小白兔练习法教案

1、小白兔练习法教案在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的小白兔练习法教案，欢迎大家分享。小白兔练习法教案1活动目标：1、喜欢儿歌小白兔，能理解儿歌大意。2、感知小白兔的食性。3、体验表演的乐趣。4、通过学唱儿歌，体验儿歌的氛围。5、能大胆表现儿歌的内容、情感。活动准备：磁带、录音机，大挂图。小兔头饰。活动过程：一、导入。1、请幼儿猜谜语。白白的皮毛，红红的眼睛，两只耳朵竖起来，前腿短后腿长，蹦蹦跳跳真可爱。2、出示头饰“小白兔”，你们喜欢小白兔吗？为什么！二、观察图画。1、我们图画里就有一只可爱

2、的小白兔，赶快来看看吧。2、这是什么地方，有几只小兔？3、小白兔长得什么样？4、猜猜出小白兔喜欢吃什么，你怎么知道的？三、学习儿歌。1、今天我们来学习一首儿歌，儿歌的名字就叫小白兔。2、放录音，请幼儿欣赏。这首儿歌小朋友听过吗？会念吗？我们一起来学学吧。四、创编儿歌小白兔。1、教师用启发性的语言带领幼儿共同创编儿歌。2、表演儿歌。小白兔练习法教案2活动目标：1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克服困难的精神。2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动重点难点：重点：练习双脚向前行进跳。难点：学习脚掌轻轻落地。活动准备：小兔

3、头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边放有萝卜，场地距离20米。活动过程：一、开始部分兔宝宝做早操，教师和幼儿在场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。二、基本部分1、尝试自己练习跳的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。2、教师请动作正确的幼儿来示范给大家看，提醒大家要双脚一起跳。3、游戏收萝卜师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们去把它收回来，煮来吃，好吗？可是，路上住着一只大灰狼，耳朵特别灵，大家要小心哦！想想，怎样才能不让大灰狼听到？幼儿进行练习，“大灰狼”抓重重落地的幼儿。讨论：

4、为什么大灰狼会知道？我们应该怎样走？教师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎样跳的并示范给大家看，教师小结向前行进跳动作要领。师：跳前要蹲下一点，双脚向前跳，落地时要轻，不发出声音。幼儿进行游戏，把萝卜全部摘完游戏结束。三、结束部分继续尝试：兔奶奶打电话来，请宝宝帮她摘青菜，奶奶的菜地前面有条小沟，你们回去试一试，怎样过小沟，明天我们大家一起来学这个本领好吗？小白兔练习法教案3活动意图：小兔是孩子们比较熟悉的一种小动物，现在孩子大多数是独生子女，身边有许多大人围着转，倍受宠爱和溺爱，许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，主动关心、帮助别人的意识更是淡薄。品德行为习惯却令人担忧。活动目标：了解兔子

5、长相，喜欢吃什么，怎样走路。活动准备：几只小兔子、大积木、笼子等。活动过程：1、给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。2、观察小兔子：让幼儿在小兔“房子”周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”，给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。3、你喜欢小兔吗?你最喜欢它的什么部位?4、用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂兔子，看看兔子最爱吃什么?5、学小兔跳：将小兔放到草地上，让幼儿观察小兔子是怎样走路的。然后请幼儿学一学小兔跳。活动结束：将小兔放在笼子里，让幼儿饲养一段时间。活动反思：小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。根据小班幼儿的年龄特征，结合幼儿喜欢的小兔子，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻