第四节《科学探究速度变化》

1、第四节科学探究速度变化 第二章第二章 运动的世界运动的世界 第四节科学探究速度变化 阅读教材阅读教材29页材料页材料 怎样才能证明南南同怎样才能证明南南同 学跑步速度是越来越学跑步速度是越来越 小还是越来越大呢小还是越来越大呢? 通常要验证观点是否正通常要验证观点是否正 确确,需要寻找证据来证需要寻找证据来证 明明。 第四节科学探究速度变化 如何收集证据如何收集证据 1.可以通过调查研究可以通过调查研究,从公共信息源从公共信息源 查找有关的科学资料查找有关的科学资料 2.通过实验收集数据通过实验收集数据 图书馆互联网 书店 第四节科学探究速度变化 下面是从互联网查找下面是从互联网查找“世界飞人

2、世界飞人”北京奥运北京奥运 会短跑冠军博尔特跑会短跑冠军博尔特跑100米的研究资料：米的研究资料： 从起点算起每从起点算起每10米所用时间分别是：米所用时间分别是： 1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、 0.83s、0.83s、0.82s，最后，最后20米用了米用了 1.72s，总成绩为：，总成绩为：9.69秒。秒。 1、博尔特的速度是怎样变化的？博尔特的速度是怎样变化的？ 2、他跑得最慢时是在第几个他跑得最慢时是在第几个10米？米？ 3、最快时是在第几个最快时是在第几个10米？米？ 从这组数据可以看出什么信息？：从这组数据可以看出什么信息？： 第四节科学探究速度变化

3、1、提出问题、提出问题 2、猜想与假设、猜想与假设 3、制定计划与设计实验、制定计划与设计实验 4、进行实验与收集证据、进行实验与收集证据 5、分析与论证、分析与论证 6、评估、评估 7、交流与合作、交流与合作 科学探究的环节科学探究的环节: 第四节科学探究速度变化 提出问题比解决一个问题更重要。提出问题比解决一个问题更重要。 进行实验与收集证据进行实验与收集证据 （）先寻找别人对这个问题（）先寻找别人对这个问题 的研究成果。的研究成果。 （）自己做实验收集证据（）自己做实验收集证据 第四节科学探究速度变化 探究小车在斜面上的运动情况探究小车在斜面上的运动情况 提出问题：提出问题： 小车沿斜面

4、下滑的速度变小车沿斜面下滑的速度变 化情况是怎样的？化情况是怎样的？ 第四节科学探究速度变化 S1 S2 挡板挡板 制定计划与设计实验：制定计划与设计实验： s3 第四节科学探究速度变化 【器材】【器材】 斜面、小车、刻度尺、斜面、小车、刻度尺、 停表、挡板。停表、挡板。 第四节科学探究速度变化 1. 1.使斜面保持使斜面保持一定一定的坡度，把小的坡度，把小 车放在斜面顶端，挡板放在斜面的车放在斜面顶端，挡板放在斜面的 底端，测出小车将通过的路程底端，测出小车将通过的路程s s1 1。 2. 2.测量出小车从斜面顶端滑下测量出小车从斜面顶端滑下 到撞击挡板的时间到撞击挡板的时间t t1 1。

5、【步骤】【步骤】 第四节科学探究速度变化 3. 3.根据测得的根据测得的S S1 1和和t t1 1算出小车算出小车 通过斜面全程的平均速度通过斜面全程的平均速度v v1 1。 4. 4.将挡板移至将挡板移至S S1 1的中点，测出的中点，测出 小车从斜面顶点滑过斜面上半段路小车从斜面顶点滑过斜面上半段路 程程S S2 2所用的时间所用的时间t t2 2，算出小车通过算出小车通过 上半段路程的平均速度上半段路程的平均速度v v2 2。 第四节科学探究速度变化 金属片 s3 s1 s2 S3= t1 t2 t3 t3= 根据以上的实验数据，你能否计算出小车根据以上的实验数据，你能否计算出小车 通

6、过下半段路程通过下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？ 第四节科学探究速度变化 5.5.通过计算通过计算 下半段路程下半段路程S S3 3= S= S1 1-S -S2 2和和 下半段时间下半段时间t t3 3=t=t1 1-t-t2 2 算出小车通过下半段路程的平均速算出小车通过下半段路程的平均速 度度v v3 3。 第四节科学探究速度变化 【设计表格】【设计表格】 V2=t2=S2= V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2= V1=t1=S1= 平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程 第四节科学探究速度变化 【进行实验与收集证据】【进行实验与收集证据】 第四节

7、科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 0 20 40 60 80 100 120 cm 第四节科学探究速度变化 实验数据：实验数据： 0.6m V2=t2=S2= V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2= V1=t1=S1= 平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程 第四节科学探究速度变化 金属片 实验时注意观察停表的示数。实验时注意观察停表的示数。 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化

8、 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 实验数据：实验数据： V2=t2=S2= V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2= V1=0.03m/st1=20sS1=0.6m 平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程 第四节科学探究速度变化 金属片 将金属片移至将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面的中点，测出小车从斜面 顶点滑过斜面上半段路程顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间所用的时间t2,算出算出 小车通过上半段路程的平均速度小车通过上半段路程的平均速度v2。 第四节科学探究速度变化 金属片

9、 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 上半段路程：上半段路程：0.3m 实验时注意观察表的示数。实验时注意观察表的示数。 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 金属片 第四节科学探究速度变化 实验数据：实验数据： 0.6m 0.3m 0.3m V2=0.023m/st2=13sS2= V3=0.042m/st3= t1- t2=

10、7sS3=S1-S2= V1=0.03m/st1=20sS1= 平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程 第四节科学探究速度变化 【分析与论证【分析与论证】 小车沿斜面下滑的速度越小车沿斜面下滑的速度越 来越大来越大, ,说明小车沿斜面下说明小车沿斜面下 滑运动越来越快。滑运动越来越快。 第四节科学探究速度变化 【结论】【结论】 小车沿斜面下滑运动越来越快小车沿斜面下滑运动越来越快 第四节科学探究速度变化 误差可能产生的原因？误差可能产生的原因？ 环节六：评估环节六：评估 上半段路程和下半段路程分得不等； 计时； 测量估读 第四节科学探究速度变化 怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是 越来越大呢越来越大呢? ? 回到课前问题：回到课前问题： 在操场跑道上量出在操场跑道上量出100100米的路程，每隔米的路程，每隔2020