第二节从种到界

1、第二节从种到界 第二节第二节 学习目标：学习目标： 1.1. 2.2.概述生物分类的依据和意义概述生物分类的依据和意义. . 第二节从种到界 1、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的? 2、生物分类的单位有几个，请按从大到小的顺序、生物分类的单位有几个，请按从大到小的顺序 进行排列进行排列? 3、什么是分类的最基本单位、什么是分类的最基本单位? 自学指导自学指导1：请同学们认真阅读：请同学们认真阅读P85的第一段内的第一段内 容容.并注意思考下面的问题并注意思考下面的问题 分类的根据：生物之间的相似程度分类的根据：生物之间的相似程度 分类的单位由大

2、到小分类的单位由大到小(等级由高到低等级由高到低): 界、门、纲、目、科、属、种（七个）界、门、纲、目、科、属、种（七个） 分类最基本的单位是种分类最基本的单位是种 第二节从种到界 界界 门门 纲纲 目目 科科 属属 种种 （种种是最基本的分类单位）是最基本的分类单位） 第二节从种到界 内蒙古自治区内蒙古自治区 兴安盟兴安盟 科右前旗科右前旗 大坝沟中学大坝沟中学 八年级八年级二班二班 李健同学李健同学 中国中国 第二节从种到界 自学指导自学指导2：请同学们看：请同学们看P85-P87图图 总结出生物分类等级的特征总结出生物分类等级的特征. 注意观察：注意观察：1.生物的种类的变化生物的种类的

3、变化 2.生物之间相似程度的变化生物之间相似程度的变化 第二节从种到界 每一匹马是一个动物个体，但所每一匹马是一个动物个体，但所 有的马都属于动物的同一个物种。有的马都属于动物的同一个物种。 种种 属属门门种种科科目目纲纲界界 第二节从种到界 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间 外，其他特征与马极其相似，斑马和马外，其他特征与马极其相似，斑马和马 被划分到一个属被划分到一个属马属。马属。 属属 属属门门种种科科目目纲纲界界 第二节从种到界 驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马 都小，但与马属有不少共同特征：第三趾都小，但与马

4、属有不少共同特征：第三趾 发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被 划分到同一个科划分到同一个科马科。马科。 科科 属属门门种种科科目目纲纲界界 第二节从种到界 犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而 是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每 只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。 目目 属属门门种种科科目目纲纲界界 第二节从种到界 马、牛、羊、虎、兔等这类动物之间差马、牛、羊、虎、兔等这类动物之间差 异更大异更大, ,但它们都具有胎生、哺乳等特征，但它们都具有胎生、哺乳等特

5、征， 都属于哺乳纲。都属于哺乳纲。 纲纲 属属门门种种科科目目纲纲界界 第二节从种到界 下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索 动物门的脊椎动物亚门。动物门的脊椎动物亚门。 门门 属属门门种种科科目目纲纲界界 第二节从种到界 自学检测自学检测2：看：看P85-P87图总结出图总结出 生物分类等级的特征生物分类等级的特征. 生物分类等级生物分类等级 (即单位越大），即单位越大）， 所包括的生物种类也所包括的生物种类也 ，但生物，但生物 之间的相似的程度就之间的相似的程度就 .即共同即共同 特征特征 . 越高越高 越多越多 越少越少 越越 少少 第二节从种到界

6、 包含包含 生物生物 种类种类 生物生物 相同相同 特征特征 （种是最基本的分类单位）（种是最基本的分类单位） 生物分类等级由大到小顺序是生物分类等级由大到小顺序是: 第二节从种到界 生物生物 原核生物界原核生物界 原生生物界原生生物界 真菌界真菌界 植物界植物界 动物界动物界 第二节从种到界 原核生物界原核生物界: :本界包括所有缺乏本界包括所有缺乏 细胞核膜的生物，主要是细菌。细胞核膜的生物，主要是细菌。 原生生物界原生生物界: :原生生物包括简单原生生物包括简单 的真核生物的真核生物( (即具有真正的细胞即具有真正的细胞 核核) )，为单细胞生物。这个界是，为单细胞生物。这个界是 真核生

7、物中最低等的。真核生物中最低等的。 第二节从种到界 真菌门真菌门 鞭毛菌纲鞭毛菌纲:水霉水霉 藻状菌纲藻状菌纲:根霉根霉,毛霉毛霉 子囊菌纲子囊菌纲:酵母菌酵母菌,曲霉曲霉,青霉青霉 冬虫草冬虫草 担子菌纲担子菌纲:蘑菇蘑菇,灵芝灵芝,木耳木耳, 草菇草菇 半知菌纲半知菌纲:稻瘟病菌稻瘟病菌 粘菌门粘菌门 真真 菌菌 界界 第二节从种到界 植物界植物界 苔藓植物门苔藓植物门 蕨类植物门蕨类植物门:松叶蕨纲松叶蕨纲,石松纲石松纲, 木贼纲木贼纲,真蕨纲真蕨纲 裸子植物亚门裸子植物亚门 被子植物亚门被子植物亚门 苔纲苔纲:地钱地钱 藓纲藓纲:葫芦藓葫芦藓 种子植物门种子植物门 藻类植物类群藻类植物

8、类群 第二节从种到界 裸子植物亚门裸子植物亚门 苏铁纲苏铁纲:苏铁苏铁 松柏纲松柏纲:马尾松马尾松 银杏纲银杏纲:银杏银杏 紫杉纲紫杉纲:紫杉紫杉 倪藤纲倪藤纲:麻黄麻黄 第二节从种到界 被子植物亚门被子植物亚门 单子叶植物纲：五个亚纲，单子叶植物纲：五个亚纲， 19个目，个目，65科，科，50000余余 种。种。 双子叶植物纲：双子叶植物纲：6个亚纲，个亚纲， 64目，目，318科。科。 第二节从种到界 动物界动物界 腔肠动物门腔肠动物门 软体动物门软体动物门 环节动物门环节动物门 节肢动物门节肢动物门 脊索动物门脊索动物门 尾索动物亚门尾索动物亚门 头索动物亚门头索动物亚门 脊椎动物亚门脊

9、椎动物亚门 第二节从种到界 脊椎动物亚门脊椎动物亚门 软骨鱼纲软骨鱼纲 硬骨鱼纲硬骨鱼纲 两栖纲两栖纲 爬行纲爬行纲 鸟纲鸟纲 哺乳纲哺乳纲 第二节从种到界 当堂训练当堂训练： P85-88 了解 马 分别属于哪七个 等级 界、界、 门门 、 纲、纲、 目、目、 科、科、 属、属、 种种 马马 种种 马马 科科 奇奇 蹄蹄 目目 哺哺 乳乳 纲纲 脊脊 椎椎 动动 物物 亚亚 门门 动动 物物 界界 马马 属属 第二节从种到界 思考： 人人 分别属于哪七个等级 界、界、 门门 、 纲、纲、 目、目、 科、科、 属、属、 种种 人人 种种 人人 科科 灵灵 长长 目目 哺哺 乳乳 纲纲 动动 物

10、物 界界 人人 属属 脊脊 椎椎 动动 物物 亚亚 门门 第二节从种到界 思考： P85-88 了解 乌龟 分别属于哪 七个等级 界、界、 门门 、 纲、纲、 目、目、 科、科、 属、属、 种种 龟龟 种种 龟龟 科科 龟龟 鳖鳖 目目 爬爬 行行 纲纲 脊脊 椎椎 动动 物物 亚亚 门门 动动 物物 界界 龟龟 属属 第二节从种到界 阅读：阅读： P88 了解 桃桃分别属于哪七个等 级 界、界、 门门 、 纲、纲、 目、目、 科、科、 属、属、 种种 桃桃 种种 蔷蔷 薇薇 科科 蔷蔷 薇薇 目目 双双 子子 叶叶 纲纲 种种 子子 植植 物物 门门 植植 物物 界界 梅梅 属属 第二节从种

11、到界 当堂训练：当堂训练： P88 了解 玉米玉米分别属于哪七个 等级 界、界、 门门 、 纲、纲、 目、目、 科、科、 属、属、 种种 玉玉 米米 种种 禾禾 本本 科科 禾禾 本本 目目 单单 子子 叶叶 纲纲 种种 子子 植植 物物 门门 植植 物物 界界 玉玉 米米 属属 第二节从种到界 想一想：想一想： 了解生物的多样性了解生物的多样性, 保护生物的多样性保护生物的多样性 第二节从种到界 Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et ZuccSieb.et Zucc 金松亦称日本金松。杉

12、科。常绿乔木。原金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原 产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。 木材可供建筑和制器具等用。木材可供建筑和制器具等用。 17681768年，瑞典著名的植物学家林奈（年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus LinnaeusCarolus Linnaeus，17071707 17781778）在）在自然系统自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法这本书中正式提出科学的生物命名法双双 名法，这个问题才得以解决。按照双名法，每个物种的科学名称名法，这个问题才得以解决。按照双名法，每个物种的科学名称 （即学名）由两部分组成，第一部分是

13、属名，第二部分是种加词，（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词， 种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双 名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为 正体。例如，银杉的学名为正体。例如，银杉的学名为Cathaya argytophyllaCathaya argytophylla ChunetChunet KuangKuang。 第二节从种到界 你能通过课堂学过内容完成吗？你能通过课堂学过内容完成吗？ 1.1.生物的分类单位有哪

14、些，它们由大到小依生物的分类单位有哪些，它们由大到小依 次是：次是：_, _, 其其 中中_ _ 中的物种最少，共同特征最多，个中的物种最少，共同特征最多，个 体间差异最小，体间差异最小，_ _ 中的物种最多，共同特中的物种最多，共同特 征最少，个体间差异最大。征最少，个体间差异最大。 2.2.什么是分类的最基本单位什么是分类的最基本单位? ? 3 3、同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生、同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生 物之间亲缘关系最近？物之间亲缘关系最近？ 界界 、门、门、 纲纲 、目、目、 科科 、属、属、 种种 种种 ( (同种同种) ) 种种 界界 第二节从种到界 练习练习 1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等 级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？