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文档简介

1、20112011年年9 9月月3 3日日 教学目标教学目标 1.理解课文内容，理解理解课文内容，理解“为什么你渐渐长大却失去了听的兴趣，好像为什么你渐渐长大却失去了听的兴趣，好像 耳朵已关闭耳朵已关闭”？ 2.总结全文，体会作者热爱生活的思想感情：懂得用心去倾听身边的总结全文，体会作者热爱生活的思想感情：懂得用心去倾听身边的 声音，就会发现世界上的声音很丰富，很美妙。声音，就会发现世界上的声音很丰富，很美妙。 3.知道怎样才能用心去倾听世界上的各种声音。知道怎样才能用心去倾听世界上的各种声音。 教学重难点教学重难点 1.理解课文内容，理解理解课文内容，理解“为什么你渐渐长大却失去了听的兴趣，好

2、为什么你渐渐长大却失去了听的兴趣，好 像耳朵已关闭像耳朵已关闭”？ 2.知道怎样才能用心去倾听世界上的各种声音。知道怎样才能用心去倾听世界上的各种声音。 小金鱼用尾巴拨水小金鱼用尾巴拨水 麻雀在唱歌麻雀在唱歌 小狗啃骨头小狗啃骨头 老猫在吵架老猫在吵架 老母鸡在啄米老母鸡在啄米 清风掠过明月清风掠过明月 微风拂过树梢微风拂过树梢 寒风呼啸着吹过田野寒风呼啸着吹过田野 狂风卷起巨浪狂风卷起巨浪 清泉奔向溪流清泉奔向溪流 大雨砸向屋顶大雨砸向屋顶 水滴落到盆里水滴落到盆里 自由读第自由读第11第第5 5自然段后，交流讨论：自然段后，交流讨论： 1.文中列举了几种声音？文中列举了几种声音？ 风声、动

3、物的声音、水声。风声、动物的声音、水声。 2.具体都有哪些声音？具体都有哪些声音？ 清风掠过明月，微风拂过树梢，寒风呼啸着吹清风掠过明月，微风拂过树梢，寒风呼啸着吹 过田野，狂风卷起巨浪。过田野，狂风卷起巨浪。 小金鱼用尾巴拨水，麻雀在唱歌，小狗啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，麻雀在唱歌，小狗啃骨头， 老猫在吵架，老母鸡在啄米。老猫在吵架，老母鸡在啄米。 清泉奔向溪流，大雨砸向屋顶，水滴落到盆里。清泉奔向溪流，大雨砸向屋顶，水滴落到盆里。 自由读第自由读第6 6、第、第7 7自然段后，交流讨论：自然段后，交流讨论： 1.1.声音与我们有什么关系？声音与我们有什么关系？ 2.2.为什么我们熟悉了许多声

4、音后，却失去了听的兴趣？为什么我们熟悉了许多声音后，却失去了听的兴趣？ 3.3.有感情地朗读。有感情地朗读。 在声音里我们熟悉了身边的世界；在声音里，我们逐在声音里我们熟悉了身边的世界；在声音里，我们逐 渐长大。渐长大。 声音会充实我们的生活，使我们得到更多的乐趣。声音会充实我们的生活，使我们得到更多的乐趣。 因为声音无处不在，而我们却常常忽略它，所以就因为声音无处不在，而我们却常常忽略它，所以就 不愿意听了。不愿意听了。 因为我们没有用心去听，所以失去了听的兴趣。因为我们没有用心去听，所以失去了听的兴趣。 默读第默读第8第第12自然段后，探讨：自然段后，探讨： 1.怎样才能用心去倾听周围世界的各种声音？怎样才能用心去倾听周围世界的各种声音？ 2.齐读最后一个自然段。齐读最后一个自然段。 在寂

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