2019-2020年度幼儿园学前班保育员五级业务水平考试试题试卷

1、2019-2020 年度幼儿园学前班保育员五级业务水平考试试题试卷姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育2、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的

2、职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法3、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏4、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现5、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。第1页共11页A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班6、 ()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C拱型圈D转椅7、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食8、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、

3、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋9、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏10、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性11、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对12、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水13、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈14、为了保

4、护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下15、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字第2页共11页. 抖腿. 两肩歪斜16、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加17、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣18、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前， 保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪

5、，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料19、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后20、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D 、无所谓21、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天22、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能23、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼

6、儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子第3页共11页B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶24、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟25、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()

7、捂住鼻子尽快离开。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、 ()、 ()。13、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。14、幼儿园常用的通风方式有(

8、)和 ()。第4页共11页15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的() 、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =( )。18、饭菜保温、保洁的原则是 ( )， ()。19、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分 ( )。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的() 、( )、 ()、()等生活习惯和生活自理能力。判断题

9、（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（ ）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。2、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。3、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。4、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。5、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。6、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。7、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。8、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。9、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。10、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不

10、仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。13、（）幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。第5页共11页14、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。15、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿发热的物理降温法？2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？3、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？4、幼

11、儿入厕应掌握的技能是什么？5、保管本班财产时的质量标准内容是什么？第6页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 A3、 C4、 D5、 A6、 B7、 A8、 B9、 C10、 C11、 E12、 A13、 D14、 A15、 C16、 B17、 C18、 B19、 A20、 C21、 D22、 A23、 D第8页共11页24、 C25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、

12、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康2、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、答案：低处、湿毛巾4、 1： 2005、 3个半6、夜盲症7、漱口 ,刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、传染源、传播途径、易感人群10、 3个半11、安全，保护12、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升13、 2岁半左右， 20六龄齿14、答案：自然通风、人工通风15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、答案：冬季保温，夏季散热19、答案：登记记录，上交保管20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共

13、15 分）1、第9页共11页2、3、4、，改：正常为 36.5 37.4 5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。2、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（ 10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）

14、。3、答：（ 1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（ 2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（ 3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。第10页共11页4、答：（ 1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦） ，对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（ 2）教育幼儿便后冲净，洗手。5、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等

15、学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给