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文档简介

1、幼儿园小班数学教案帮助喜羊羊作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班数学教案帮助喜羊羊，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目的：1、乐于帮助他人，在观察、操作中体验发现的快乐。2、感知探索按物体大小排序的规律。3、愿意大胆表述自己的发现，发现排序在生活中的运用。活动准备：知识经验准备：对喜羊羊灰太狼有一定的了解物质材料准备：1、课件帮助喜羊羊2、人手一份大小脚印操作卡若干。活动过程：一、课件导入，引起幼儿兴趣。演示ppt第3页，播放喜羊羊着急求救的课件，鼓励幼儿帮助他人，引起幼儿

2、探索的兴趣。二、顺应情境，探索按物体的大小排序的规律1、播放课件二（1）师：到羊村要经过树林，小朋友仔细看下，这些树是怎么排的.呢？（2）幼儿观察、讨论，讲述自己的发现。（3）师幼共同小结：树是从标记红旗下面开始，按一棵小一棵大一棵小一棵大的规律排列的。2、播放课件三观察石头的排序，幼儿讨论、讲述石头的排序规律。3、播放课件四（1）观察、讨论、讲述蘑菇的排序。小结：树、石头、蘑菇是从标记红旗下面开始，按照一个大一个小，或者一个小一个大的规律排序的。三、幼儿操作活动1、师：哎呀，不好了，美羊羊被灰太郎和红太狼抓走了，看，这是灰太狼、红太狼留下的脚印，大脚印是灰太狼的，小脚印是红太郎的，我们要救美羊羊，就要找出脚印的排列规律，才能跟着脚印走。2、幼儿操作，师巡回指导。四、结束播放课件五、1、师：我们跟着脚印找到灰太狼的家了，美羊羊救出来了。2、喜羊羊觉得这个排序

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