子里因为有诗而变得美丽;寂寞的日子里因为有诗而变得美丽; 平静的日子里因为有诗而变得单纯。平静的日子里因为有诗而变得单纯。 B段间过渡句组接段间过渡句组接 过渡句在文章中承上启下,能使相邻的两 层意思和段落上下连贯、前后衔接,让读者的 思路顺利地由前一层意思过渡到后一层意思, 且不会感到中间有什么空隙。叙写几件事时, 如果我们采用排比式的段间过渡句来组接主体采用排比式的段间过渡句来组接主体, 也能给人一种整齐划一之美。 C、小标题 作业 生活中时常伴随着回忆。老年人喜欢回忆, 青年人喜欢憧憬。回忆有时是甜蜜的,但回忆 也有时让人痛苦。有的回忆是为了逃避现实, 有的回忆是因为现实的需要。请以请以“回忆回忆”为为 话题,写一篇文章,要求运用话题,写
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