语文版四年级语文上册文言文阅读与理解审定

1、语文版四年级语文上册文言文阅读与理解审定班级：_ 姓名：_1. 阅读短文，回答问题。孔子是我国春秋时代的大教育家。当时只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明 或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各川各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。有一次，学生子夏问孔子：“颜回这个人怎 么样？”孔子回答说：“颜回的信用好极了，我不及他。”子夏又问：“那么，子贡这个人又怎么样呢？”孔子回答说：“子贡嘛，挺聪明的，我不及他。”子夏接 着问：“那么子路又怎么样？”孔子回答说：“子路的勇敢，远近驰名，我不及他。”子

2、夏再问：“那么子张又怎么样？”孔子回答说：“子张严谨庄重，我不及 他。”子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子和颜悦 色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容 易亲近他。我这四个学生各有优点，但都还要不断学习啊！”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。1在

3、短文中，你能找出孔子之所以受到尊重的原因吗？请写在下面。_2动动脑筋，说说孔子教育学生的方法。_3颜回、子贡、子路、子张他们都各有长处，而且比孔子还要了不起，那他们为什么还要跟孔子学习呢？从文中找出原句写下来。_2. 课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1选择。(1)“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（_）。A品尝B曾经C尝试(2)“唯戎不动”中的“唯”的意思是（_）。A只有B唯一C只是2“人问之”中的“之”指的是_。3王戎为什么说“此必苦李”？用“_”在文中画出他这样认为的理由。4你认为王戎是一

4、个怎样的孩子？_5这个故事带给我们的启示是()A.要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。B.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。C.做事之前要认真观察和思考，不要盲目地开始行动。6如果王戎和小伙伴们在道边又发现了一棵桃树，只有最高的树枝上还长着几个桃子，你认为树上的桃子甜吗？为什么？_3. 阅读并答题。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸小儿竟走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1解释下面词语。尝:_竞走:_信然:_2翻译句子。看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之。_3王戎为什么站着不动?(用文中语句回

5、答)_4这个故事给你怎样的启示?_4. 阅读古诗，完成练习。春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zn)。（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见_而落泪（或曰泪溅于花），闻_也感到心惊。（2）带点一句中，“家书”是指_，“家书抵万金”采用了_的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人的_。5. 阅读理解。匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（注释）穿：凿穿。其：它的，指蜡烛

6、。之：指代书。邑人：同县的人。偿：报酬、回报。遂：于是、就。1“资给以书”的“资”意思是_。当这个字表示“钱，货物”的意思时，可以组词为_。2下列词语解释有错误的是（ ）A.不逮：烛光照不到。B.穿壁：在墙上凿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.佣作：做雇工，劳作。3根据文中第一句话用一个成语来起个题目。4（1）“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是_。（用文中原句回答）（2）这是对匡衡的_描写，从中我体会到了他_的品质。5本文写了匡衡的哪两件事？请你列两个小标题。_6. 课内阅读。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李

7、。”取之，信然。（世说新语）1用自己的话说说下列词语的意思。（1）竞走：_（2）信然：_2写出下列句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。译文：_（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。译文：_3说说为什么“树在道旁而多子，此必苦李。”_4你从这个故事中获得了什么启示？_7. 小古文阅读。勿贪多瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝勿贪多，则拳可出矣。”（注释）汝（r）：你。矣（y）：了。1下列朗读节奏划分不正确的一项是（）A.瓶中有果。B.儿伸手入瓶，取之满握。C.汝勿贪多，则拳可出矣。D.拳不能出，手痛心急，大哭。2“取之满握”中的“之”指的是（）A.瓶子B.瓶中的果

8、子C.瓶口D.拳头3对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是（）A.你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。B.我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。4这篇小古文告诉我们什么道理？_8. 课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。，故为精卫，以堙于东海。1回忆课文，将课文内容补充完整。2解释下面加点词的意思。炎帝之少女_ 以堙于东海_3根据故事排列图画顺序（标序号），理清起因、经过和结果并完成填空。 （_） （_） （_）本文主要讲述了炎帝的_被海水淹死后化为精卫鸟，常叼着_投入海中，一心要把_的故事，表现了精卫_的精神。4下面的哪个神话故事中的主人公和精卫有相同的精神？（ ）A.愚公移山B

9、.后羿射日C.嫦娥奔月D.八仙过海5如果你们班要开“中国神话故事”读书交流会，你会推荐什么故事？注意把理由说清楚。_9. 课内阅读。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1本文选自_。2解释词语少女：_ 故：_ 溺：_3翻译画横线的句子。_4精卫的什么精神值得我们学习？_5你还知道哪些神话故事写上两个。_10. 课内阅读理解。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（o）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1“未成，弃去”中“弃”的意思是（ ）A.离开B.放弃C.不要2“方磨铁杵”中“方”的意思是（ ）A.

10、刚才B.正在C.开始3“太白感其意，还卒业”这句话的意思是：_。4下列朗读节奏正确的是（ ）A.过是溪，逢老媪方磨铁杵。B.过是溪，逢老媪方磨铁杵。C.过是溪，逢老媪方磨铁杵。D.过是溪，逢老媪方磨铁杵。5下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是（ ）A.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。D.欲要看究竟，处处细留心。6“太白感其意”，他当时会想些什么？_11. 阅读下面短文，完成练习。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。注释：筑

11、：修补。 父：指老人。1给下面加点字选择正确的解释。（1）智其子（_）A智慧 B认为聪明 C理智（2）大亡其财（_）A丢失 B死亡 C没有2翻译“其家甚智其子”，并说明这样说的原因。_3这篇短文告诉我们一个什么道理？_12. 阅读课内语段，完成练习。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1解释下列句中加点的字词。尝与诸小儿游。_诸儿竞走取之。_唯戎不动。_人问之。_2下列对画线句子翻译正确的一项是（）A.看见路旁的李子树上有许多李子，压折了树枝。B.看见路旁的李子树被很多孩子折断了树枝。C.看见许多孩子在折路

12、旁李子树的枝条。D.看见路旁的李子树上有许多李子，李子树被很多孩子折断了枝条。3王戎知道“此必苦李”的原因是（）A.他看到一群孩子在吃李子，听他们说不好吃。B.他善于观察，看出了李子不好吃。C.他不爱吃李子，认为李子都不好吃。D.他根据观察到的现象，深入思考，推测出道边李子树上的李子不好吃。13. 阅读与理解。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然。1这篇小古文出自()A.列子汤问B.山海经北海经C.世说新语D.中国古代神话故事2“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是()A.经历，体验B.吃一点试试C

13、.常常D.曾经3下列字的解释错误的一项是()。A.尝与诸小儿游(诸：许多)B.此必苦李 (必：必定)C.诸儿竞走取之(竞：争着)D.取之，信然(信：相信)4对“看道边李树多子折枝”一句解释最为恰当的选项是()A.看路边李子树上果实累累，树枝都被折断了。B.看路边李子树上果实累累，压得树枝都弯下去了。C.看路边李子树上果实累累，小朋友争抢着跑过去折下树枝。D.看路边李子树上果实累累，王戎就去折下树枝。5下列停顿不正确的一项是()A.王戎/不取/道旁李B.尝/与/诸小儿/游C.看道/边李树/多子折枝D.树/在道边/而/多子6“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢?最不恰当的一项是()A.“你为什么把

14、李子树折下来了?”B.“树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去呢?”C.“你为什么站在路边不动呢?D.“你怎么不去摘李子吃呢?”7这个故事告诉我们的道理是()A.天下没有免费的午餐。B.王戎不喜欢吃路边的李子，是因为李子苦。C.要学会仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。D.我们要讲文明，不能随便摘路边的果子。14. 重点段落品析。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1解词。曰（_）溺（_）堙（_）故（_）2阅读后回答。本文选自_，炎帝是_,精卫是_。3请你用自己的话说一说课文内容。_4精卫用_去填平东海，表现了精卫_的精神。15. 阅读文言文，完成练习。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子