2019最新岭南版美术八上第4课《水墨探索》教案1_第1页
2019最新岭南版美术八上第4课《水墨探索》教案1_第2页
2019最新岭南版美术八上第4课《水墨探索》教案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2019 最新岭南版美术八上第 4 课水墨探索教案1课题：八年级上册第二单元奇妙的水墨世界水墨探索执教人：新会实验中学 肖伟授课时间： 1 课时【教学思路】：本节课的教学设想是以“玩”为核心带学生体验一次实验水墨艺术的探索, 从“猜 - 赏-玩-说 -评”五个环节引领学生进入、欣赏、体验、评论实验水墨艺术, 提高学生的鉴赏、实践艺术的能力 , 激发学生的参与艺术活动的热情。【教学目标】1、了解水墨画的特点 , 并尝试了解水墨艺术的特点。在欣赏和对比中感受新水墨特性和表现方法。2、激发学生对水墨艺术的兴趣和大胆尝试各种新材料、新技法, 让学生自主体验新水墨探究的乐趣。3 、培养学生更多参与艺术活

2、动的热情。【教学重点、难点及解决办法】教学重点：引导学生认识新水墨艺术的特点 , 及通过各种材料进行大胆尝试, 进行各种水墨技法的实验。教学难点： 1、打开学生的思维, 对当实验水墨大胆想象与表达。2 、通过体验, 学生自己能从实践中得出一些水墨艺术的表现方法。【教具准备】课件 , 基本水墨工具（毛笔 , 墨汁 , 国画颜料、宣纸, 调色盘）、（纸巾、牙刷、盐、喷水器、洗洁精等、）【学具准备】毛笔、特殊材料、水墨工具【教学过程】课堂导入第一步：猜, 看图猜物体。（通过游戏看图猜物体的方式引导学生进入本课的内容, 激发学生学习的热情。）并得出一些关于水墨画的认识 , 为进一步欣赏打下基础。学习活

3、动设计第二步：赏 , 悦目赏心。1. 赏传统优秀水墨画部分。画家们通过用笔和用墨画出很多的类似山水花鸟的“迹象” , 传达给观 众 , 给观者带来视觉冲击和联想。2. 赏现当代水墨画。当代水墨艺术, 艺术利用一些特殊的材料参与到水墨画中来, 制造出一些特别的迹象, 来传达当代水墨艺术家的想法。3. 学生评说观看当代实验水墨的感受。第三步 : 玩 , 玩艺术分两个步骤完成。一、制作“迹”利用你所带的物体, 在宣纸拓印、冲洗、渍化、喷洒等制作 出你所需要的痕迹。二、联想“象”观察一下你的画面会给人带来怎么样的想象空间 , 再顺着你的想象在画面上增加或者减少“迹” , 让它更能表现出你的“象” , 完成画面。第四步：说 , 说艺术。每组选一张作品展示，请学生来说说制作这张水墨的设想和感觉。第五步：评。各组讨论、并派一名代表将票投给这一组最喜欢的作品上。（三）总结这一堂课老师带大家可以这样的去观看和解读绘画，可以这样去尝试“玩”一 下艺术，希望大家在今后的生活中更多 地去参与到艺术活动中去。学生分组积分表组别a1、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论