浙江省高校招生职业技能考试大纲-化工(环保)类(2016年7月修订)

1、浙江省高校招生职业技能考试大纲化工（环保）类理论知识一、考试大纲说明(一) 考试形式理论知识考试采用闭卷笔试的形式。(二) 考试时间考试时间90分钟。(三) 分值分配理论知识考试满分150分，包括化学基础与化工基础两部分，各占50%。其中化工基础包括化学检验技术以及专业选做题，各占50%。化工专业的专业选做题为化工生产技术，环保专业的专业选做题为环境监测技术。(四) 考试题型填空题、单项选择题、判断题、简答题和计算题等。(五) 考试能力要求本大纲在考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。(六) 参考教材1. 化学基础（化学工业出版社，旷英姿主编，2002年第1版

2、）。2. 化学实验技术基础（化学工业出版社，初玉霞主编，2002年第1版）。3. 化学单元过程及操作（化学工业出版社，冷士良主编，2002年第1版）。4. 环境监测技术（化学工业出版社，李弘主编，2002年第1版）。5. 走进化工（高等教育出版社，浙江省教育厅职成教教研室组编，2016年第1版）6. 化工原料与产品（高等教育出版社，浙江省教育厅职成教教研室组编，2016年第1版）7. 化学品检验技术（高等教育出版社，浙江省教育厅职成教教研室组编，2016年第1版）8. 化工生产设备及操作（高等教育出版社，浙江省教育厅职成教教研室组编，2016年第1版）二、考试内容及范围（一）化学基础部分1掌握

3、物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积和物质的量浓度等概念及相关简单计算；掌握化学方程式的简单计算。2了解原子的结构、同位素的概念；掌握1-20号元素的原子结构示意图；掌握原子结构、元素性质与在元素周期表中位置的关系；了解离子键、共价键、氢键的概念；了解常见化合物的电子式；了解典型晶体的结构和类型。3了解理想气体状态方程式；了解溶液的饱和蒸汽压与沸点、凝固点、熔点三者的相应关系。4理解影响化学反应速率的因素；掌握化学平衡的概念；掌握定性判断化学平衡移动方向。5了解电解质、电离度、电离平衡常数、pH等概念，掌握一元酸、碱pH的简单计算；理解盐类水解的实质；正确书写离子方程式。6了解热效应及热化学方程式

4、。7理解氧化还原反应、氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂等基本概念。8掌握氯、硫、碳及其化合物的性质；掌握Cl2的实验室制法；掌握盐酸、硫酸、硝酸的化学性质及主要用途，了解其工业制法；了解碳的同素异形体。9掌握Na、Al、Fe、Cu等单质及其化合物的性质和主要用途；了解NaOH的工业制法。10掌握CO32-、SO42-、Cl-、NH4+、Fe3+、Al3+的鉴别；了解Na+、K+的鉴别。11掌握烷烃、烯烃、炔烃、简单单环芳烃的系统命名法。12理解烷烃的卤代反应，烯烃、炔烃的加成反应，苯及其同系物的化学性质；理解加聚反应。13掌握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸（单个官能团）的系统命名法。14理解卤代烃

5、、醇、苯酚的主要化学性质。15掌握乙醛、丙酮的物理性质；掌握乙醛氧化还原反应。16理解一元羧酸的性质（酸性、酯化反应）；理解酯的水解反应。17了解糖类、蛋白质及高分子化合物的概念。18掌握甲烷、乙烯、乙炔的实验室制法；了解乙醇、乙酸、乙醛的工业制法。（二）化工基础部分1. 化学检验技术（1） 了解实验室安全与防护常识。（2） 掌握电子天平（万分之一）、滴定管、容量瓶、移液管等仪器的操作规程。（3） 了解加热和冷却、溶解与搅拌、沉淀与过滤等实验基本操作要点。（4） 掌握有效数字的正确使用和运算规则及误差的表示方法。（5） 掌握滴定分析中浓度的表示（物质的量浓度、质量分数），标准溶液的概念及配制的

6、方法，分析结果的计算。（6） 掌握强酸强碱中和滴定中pH的变化，掌握混合碱的测定方法，了解滴定曲线和指示剂的选择原则。（7） 掌握EDTA配位滴定法及水的硬度测定。2. 化工生产技术（化工专业选做部分）（1） 掌握流体的密度、相对密度、绝对压强、表压、真空度等概念。（2） 掌握流体静力学基本方程及其应用。（3） 掌握流体的流量、流速、稳定流动、动压头、静压头、位压头等概念。（4） 掌握流体流动形态的判断。（5） 掌握流体稳定流动时的物料衡算。（6） 掌握流体稳定流动时的机械能衡算柏努利方程（压头形式）及其应用（流动阻力计算不作要求）。（7） 了解传热的基本方式和工业换热方法。（8） 掌握单层平

7、壁的稳定热传导、传热基本方程式，并能进行简单计算。（9） 理解换热设备的热量衡算，并进行加热剂（冷却剂）用量的简单计算。（10） 掌握双组分精馏原理、精馏塔构造和连续精馏过程。（11） 掌握精馏塔的全塔物料衡算、回流比的计算。（12） 理解压力分率、体积分率、摩尔分率和比摩尔分率的含义及计算式。（13） 掌握吸收塔的物料衡算及吸收剂用量的计算。（14） 了解解吸操作。3. 环境监测技术（环保专业选做部分）（1） 了解环境监测的概念、目的、分类原则和要求；了解环境标准分类以及污水综合排放标准；了解大气污染物排放标准。（2） 理解水体污染，掌握地表水监测方案的制定方法，了解水样类型。（3） 了解水

8、样的保存方法以及预处理的方法。（4） 掌握水样物理性质的测定方法。（5） 掌握水体硬度的测定和水体中溶解氧的测定方法；了解水样中氨氮的测定方法。（6） 掌握化学耗氧量、高锰酸盐指数和五日生化需氧量的测定方法，并能进行化学耗氧量和五日生化需氧量计算。（7） 了解总有机碳和总需氧量的含义。（8） 了解水质污染的生物监测。（9） 了解大气的基本概念和大气层的结构；了解大气污染物的主要存在形态；了解空气污染监测方案的制定方法；掌握大气污染物浓度的表示方法。（10） 掌握大气中SO2的测定（甲醛吸收盐酸副玫瑰苯胺分光光度法）。（11） 掌握氮氧化物的测定（盐酸萘乙二胺分光光度法）及硫酸盐化速率的测定。（

9、12） 了解大气污染的生物监测。（13） 理解噪声的定义和分类，了解声级计的使用。（14） 理解固体废物的概念、种类和危害。（15） 了解土壤污染监测。化工（环保）类技能操作一、考试大纲说明(一) 考试形式技能操作考试采用现场操作形式，由3个操作模块组成，考生现场抽取1个模块考试。考生技能操作应具有完整性，不得在规定时间内重做考试内容。(二) 考试时间考试时间60分钟。(三) 分值分配技能操作考试满分150分。(四) 考试能力要求1. 考生能准确理解所选模块操作内容及相关要求，并在规定时间内独立完成操作。2. 考生技能操作过程应具有完整性，在未经考官允许的情况下，不得重新操作。3. 考生技能操

10、作行为应具有正确性、规范性和熟练性。4. 考生技能操作结果应具有准确性。5. 考生技能操作整体应体现注意安全、文明操作等良好实验习惯和职业素养。(五) 参考教材1.化工原料与产品（高等教育出版社，浙江省职成教教研室组编，2016年第1版）2.化学品检验技术（高等教育出版社，浙江省职成教教研室组编，2016年第1版）3.化学实验技术基础（化学工业出版社，初玉霞主编，2002年第1版）。4.化工生产设备及操作（高等教育出版社，浙江省教育厅职成教教研室组编，2016年第1版）二、考试内容及范围（一）考试内容技能操作考试内容由3个操作模块组成，考生现场抽取1个模块考试。各模块内容如下：模块一：氯化钠标

11、准溶液配制与稀释（1）用减量法准确称取一定质量（现场给定）的基准NaCl于烧杯中，加一定量的蒸馏水溶解，转移溶液至容量瓶中，初混、定容、摇匀，备用。（2）准确吸取上述一定体积（通过计算所得）的溶液于另一容量瓶中，加入蒸馏水，初混、定容、摇匀，备用。模块二：0.1mol/L烧碱溶液的测定准确移取20mL待测烧碱溶液于锥形瓶中，加入23滴甲基橙指示剂，用0.1000mol/L盐酸标准溶液滴定至黄色变为橙色，读数、按要求记录并上交记录的数据。平行三次。模块三：0.1mol/L盐酸溶液的测定准确移取20mL待测盐酸溶液于锥形瓶中，加入23滴酚酞指示剂，用0.1000mol/L氢氧化钠标准溶液滴定至无色

12、变为粉红色，并保持半分钟不褪色，读数、按要求记录并上交记录的数据。平行三次。（二）技能要求1. 电子天平的使用（1） 按照称量程序正确使用电子天平；（2） 正确地称取试样；（3） 正确读数，规范记录，准确处理数据。2. 称量瓶的使用（1） 正确取用称量瓶（2） 熟练、规范地进行敲样相关操作3. 滴定管的使用（1） 熟练、规范地进行滴定管洗涤相关操作；（2） 熟练、规范地进行滴定管检漏相关操作；（3） 熟练、规范地进行滴定管润洗相关操作；（4） 熟练、规范地进行滴定管装液相关操作；（5） 熟练、规范地进行滴定管赶气泡相关操作；（6） 熟练、规范地进行滴定管调零相关操作；（7） 熟练、规范地进行滴定管滴定相关操作；（8） 准确判断滴定终点；（9） 正确读数和记录数据。4. 容量瓶的使用（1） 熟练、规范地进行容量瓶洗涤相关操作；（2） 熟练、规范地进行容量瓶捡漏相关操作；（3） 熟练、规范地使用玻璃棒转移溶液至容量瓶相关操作；（4） 熟练、规范地进行容量瓶初混操作；（5） 熟练、规范地进行容量瓶定容相关操作；（6） 熟练、规范地进行容量瓶混匀操作。 5. 移液管(或吸量管)的使用（1） 熟练、规范地进行移液管（或吸量管）洗涤相关操作；（2） 熟练、规范地进行移液管（或吸量管）润洗相关操作；（3） 熟练、规范地进行移液管（或吸量管）吸液相关操作；（4） 熟练、规范地进行移液