史铁生：合欢树ppt

1、合欢树 史铁生 作者：史铁生 知青时在知青时在陕北陕北 作者作者在地坛在地坛 史铁生1951年生于北京，2010 年去世。1967年毕业于清华附中， 18岁赴陕西插队。20岁时，因腿疾 住进了医院，那天是他的生日，从 此他再没站起来。他在做了七年临 时工之后，转向写作。1983年他发 表了我的遥远的清平湾，一举 成名，成为专业作家。 后来又患肾病并发展到尿毒症， 需要靠透析维持生命。自称是“职 业是生病，业余在写作”。曾先后 获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学 奖，以及各种全国文学刊物奖。 史铁生 漫画像 代表作：我的遥远的清平湾、我与地坛、 命若琴弦、务虚笔记等。 请听朗读请听朗读 w合欢树 勾

2、画出写合欢树的句子。 思考合欢树与前文的关系。 合欢树合欢树-我我-母亲母亲 “你妈种的那棵合欢树今年开花了”，我心里一阵抖 那年，母亲去给我找工作，挖了一棵“含羞草” 母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处 第二年合欢树没有发芽，母亲不舍得扔掉。 第三年，合欢树长出叶子，母亲高兴，以为是好兆头 又过一年，不时念叨，这种树几时开花。 再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们把小树忘记了 是那棵合欢树的影子吗？院子里只有那棵树。 年年开花，长到房高了。 但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的？ 邻居的话引出合欢树， 合欢树与妈妈的关系。 “抖”？ 作者个人命运的写照 母子情的象征。 母亲却永远的离开

3、了， 寄托对母亲的深深怀念。 作者的母子情更沉重更艰难而深厚。 我记得我的母亲，我死之后，谁又记得母亲呢？ 什么样的母亲？什么样的母亲？ w（7-12）借树思人。 w（1-6）追忆母亲。 十岁那年，我作文比赛得第一。 二十岁，我的两腿残废了。 三十岁时，我第一篇小说发表了 另一篇小说获奖 获奖之后， 年轻，好胜，聪明，好看， 爱美 已不年轻，头上开始有白发；已不年轻，头上开始有白发； 全副心思治病，虔诚地抱着希望全副心思治病，虔诚地抱着希望 鼓励我，帮助我，抱了希望鼓励我，帮助我，抱了希望 母亲已不在人世母亲已不在人世 母亲已经离开我整整七年母亲已经离开我整整七年 了了 “她心里太苦了。她心里

4、太苦了。” 不如就去看看那棵树吧。不如就去看看那棵树吧。我再看不见它了。我再看不见它了。 我挺后悔我挺后悔 悲伤也成享受。悲伤也成享受。 理解母亲，后悔，深深的怀念。 无私无怨，坚强执著， 宽厚仁慈，牺牲自我 思考： 关于“我”在一次作文 竞赛中得了第一的事，母亲在 “我”十岁和二十岁时有何不 同的表现，作者为什么要写这 件事？ 十岁那年，母亲没有表扬“我”，而 是急着跟“我”说她自己小时候作文做 得还要好，还说“我那时可能还不到十 岁呢”，这让“我”听得扫兴，就装着 根本不注意她的话，对着墙打乒乓球， 把她气得够呛；二十岁，“我”的两条 腿残废了，对治好“我”的腿终于绝望 的时候，发现我在写

5、小说，母亲旧话重 提，“你小时的作文不是得过第一”。 (1)母亲表现的不同 (2)作者为什么要写这件事？ 形式：先抑后扬的表现手法。由于“我”的 境遇不同，因此目的和用意也就很不一样。对 于年少的心高气傲的急切期待母亲表扬的孩子 来说，一瓢冷水可以让孩子冷静，不至于骄傲、 自满；对于因残疾而绝望的青年，母亲旧话重 提，以此鼓励“我”振作精神，把写作的路走 下去，以获得生的勇气和尊严。 内容：通过这件事可以看出，至今还在缠绕 着“我”的既有母亲的慈爱、教子之道，还有 母亲的美丽和悲伤。正是这一切的一切，才使 我在母亲去世多年后仍对她无法忘怀。 小结： 通过这些事表达了母亲对我的爱及我 对母亲深切

6、的怀念和最终的理解。 可以说，双腿残疾是儿子的悲剧，更是母亲 的灾难，改变了儿子的生活，也彻底改变了母亲 的命运和性格。这是文章所构筑的第一个波澜， 作者通过快镜头的方式，对母亲几十年的生活进 行了回放，突出了一个“变”字，而隐含在这 “变”字后面的则是浓浓的母爱。 再读课文再读课文 w作者为什么要写“合欢树”？ 合欢树是触动作者思念母亲的物。 它是母亲活在人世的见证。作者的 绵绵情思将永远与之共存。 w为什么我后来到院子里想去看，又不去看合欢树？ 合欢树融入了作者对母亲无以回报的愧疚之情。母亲 为他付出太多太多，牺牲了一个正常女人所追求的事业、生 活和爱情。如果自己不残疾的话，母亲的生活会是

7、另外一种 样子。 w如何理解“悲伤也成享受”？ “悲伤也成享受悲伤也成享受”的含义的含义 母亲的去世让人悲伤。 合欢树里有作者对自己命运的一种感伤， 传递出人事代谢的无奈之感。 但真挚的母爱却始终温暖鼓舞着作者， 感伤过后对生活充满更坚定的信念。 这篇课文在作者对看树影的孩子的想象中 结束。这种写法的特点和效果是什么？ w以一种间接的、含蓄的方式抒情， 含而不露，韵味悠长。表现了母爱 既是普遍的，有时独特的。 从从合欢树合欢树，学到了什么？，学到了什么？ w认识史铁生。认识史铁生。 w合欢树，是作者个人命运的写照。 是母爱的象征。 寄托了母亲对儿子的美好期盼 和儿子对母亲的深深愧疚和怀念。 w

8、行文简洁，语言质朴自然。行文简洁，语言质朴自然。 w理解母亲，珍惜与母亲在一起的日子。理解母亲，珍惜与母亲在一起的日子。 张洁张洁世界上最疼世界上最疼我我的那个人去了的那个人去了片断片断 主旨 w作者通过回忆与母亲一起同命运抗 争的生活片段，以及母亲去世后自 己的心路历程，歌颂了刻骨铭心的 母爱，抒发了自己对母亲的怀念和 愧疚之情。 直到现在，我还不习惯一转身已经寻不见妈的身影，一回家已经不能 先叫一声“妈”，一进家门已经没有妈颤巍巍地扶着门框在等我的生活。 听到有人叫“妈”，我仍然会驻足伫立，回味着我也能这样叫“妈”的 时光，忍咽下成已然不能这样叫“妈”的悲凉； 在商店里看见适合妈穿的衣服，还会情不自禁地张望很久，涌起给妈买 一件的冲动； 我常常真切地感到，她就在我身边走来走去，好像我一回头就能看见她 趴在我电脑桌旁的窗户上，对着前门大街的霓虹灯火说道：“真好看呐。” 可我一伸出手去，却触摸不到一个实在的她； 我也觉得随时就会听见她低低地叫我一声“小洁