紫藤萝瀑布 (3)

1、宗璞宗璞 宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之 女。当代作家，从事小说与散文创作。代女。当代作家，从事小说与散文创作。代 表性作品有表性作品有三生石三生石我是谁我是谁铁箫铁箫 人语人语野葫芦引野葫芦引。 一、给下列词语注音：一、给下列词语注音： 嚷（嚷（ ） 穗（穗（ ） 舱（舱（ ） 绽（绽（ ） 凑（凑（ ） 酿（酿（ ） 迸（迸（ ）溅）溅 挑（挑（ ）逗）逗 伫（伫（ ）立）立 伶仃（伶仃（ ） 盘虬（盘虬（ ）卧龙）卧龙 忍俊不禁（忍俊不禁（ ） rng su cng zhn cu ning bng tio zh lngdng qi jn 二、解释

2、下列词语：二、解释下列词语： 发端：发端： 终极：终极： 迸溅：迸溅： 挑逗：挑逗： 伫立：伫立： 稀零：稀零： 凝望：凝望： 盘虬：盘虬： 忍俊不禁：忍俊不禁： 伶仃：伶仃： 仙露琼浆：仙露琼浆： 蜂围蝶阵：蜂围蝶阵： 开始，起头。最终，最后。 向外溅出。 逗引，招惹。 长时间地站立。稀落，凋零。 目不转睛地看。 忍俊，含笑。禁，忍住。 孤独，没有依靠。 喻美酒。 这里形容数量的多。 盘绕着的虬龙。 三：欣赏课文，整体感知，划出文三：欣赏课文，整体感知，划出文 中出现瀑布的文字。中出现瀑布的文字。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色

3、，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其 终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在 不停的生长。不停的生长。 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前，也在我心上缓缓流过。眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了流着流着，它带走了 这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾 病的痛楚。病的痛楚。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样的盛，过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样的盛，

4、这样的密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝这样的密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝 干，干，不断地流着，流着，流向人的心底。不断地流着，流着，流向人的心底。 它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花 灿烂的流动的瀑布。灿烂的流动的瀑布。 由由 浅浅 到到 深深 本文写作的时候，又正值宗璞唯一的弟弟本文写作的时候，又正值宗璞唯一的弟弟 不幸身患绝症不幸身患绝症。“小弟去了。小弟去的地方是小弟去了。小弟去的地方是 千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描 绘的地方。也是每个人都会去，而且不能回

5、来绘的地方。也是每个人都会去，而且不能回来 的地方。的地方。”但现在却轮到了小弟，他刚刚五十但现在却轮到了小弟，他刚刚五十 岁。小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最岁。小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最 器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航 空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年 在外奔波，积劳成疾。宗璞在间断叙述了小弟在外奔波，积劳成疾。宗璞在间断叙述了小弟 弟身前身后之后，写了如下的话弟身前身后之后，写了如下的话：“那一段焦那一段焦 急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一急的悲痛的日子，我不忍写，也不

6、能写。每一 念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。” 四：紫藤萝有什么样的魅力四：紫藤萝有什么样的魅力 能够在宗璞的心里流淌？四能够在宗璞的心里流淌？四 人小组阅读人小组阅读1-6节，找出最节，找出最 欣赏的一句话合作朗读赏析。欣赏的一句话合作朗读赏析。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一 朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互 相挑逗。相挑逗。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就紫色的大条幅上，泛着点点银光，就 像满天的繁星。仔细看时，

7、才知那是像满天的繁星。仔细看时，才知那是 每一朵紫花中的最浅淡的部分，在阳每一朵紫花中的最浅淡的部分，在阳 光下熠熠生辉光下熠熠生辉。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此 推着挤着推着挤着，好不活泼热闹！，好不活泼热闹！ “我在开花！我在开花！”它们在笑。它们在笑。 “我在开花！我在开花！”它们嚷嚷。它们嚷嚷。 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的 帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又 像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 那里装的是什么仙露琼浆

8、？我凑上去，想那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想 摘一朵。摘一朵。 如此如此充满活力的带着梦幻美的充满活力的带着梦幻美的紫藤萝有紫藤萝有 过怎样的变迁过怎样的变迁？作者由藤萝联想到了什作者由藤萝联想到了什 么？么？ 十多年前家门外的一株大紫藤萝，后来十多年前家门外的一株大紫藤萝，后来 被拆掉毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花被拆掉毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花 又盛开了。又盛开了。“人人和花都会遇到各种各样的和花都会遇到各种各样的 不幸不幸”，作者通过紫藤萝的变迁，联想到作者通过紫藤萝的变迁，联想到 类似的家庭境状和人生际遇，触景生情类似的家庭境状和人生际遇，触景生情。 尽管家庭，人生以至国家，

9、民族等都象紫藤尽管家庭，人生以至国家，民族等都象紫藤 萝花一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。现萝花一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。现 在一切都象紫藤萝花一样好起来了。在一切都象紫藤萝花一样好起来了。 作者看到了紫藤萝花后睹物思情，由花作者看到了紫藤萝花后睹物思情，由花 的衰落到盛开感悟到的衰落到盛开感悟到人生的美好和生命的永人生的美好和生命的永 恒。恒。告诉我们遭遇不幸的时候，不能被厄运告诉我们遭遇不幸的时候，不能被厄运 压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信 念。厄运过后，会迎来新的生活，要振奋精念。厄运过后，会迎来新的生活，要振奋精 神，投身

10、到生活中去。神，投身到生活中去。 怎样理解怎样理解“花和人都有各种各样的不花和人都有各种各样的不 幸，但是生命的长河是无止境的幸，但是生命的长河是无止境的。 文章开头说文章开头说“我不由得停住了脚步我不由得停住了脚步”， 结尾说结尾说“我不觉加快了脚步我不觉加快了脚步”，各有什，各有什 么含义么含义?其作用是什么其作用是什么? u停住了脚步停住了脚步”是被紫藤萝的繁茂旺盛所是被紫藤萝的繁茂旺盛所 吸引。吸引。“加快了脚步加快了脚步”是被紫藤萝的生命是被紫藤萝的生命 活力所感染，所催促。前者的作用是引起活力所感染，所催促。前者的作用是引起 悬念，后者的作用是照应开头，使文章结悬念，后者的作用是照应开头，使文章结 构完整，并深化了主题。构完整，并深化了主题。 银边吊兰银边吊兰坚韧不拔，勇往直前，屹立坚韧不拔，勇往直前，屹立 不倒。不倒。 银心吊兰叶像竹叶柔韧像兰，颜色鲜绿，郁郁银心吊兰叶像竹叶柔韧像兰，颜色鲜绿，郁郁 葱葱，仿佛让人看到希望。葱葱，仿佛让人看到希望。 菊花花语菊花花语有顽强的生命力，高风亮节，是有顽强的生命力，高风亮节，是 贞洁、诚实的象征。贞洁、诚实的象征。 拥有自己的季节，孤标自傲，代表着拥有自己的季