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文档简介

1、比的基本性质听课反思比的基本性质 一课是小学数学六年级上册的一节内容， 本课 的教学目标是让学生理解比的基本性质，正确应用比的性质化简比， 培养学生的抽象概括能力，渗透转化的数学思想。在教学中，主要是在旧知铺垫的基础上， 让学生猜测、自主验证， 最后实践运用、 提高能力。首先是大胆探索 ,让学生根据比与分数的性 质来研究在比中有什么性质， 从而初步感知比的基本性质； 然后尝试 化简。出示 2 个例题让学生对化简比进行练习， 李老师先是利用例 1 指引学生把一组整数比化成最简单的整数比的一般过程， 然后利用例 2 独立练习不同情况比的化简，包括一组含小数的比，一组分数比。 先让学生观察与前一组有

2、什么不同找出做法后让学生独立尝试， 小组 交流方法。接着总结化简比的方法，让学生体会转化的思想。教学中李老师着力体现以学生为本的教学理念， 充分发挥学生的 主体作用，使学生成为学习的主人，力求使学生在创新精神、实践能 力及情感态度方面得到均衡发展。课堂上没有给学生充足的时间去做练习， 有效地掌握比的基本性 质，这节课的内容看起来不多， 但是因为要涉及到以前学过的许多知 识，如：最简分数，最大公约数，最小公倍数等。所以觉得一课时时 间不够用， 最好分成两课时来教学， 其中的一课时用于比的基本性质 的推导和进行比的基本性质的练习， 另外一课时专门进行化简比的教 学，让学生充分感受化简比方法的多样性， 然后再引导学生比较求比 值和化简比的区别，这样效果会更好些，不至于拖堂。今后还应该熟练掌握多媒体教学设备的使用并在以后教学中力深入研究教材，设求在知识点和概念上表述更加准确。从

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