最大的麦穗2011810

1、 苏格拉底是著名的苏格拉底是著名的古古 希腊希腊哲学家哲学家，他和他，他和他 的学生的学生柏拉图柏拉图及柏拉及柏拉 图的学生图的学生亚里士多德亚里士多德 被并称为被并称为“希腊三希腊三 贤贤”。他被后人广泛。他被后人广泛 认为是西方哲学的奠认为是西方哲学的奠 基者。他长期靠教育基者。他长期靠教育 为业，苏格拉底的教为业，苏格拉底的教 学方式独特，常常用学方式独特，常常用 启发、辩论的方式来启发、辩论的方式来 进行教育。进行教育。 麦垄麦垄 垄：在田里用土堆起的一趟土线，宽垄：在田里用土堆起的一趟土线，宽30公公 分左右，萝卜、地瓜等这些作物就种植在分左右，萝卜、地瓜等这些作物就种植在 这样的地

2、垄上。这样的地垄上。 但麦子不是种在垄上的，但麦子不是种在垄上的， 麦垄只是形容一行行的麦子罢了。麦垄只是形容一行行的麦子罢了。 批注读文批注读文 回答：回答：1.苏格拉底教育学生的方法你们苏格拉底教育学生的方法你们 欣赏吗？请发表你的独到见解。欣赏吗？请发表你的独到见解。 2.从他的话语中你读出了什么？从他的话语中你读出了什么？ 3.他的弟子如此学习对你有什么他的弟子如此学习对你有什么 启发？启发？ 4.你最欣赏哪句话，能结合实例你最欣赏哪句话，能结合实例 谈谈吗谈谈吗? “你们去麦地里摘一个最你们去麦地里摘一个最 大的麦穗，只许进不许退，大的麦穗，只许进不许退， 我在麦地的尽头等你们。我在

3、麦地的尽头等你们。” 苏格拉底苏格拉底 对弟子们说：对弟子们说： “你们去麦地里摘一个最大的你们去麦地里摘一个最大的 麦穗，只许进不许退，我在麦麦穗，只许进不许退，我在麦 地的尽头等你们。地的尽头等你们。” “你们已经到头了。你们已经到头了。” 苏格拉底 说：“你们已经 到头了。” 弟子们埋头向前走。看看这一株，弟子们埋头向前走。看看这一株， 摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。 虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并 不满意，便随手扔掉了。不满意，便随手扔掉了。 他们想他们想:( ) 他们总以为机会还很多，完他们总以为机会还很多，完

4、全没有必要过早地定夺。全没有必要过早地定夺。 “这块麦地里肯定有一这块麦地里肯定有一 穗是最大的，但你们未必穗是最大的，但你们未必 能碰见它；即使碰见了，能碰见它；即使碰见了， 也未必能作出准确的判断。也未必能作出准确的判断。 因此最大的一穗就是你们因此最大的一穗就是你们 刚刚摘下的。刚刚摘下的。” 苏格拉底苏格拉底对弟子们说：对弟子们说： “在在_里肯定有里肯定有 _是最大的，但你们是最大的，但你们 未必能碰见它；即使碰见未必能碰见它；即使碰见 了，也未必能作出准确的了，也未必能作出准确的 判断。因此判断。因此_就就 是你们刚刚是你们刚刚_的。的。” 人的一生仿佛也在麦地中人的一生仿佛也在麦

5、地中 行走，也在寻找那最大的一行走，也在寻找那最大的一 穗。有的人见到了颗粒饱满穗。有的人见到了颗粒饱满 的的“麦穗麦穗”，就不失时机地，就不失时机地 摘下它；有的人则东张西望，摘下它；有的人则东张西望， 一再地错失良机。当然，追一再地错失良机。当然，追 求应该是最大的，但把眼前求应该是最大的，但把眼前 的一穗拿在手中，这才是实的一穗拿在手中，这才是实 实在在的。实在在的。 追求应该是最大追求应该是最大 的，但把的，但把眼前的一穗眼前的一穗 拿在手中，这才是实拿在手中，这才是实 实在在的。实在在的。 明日歌（节选） 明日复明日，明日何其多！明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎我生待

6、明日，万事成蹉跎。 金缕衣 杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 每日积累每日积累 o 表示勤奋踏实的成语： o 脚踏实地脚踏实地 勤勤恳恳勤勤恳恳 不失时机不失时机 一丝不苟一丝不苟 o 关于珍惜机会的名言： o 机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已 碰到它。碰到它。 达尔文达尔文 o 一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的 未来。未来。 托托-富勒富勒 o 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假 思索地去利用。思索地去利用。 巴尔扎克巴尔扎克 每日一写每日一写 选择一题练习。选择一题练习。 1 1、 如果你见到苏格拉底的学生们，如果你见到苏格拉底的学生们， 你想对他们说什么，请写下来。你想对他们说什么，请写下来。 2 2、 学习本课后，写一句凡人名言在学习本