幼儿园中班环保活动教案（精选5篇）

1、幼儿园中班环保活动教案（精选5篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班环保活动教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班环保活动教案1设计思路让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。明白保护环境，每个小朋友都可以做到。活动目标1 萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣2 发展幼儿动手动脑的能力3 通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音活动准备1 幼儿已具备乐音与噪音的生活经验2 椅子、桌子、杯子、

2、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔活动过程一、幼儿倾听噪音，导入活动1 请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听。准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。2提问：你听到了一些什么？这些声音是什么东西发出来的？听了这些声音后你有什么感觉？你们有什么办法减少这些噪音？二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作1 老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。2 小组讨论、讲述自己的操作活动哪些物品与任何物品相碰撞

3、时发出的声音比较小？哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大？你们喜欢听哪种？为什么？三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法，并相互交流1 我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音？2 启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题活动延伸让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。幼儿园中班环保活动教案2活动目标：1、通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。2、丰富词汇：回收、白色污染。激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。3、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。活动准备：1、与幼儿一起选择参

4、观路线2、联系参观地点和讲解人活动过程：1、参观前谈话，教师讲解参观的地点、要求。教师：小朋友都知道垃圾可以回收，究竟什么垃圾可以回收？垃圾回收站里都有什么样的垃圾？带着这些问题，我们今天到北外环的垃圾回收站去参观。2、引导幼儿沿途观察“乱丢垃圾”和“白色污染”现象，让幼儿说出这些东西是从哪里来的？看了以后你感觉怎样？鼓励不同能力的幼儿分别发表自己的见解。丰富词汇：白色污染。3、现场参观，通过看、听、说，了解可以回收的垃圾。1）组织幼儿有序地观看垃圾回收站，让幼儿知道，垃圾回收站里有什么垃圾？那些垃圾是生活垃圾？生活垃圾从哪里来的？那些生活垃圾属于白色污染？2）邀请讲解人给幼儿讲解“白色污染”

5、的由来及给人类带来的危害。让幼儿知道：由于塑料、泡沫不易腐烂，时间就了会产生毒害，污染环境，危害人类健康。3）鼓励幼儿与工作人员交往，大胆提出自己的问题。4、参观后谈话，激发幼儿保护环境的意识。1）让幼儿说说我们周围环境中有没有可以回收的垃圾？有那些白色污染？2）讨论：怎样防止“白色污染”？怎样保护幼儿园里的环境？幼儿园中班环保活动教案3设计意图：中班幼儿的自控能力还不是很强。平时，他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害，感受乐音的舒畅，逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，特设计此活动。活动目的：1、引导幼儿感受乐音与噪音。2、通过看、听、说

6、使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。活动准备：相关图片与录音活动过程：一、引导幼儿感受乐音与噪音1、听乐音说感受提问：听了这些声音你感觉怎样？师小结：这些声音听起来让人感觉很舒服，我们就给它一个好听的名字叫乐音。2、听噪音，想想说说提问：刚才你听到了什么声音？听了这些声音你又有什么感觉？师小结：这些声音非常吵闹，听起来让人很不舒服，我们也给它一个名字，叫噪音。二、了解乐音的作用与噪音的危害1、请幼儿自由从书本上了解并交流。2、了解乐音的好处图一：病人图二：小宝宝图三：动物图四：植物3、了解噪音的害处提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现交

7、流。师小结。三、结合生活经验讲述：师：你还在哪里听到过乐音？什么地方听到噪音？（幼儿交流后个别讲述）四、教育幼儿平时不发出噪音1、出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音？2、师：帮助难受的人（引导幼儿说出平时要轻轻说话、走路、搬桌椅、做游戏等）转过脸谱，变成笑的。五、延伸请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音，并寻找有关资料，寻求解决方法。幼儿园中班环保活动教案4活动目标：1、了解倡议书的简单写法，启发幼儿大胆表达自己对环境污染的看法以及对环境保护的希望，2、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。活动准备：纸、笔活动过程：1、谈话导入活动。教师：垃圾严重影响我们的生活环境，除了老师、爸爸

8、妈妈和小朋友一起爱护环境外，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的行动中？2、与幼儿一起写倡议书。提问：你是怎样看待垃圾问题的？你想对街上的叔叔阿姨说些什么？3、根据幼儿的经验，教师代笔以幼儿的口吻书写倡议书。写明倡议的原因、内容、倡议人。4、将倡议书内容念给全体幼儿听。幼儿园中班环保活动教案5活动时间：延中环保日活动要求：1、了解纸的环保利用方法，积极参加节约资源的大行动。2、父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。活动准备：各种废旧材料、双面胶、剪刀等等。活动过程：一、了解纸的用途教师提问：生活中什么地方要用到纸？幼儿互相交流：吃完饭要用餐巾纸擦嘴；写字的时候要用书写纸；小便、洗手后要使用便纸。二、各种各样的纸收集各种各样的纸，并根据主题活动进行环境创设纸认识墙饰中各种各样的纸，说说使用的方法。幼儿：我从家里带来了写信用的信纸；我看到墙面上有挂历纸；有我们折纸用的手工纸。三、纸的特性教师梳理：纸的特性薄，轻，