《松鼠》快乐练习:课堂达标(二)教案设计(精编)_第1页
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文档简介

1、本word文档 可编辑 可修改松鼠快乐练习:课堂达标(二),教案设计级基础训练:课内巩固与强化(时间分钟,满分分)一、看拼音,写词语(分)xùnliángxiànglìjiojiànmnjié()()()()二、火眼金睛,辨字组词(分)乖()棒()躲()待()乘()臻()射()侍()三、给下列多音字注音,并组词(分)()()藏露()()四、写出下列词语的反义词(分)乖巧()美丽()阴沉()柔和()五、在括号里填上恰当的关联词语(分)、它们()有时也捕捉鸟雀,()不是肉食动物。、()树被刮得太厉害了,它们()到地

2、上来。、它们可以带着儿女在里面,()舒适()安全。六、判断下面的说法是否正确,对的打上√,错的打×(分)、松鼠是肉食动物。()、松鼠经常在地底下活动。()、松鼠白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。()、松鼠喜欢下水。()、鲸用肺呼吸。()级智能训练:课外复习与拓展(分钟内完成,满分分)七、根据课文内容填空(分)、松鼠一种是的小动物,很。、松鼠轻快极了,总是,有时也。它们的爪子是样子,动作是那样,一棵很光滑的高树,一忽而就爬上去了。八、理解课文内容,回答问题(分)、课文讲了松鼠几方面内容?分别是哪些?(分)、松鼠具有怎样的特点?(分)、本课在表达上运用了哪些方法?(分)九、学了本课,你从课文中体会到了什么?(分)十、你

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