《卡罗纳》教学设计

1、23* 卡罗纳学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受人与人之间互相关爱、互相帮助的真情。懂得在别人遭遇不幸时，要给予他人帮助、关爱。3、体会作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。课时安排：一课时学习过程： 第一板块（7分钟）板块目标：初读课文，整体感知内容主问题设计:想一想课文主要讲了一件什么事？学习方式与过程:1、故事导入，激发情感：意大利一个读小学3年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后,无限疼爱自己的母亲竟然生病去世了,从此他失去了世界上最最珍贵的母爱。这个可怜的孩子

2、就是卡罗纳。今天这节课，就让我们走进卡罗纳的生活。2、初读课文，整体感知出示自学提示：1、轻声朗读课文，读准字音，读通句子。2、想一想：课文主要讲了一件什么事？卡罗纳 ，大家 。l 交流课文主要内容。第二板块（13分钟）板块目标：体会作者抓住人物的动作和神态进行细致描述的写作方法。主问题设计：默读课文，用“”划出描写卡罗纳内心悲痛的句子，并圈出重点词语，结合重点词语和同桌谈谈你的感受。学习方式与过程：1、聚焦“悲痛”过渡：是呀，卡罗纳的母亲去世了，带给卡罗纳巨大的悲痛。请同学们仔细默读课文，用“”划出描写卡罗纳内心悲痛的句子，并圈出重点词语，结合重点词语和同桌谈谈你的感受。他面容灰白，眼睛哭红

3、了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。（就在这个熟悉的教室里，留下了母亲关心卡罗纳的许多身影，也许是母亲差不多每天都来接他；也许是要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐；也许是）卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。l 号啕大哭是怎样的哭。 他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”总结：你们发现了吗，这四句话，都是作者对卡罗纳的什么描写？（板书：动作、神态

4、）2、引读四个句子。师：这么多天来，这份巨大的悲痛让他-生齐读：他面容灰白师：卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来，他一定是想起了往日的情景-生齐读：那时候师：就连书中的插图也让他触景生情-生齐读：当他看到师：看着我的母亲，他的目光里-生齐读：他的目光里充满了无法形容第三板块（15分钟）板块目标：体会作者抓住人物的语言、动作和神态进行细致描述的写作方法。主问题设计：划一划：用“”划出老师、同学、“我”以及“我的母亲”关心卡罗纳的句子；说一说：在四人小组内交流读了这些句子的感受；读一读：小组内有感情地读一读这些句子。学习过程与方法：1、感悟“关爱”。过渡：此时此刻，沉浸在悲痛中的卡罗纳，最需要什么呢

5、？文中的大家分别指谁？（“我”、“我”的母亲、同学、老师）出示自学提示1、划一划：用“”划出老师、同学、“我”以及“我的母亲”关心卡罗纳的句子。2、说一说：在四人小组内交流读了这些句子的感受。3、读一读：小组内有感情地读一读这些句子。l 自学l 小组交流l 反馈 老师昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你

6、，她还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！”齐读：伟大的作家冰心曾说过：有了爱，就有了一切！让我们用最真诚的语言，发自内心的再来安慰他一次。 我我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”（我的哪两个动作让你感觉特别温暖？）我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。l 我恍然大悟，我悟到了什么？ 同学放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。大家都屏息凝神地望着他。 “我的母亲”母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。2、弄若是卡罗纳的同学，你会为他做什么？面对遭遇不幸的卡罗纳，大家

7、以不同的方式传递了一种关爱，假如你也是卡罗纳的同学，你会为他做什么呢？通过描写人物的动作、语言来表达你对他的关爱。（选择其中一个场景说）1、卡罗纳想起了他的母亲，他又伏在桌上号啕大哭了。我 2、下雨天，其他小朋友都被妈妈接走了，卡罗纳一个人望着窗外的大雨，我 3、六一节到了，同学们都收到了妈妈的礼物，卡罗纳看着这些礼物，眼里充满了羡慕和悲哀。我 总结：是呀，卡罗纳是不幸的，因为他失去了母亲，卡罗纳又是幸运的，因为他身边有那么多疼他爱他的人。我们生活在爱的世界里，爱也许是一句温暖的话语，爱也许是一缕关注的目光，爱也许是一个亲密的动作，爱更是一种理解和体谅。只要我们用心去体验，爱其实无处不在。第四板块（5分钟）板块目标：推荐爱的教育同学们，课文学完了，但爱的脚步并未停止，知道这篇文章出自哪吗？爱的教育课文后面有这本书的资料链接，大家可以看一下。爱的教育有100个感人的故事，这本书被称为能感动世界的书，这本书已经翻译成了很多国家的语言，让更多的孩子有机会看这本书。有一个特