三单元当堂检测

1、 9、骆驼寻宝记一、当堂检测我会注音携手（ ）嫉妒（ ）嬉戏（ ）饶舌（ ）对峙（ ）温馨（ ）翡翠（ ）淙淙（ ）潺潺（ ） 鄙夷（ ） 踽踽独行（ ） 花团锦簇（ ）2、 我会释义花团锦簇：踽踽独行： 对峙：携手： 嫉妒：温馨： 高瞻远瞩：养尊处优： 鄙夷：三、阅读课文选段：“骆驼尽情欣赏着自然界的美至刹那间不见了”回答下列问题。1、课文前边写骆驼寻宝中经受的苦难，这里却写美好的环境，仙女的奖赏与表彰有什么作用？2、 当仙女拿出珠宝任骆驼挑选时，骆驼又是怎样说的，怎样做的？3、 让想象的翅膀飞起来！请用你的笔写一段精彩的文字为选段中“十分标致的仙女”画像。4、对骆驼谢绝仙女的奖赏与表彰理解

2、准确的一项是（ ）。 A表明骆驼没有商业意识，思想有些保守。 B表明骆驼淡泊名利，洁身自好的思想。 C表现骆驼毫不自私，一心为家乡着想的品格。 D表现骆驼警惕性高，怕受仙女蒙骗的思想。 10、地毯下的尘土第一课时当堂训练题1、 我会注音勉强 （ ）眷顾 （ ）葱茏 （ ）真挚 （ ）教诲 （ ）扫帚 （ ）被褥 （ ）光鲜 （ ）津津有味 （ ） 乱糟糟 （ ）2、 我会释义葱茏：眷顾：津津有味：真挚： 第二课时当堂检测1、 指出下列句子分别是什么描写手法？1、 春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。2、 她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火

3、炉摆成了一个半圆。 3、 米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！” 4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍二、下列文字依次填入括号中准确的一项是（ ）。 生活的强者具有钢铁般（ ）的信念，松柏般（ ）的情操，磐石般（ ）的意志，橡皮般（ ）的性格。 A坚强 坚贞 坚定 坚韧 B坚固 坚韧 坚强 坚贞 C坚强 坚定 坚固 坚韧 D坚固 坚贞 坚强 坚贞 3、 拓展阅读阅读下文，回答14题。 良 知 俄盖达尔 尼娜没有做好家庭作业。她拿定了一个逃学的主意。 要是人家都在工作，在上学，就她提着书包在街上晃荡，别人一眼就能看出她是在逃学的。为了不让

4、熟人发现她逃学，她悄悄拐进了小树林。 她把书包和点心放在一棵小树下，就跑去逮蝴蝶玩去了。跑着跑着，忽然撞上了一个男孩子。那小男孩不住地用善意和信任的目光打量着她。 因为那小家伙的手里捏着一本识字课本，和从课本里露出来的一本皱巴巴的练习本，尼娜一下就猜到这小东西是怎么回事了，她想好要嘲笑他几句。 “倒霉的小逃学！”她一本正经地说。“这么小不点点，就学着欺骗父母和学校了？” “没有！我没有欺骗！”小家伙惊异地回答尼娜说。“我赶着去上学呢。不料我走过林子的时候，遇上一条大狗。它汪汪汪对我直叫唤，我一逃，就找不到上学的路了。” 尼娜心里怪难受。但这个小东西看着是这样好玩，心肠是这样好，不由得她不动心，于是她拉上小家伙的手，把他领出了林子。 尼娜的书包和点心，就这样被留在了小树下，因为她不好意思当着小家伙的面，把那两样东西捡起来。那样，小家伙会一下就猜到，他们两人哪个才是真逃学。 他们走开后，从枝叶间跳出一条狗来，它没去碰书本，可几口就把点心给吞吃了。 尼娜把小家伙领出林子后，又回到林子里来，她一屁股坐下，哭开了。她不是舍不得她的点心被狗吃了。啊！偏偏是，这时候她头上的林鸟这样欢，乐悠悠地唱得那么动听。她的心情反显得格外的沉重，她的心被毫不留情的良知一口一口啃咬着。 1、这篇童话讲了一个怎样的道理？ 2请按下面