地理初二逐步完善的交通运输网教案

1、地理初二逐步完善的交通运输网教案一、课程目标1、知识与技能目标(1)能够举例说明交通运输在生活和生产中的作用。(2)记住我国的重要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，能够运用地图说出我国的交通网络的大致分布格局，学会使用列车时刻表。(3)了解我国重要的交通枢钮，并能够分析交通枢钮应该具备的特点，能够设计合理、经济的旅游线路计划。2、过程与方法目标(1)联系实际设计教学，有亲和力、易于为学生所接受。(2)铁路线教学设计采用多媒体辅助教学，直观性强，突出重点，突破难点，节省时间。(3)小组活动，充分调动学生学习的积极性，体现以学生为主体，以教师为主导的教学理念。3、情感、态度和价值观目标通过学习、充

2、分培养学生的“地理头脑”，激发学生的爱国之情。二、教学过程(一)、创设情境，导入新课教师：在中华大地上有许多令人心驰神往的名山秀水、涌泉飞瀑、雪山险峰，我们先来欣赏一段美丽的自然风光。播放课件(湖南张家界风光)教师：风景如此优美，如同仙境一般，想不想身临其境，到此一游呢?学生：回答教师：那湖南离朝阳那么远，我们怎么去呢?出出主意吧。学生：畅谈教师：同学们出的这些主意都和交通运输有关，那这节课我们就学学交通运输。板书课题：(二)、学习新课、达到目的教师：我们每个人都离不开交通运输，结合你的生活实际，谈一谈人们都利用不同的交通工具做些什么。学生：畅谈教师：从同学们谈论的内容可以知道，交通运输是把人

3、或物从一地方运送到另一个地方。(播放课件)飞机、汽车、火车、轮船、自行车等都是运输工具。板书：1、交通运输教师：交通运输自古有之，(播放课件、六幅图片)，最初时人们是手提肩扛，后来是牲畜驮运，发展到现在是：天上有飞机，地上有火车、汽车，水中有轮船，地下还有地铁和管道。由此可见，现代交通运输方式包括：铁路、公路、水路、航空、管道。板书：2、现代交通运输方式教师：播放课件(两段新闻)教师：两段新闻给了你什么信息?学生：说明交通运输对经济发展起着极其重要的作用教师：交通运输不仅与人们生活信息息相关，还对经济发展有着极其重要的作用，人们把交通运输运输形象地比喻为经济发展的“先行官”。板书标题：一、经济

4、发展的“先行官”教师：各种交通运输线就象人体中的血管一样，遍布祖国母亲的肌体，是我国经济发展的生命线，这些运输线相互交织形成四通八达的交通运输网，从全国总体情况看，分布有什么特点?播放课件(我国的交通运输网)板书：二、交通运输线学生：回答教师：从全国总体分布看是东密西疏。随着我国西部大开发战略的实施，西部地区的交通面貌将发生重大变化。教师：从各种交通运输线中，目前我国最重要的运输方式是什么?学生：回答板书：三、铁路干线教师：纵横交错的铁路线遍布祖国各地，通向四面八方，联系了城市、工厂和矿山，并与其它交通运输方式相互衔接，构成了全国交通运输网的骨架。播放课件(我国铁路干线分布图)按自东向西顺序找

5、出五条南北向铁路干线名称：京沪线、京哈京广线、京九线、同蒲太焦焦柳线、宝成成昆线。板书：五纵教师：播放课件(五纵)自东向西依次点击“五纵”铁路线起止点城市和名称。教师：播放课件(成昆铁路三幅图片)，并简介成昆铁路，西南地区地形复杂，地势险峻，唐代诗人李白在蜀道难中曾有描述：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援，蜀道难，难于上青天。成昆铁路通车后，改善了西南地区的交通状况，使天堑变成了通途。教师：播放课件(我国铁路干线分布图)按自北向南顺序找出：京包-包兰线、陇海-兰新-北彊线、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线板书：三横教师：播放课件(三横)按自北向南顺序依次点击“三横”铁路线起止点城市和名称。教师：在东西

6、向铁路干线中最长的是陇海-兰新-北彊线。它东起中国的连云港，西至荷兰的鹿特丹港。联接了太平洋和大西洋，全长11000千米左右，被称为“第二欧亚大陆桥”，与西伯利亚大陆桥相比，有明显的优势。(1)地理位置和气候条件优越，避开了高寒地区，可常年作业。(2)运输距离短。(3)辐射面广，达30多个国家和地区。(4)对亚太地区吸引力大。教师：从铁路线命名上看是有规律可循的，一般遵循以下原则：(1)以起止点城市来命名，如京广线，起点是北京，终点是广州。(2)以起止点所在省级行政单位的简称来命名，如湘黔线，起点是湖南省的株洲市，终点是贵州省的贵阳市。(3)以起点省级行政单位简称和终点城市命名，如兰新线，起点

7、是兰州，终点是_的乌鲁木齐。(4)以铁路线所在位置来命名，如北彊线。(5)从北京出发的把京放在前面，南北向的先说北面的城市或省区，东西向的铁路先说东面的城市或省区。学生活动要求：(1)分组，每组由15人参加，每个人代表一条铁路线起止点城市(偑带城市标签)北京(1人)、哈尔滨(1人)、杭州(1人)、九龙(1人)、广州(1人)、大同、包头(1人)、太原、焦作(1人)、柳州(1人)、连云港(1人)、宝鸡、兰州(1人)、乌鲁木齐、阿拉山口(1人)、贵阳、株洲(1人)、昆明、成都(1人)(2)每组准备八条绳子(两种颜色)(3)1人依次说出铁路干线名称,其他同学依次拉直绳子。教师：选出一组进行表演教师：其

8、他同学观察北京、株洲、成都、兰州分别有哪些铁路线经过。学生：回答教师：把有两条或两条以上铁路线通过的城市称为铁路枢钮。板书：2、铁路枢钮教师：铁路运输有自己的系统，火车行驶有规定的车次和时间。播放课件(2005年北京南京上海铁路客运部分简明时刻表)介绍火车运行的车次和时刻表。教师：学习了铁路运输，我们应该会安排合理经济的旅游线路。播放课件(从哈尔滨出发，设计一条经济合理的.旅游线路)秋枫旅行社六景点游北京故宫、上海浦东开发区、杭州西湖春城昆明、成都都江堰、西安秦陵兵马俑学生活动要求：(1)分组，每组13人。(2)7个人偑带站牌站好。(3)推举1名司机，1名列车长，一名列车员、一名导游员、2名游

9、客、均挂牌上岗。(4)司机：掌握方向。列车员：报站名。导游员：报铁路线名称和起止点城市。列车长：维持秩序。游客：谈感受。教师：推荐一组表演，播放课件(我国铁路干线分布图)活动过程：1.列车员：旅客朋友们，大家好，欢迎乘坐从哈尔滨出发的18次特快列车，本次列车将经过北京站、上海站、杭州站、昆明站、成都站、西安站、最后回到哈尔滨站，祝愿大家旅途愉快。导游员：游客朋友们，大家好，我是秋枫旅行社的导游员，这次将由我带领大家一起参观游览，我们将从哈尔滨车站出发，沿途将观赏：北京故宫、上海浦东开发区、杭州西湖、春城昆明、成都都江堰、西安兵马俑、六个景点，祝愿大家玩的开心。2.列车员：列车已经启动，前方车站

10、是北京车站(排队向前走)导游员：从哈尔滨到北京，我们走的是京哈线。列车员：北京车站到了，下车旅客请做好准备。导游员：下车参观北京故宫(围站点绕一周，导游员和游客)游客：皇家真气派!3.列车员：列车继续前行，前方车站是上海站。导游员：从北京到上海，我们走的是京沪线。列车员：上海站到导游员：下车参观浦东开发区游客：经济真发达!4.列车员：列车继续前进，前方车站是杭州站导游员：从上海到杭州我们走的是沪杭线列车员：杭州车站到导游员：下车参观杭州西湖游客：西湖比西子真美!5.列车员：列车继续前行，前方车站是昆明站导游员：这次旅程较长，我们将沿途经过浙赣线、湘黔线和贵昆线。列车员：昆明车站到导游员：下车游

11、览春城昆明游客：真是四季无寒暑，一雨便成秋啊!6.列车员：列车继续前行，前方车站是成都站导游员：这次我们走的是成昆线列车员：成都车站到导游员：下车参观成都的都江堰游客：李冰父子真了不起!7.列车员：列车继续前行，前方车站是西安站导游员：这次我们走的是宝成线和陇海线列车员：西安车站到导游员：下车参观秦陵兵马俑游客：真是气势不凡，王者霸气啊!导游员：到此为止，我们旅行社为游客设计的旅游景点已全部游览完毕，踏上归途，返回哈尔滨。列车员：列车继续前行，前方终点站是哈尔滨站导游员：我们继续沿陇海线东行至郑州，然后沿京广线北上到北京，再沿京哈线回到哈尔滨。列车员：终点站哈尔滨车站到，所有旅客朋友请下车，欢迎再次乘坐本