学习语言：怎样读

1、学习语言：怎样读学习语言：怎样读学习语言：怎样读怎样读，这里谈谈语句的条 理、气韵等的吸收、储藏。，学的是表达习惯，方法是熟。那是只就学会 说的，如果还想学 好，熟就还有质和量两方面的要求。 记得前些年听一个中年妇 女说：看红楼梦，欣赏凤姐的口才，总觉得自己不会说话，干巴 巴的，总是那几个词，那几个调调，死气沉沉。这话或者有些谦逊意味，但道理总是对的；从正面说，是想说得好，就必须在确切、简 练的基础之上灵活多变，生动流利。这从哪里来呢？语言不容许生造， 就算是可以创新吧，也总是吸收、融会融会：融合、参合。丨前 人的表达方法，运用自己的灵机，稍微 灵活一下。总之，办法只能是 多（量）吸收 好（质

2、）的表达方法，融会而储存之（熟），等待时 机一来，让它自己跳出来应用。这吸收，可以来自听，但主要是来自 读。读，为的是吸收。吸收包括内容和表达两方面，这里着重谈表 达方面。读要讲方法，方法对，吸收得快，所得坚实明晰；方法不对， 吸收得慢甚至不能吸收，即使小有所得也模模糊糊。所谓方法不对， 是指那种浮光掠影浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠 过的影子一样，一晃即逝。丨或浅尝的 看 书方法。这又有两种情况。 一种是一目十行一目十行：一眼看十行书，形容看书速度很快。 至少是一目两行的阅读办法。有不少人，看小人书，看小说，目的是 玩赏玩赏：玩味、欣赏。丨故事，而且急于想知道结局，这就不能 不一

3、扫而过。这样看，故事的情节像是大致清楚了，可是记叙故事的 文字，用什么样的词语，语句怎样连贯，有什么妙笔值得欣赏，等等, 却视而不见，轻轻放过。另一种，可以举有些学生的应付语文课为例， 学过一课，会说大意，会讲难词，会答习题，估计再上课能答问，期 考能答考卷，于是放下，永不再问。这样学，也是不管表达习惯的底 里，自然也就谈不到吸收和融会了。所谓表达习惯的底里，深一些探索，应该说包括两种情况：一 是思路内部的自然联系，二是语言内部的自然联系。遇一事物，或想 一事物，此事物的关系事物，以及它的轻重、是非、利害，乃至自己 应取的态度，等等，都出现在思路中。先想到什么，后想到什么，女口 何过渡，自然可

4、以灵活变化，但百变不离其宗，比如由柳树可以想到 杨花，想到堤岸，甚至想到灞桥灞(b )桥：渭水支流灞水上的一座 桥，在今陕西西安市东。汉人送客至此桥，折柳赠别。丨送别，等等， 却不会想到信纸、图钉等。思路中的由此及彼，可小异而有大同，是 思路内部的自然联系。语言内部也一样，也有大同小异的自然联系， 比如常情之下， 因为 之后接 所以，虽然 之后接 但是，正说之 后接反说，总说之后接分说，设问之后接答话，等等，也是万变不离 其宗。这种思路和语言的内部联系虽然近于 熟套熟套：比喻成系 统的技巧或手法。，却有它的大道理和大作用。所谓大道理，是合乎 思想和语言的本然条理；所谓大作用，是顺着这个路子想，

5、顺着这个习惯表达，读者会感到清晰自然，点头称善。反之，你偏偏离开这个 路子想，离开这个习惯表达，读者一定会感到离奇古怪，莫明其妙。 因此，学作文就不能不用大力量求熟悉这个熟套。怎么熟？主要是用正确的方法读。所谓正确的方法，由要求方面说是了解文字意义之外，还要把文字所含的思路条理和语言条理印入脑中， 成为熟套的一部分。想做 到这样，就必须全神贯注全神贯注：全副精力高度集中。地或说一面吟诵一面体会地由慢而渐渐快地读若干遍，直到熟了，能尝到其韵味为止。一面吟诵一面体会是旧时代读书人练基本功的方法。据说清朝桐城派大师姚鼐姚鼐(n i)(1732 1815):清代散文家，称惜抱 先生，安徽桐城人，有惜抱

6、轩全集。读韩愈送董邵南序第一 句 燕赵古称多感慨悲歌之士 ，要中间换气才能成声，可见在体会格 调的顿挫上是如何认真。鲁迅朝花夕拾写三味书屋老先生读铁如意，指挥倜傥倜傥(t t ang):洒脱，不拘束。的情形更加形象， 是：读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗 过去，拗过去。 这种表现，鲁迅称之为 读书入神，状貌也许近于 可笑，但那种认真体会其韵味的态度总是好的。 我们现在读的虽然主 要是白话，入神读的办法却仍然值得借鉴。做法是这样：以中学时代 学习从百草园到三味书屋为例，讲过之后，意思完全明白了，不 可放下不管，要读。起初要读慢些，出声不出声均可，但要字字咬清 楚，随着词语意

7、义的需要，有疾有徐，有高有低，口中成声，心中体 会思路和语言的条理，尤其是前后的衔接。这样读两三遍，熟些了， 放下。过几天，再 直到纯熟，上句没读完，下句像是冲口而出为止。 像是冲口而出，这是语言的熟套已经印入脑中，到自己拿笔自然就不 会不知如何表达了。以上的读法是精读，当然只有读上好的，练基本功才这样， 不能篇篇如此。有些读物宜于浏览。这里专说精读的要求。就我所知, 现在不少人是看而不读。看，浮光掠影，甚至语句怎样联系都毫无所 感，自然不能学到前人的熟套。心中没有熟套，及至有文要作，自然 会感到思路不清，辞不达意。学作文，必须先学会精读。这也许不是 省事的办法，但它决不是既无味又无效的办法，只要按部就班按部 就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。，持之以恒持之以恒： 有恒心地坚持下去。持，保持。恒，恒心。，渐渐就会兴趣增长，积 累增厚，总有一天（多则3年5年），会获得水到渠成水到渠成：水 流到的地方自然