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文档简介

1、张冬梅教学设计和反思服装秀教案教学目标服装为我们的生活增添了一份色彩，通过本课使学生了解更多的服装设计， 服装的搭配与审美。发挥学生的想象能力，通过动脑、动手设计自己独特的服装。展示自己的服装秀，秀秀自己的服装。教学重难点重点是观察了解服装的历史及设计的理念。难点是关注服装的特点，自己亲手设计服装。教学准备多媒体课件 服装设计图纸 教师设计样板等教学过程 （一）激情导入激发学生的求知欲望，拉近师生距离，引导学生设计的思想。 （二）观察、描述看课件，学生多样的服装1、多媒体课件展示 2、实物领会（三）观察教师范例1、教师讲解 2、学生学习设计服装 3、学生动手设计服装（4） 服装秀1、黑板上展示

2、学生服装设计作品2、学生服装走秀。3、音乐伴奏（五）总结服装秀的教学反思服装秀是四年级综合实践活动中的一次实践活动，中这节课中，我针对学生年龄的特点，也根据当地实际情况，进行了教学设计。在设计中，我把学校校本教材融入其中，充分调动学生的学习的学习兴趣，让学生中学中感受活动的魅力，在教学中长见识，懂道理。本节课学生了解到民族服装的魅力，懂得了服装搭配的知识。重点我把契合学生特点的服装图片制作成多媒体课件，让学生从形象思维中认识服装的精彩，以及学生服装的搭配。通过感性了解服装的同时，我又把重彩放在了通过自己设计剪纸服装，让学生有机会设计自己的服装。学生收效很大。学生通过折、画、剪、装饰等步骤设计出自己的服装，在黑板上展示，秀一秀自己的丰硕成果，自信心大涨。本课最

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