外语学习】英语写作辅导writing模版课件

1、?一、四、六级考试作文大纲要求一、四、六级考试作文大纲要求 ?二、四、六级考试作文评分依据和评分标准二、四、六级考试作文评分依据和评分标准 ?三、准备策略三、准备策略 ?四、评分实例分析四、评分实例分析 ?五、基本写作步骤五、基本写作步骤 ?六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 ?七、英语写作常见错误与分析七、英语写作常见错误与分析 ?八、练八、练 习习 Contents 大学四级考试写作要求：大学四级考试写作要求：能写常见的应能写常见的应 用文，能在半小时内就一般性话题或提用文，能在半小时内就一般性话题或提 纲写出不少与纲写出不少与120词的短文，内容基本完词的短文，内容基本完 整，

2、中心思想明确，用词恰当，语意连整，中心思想明确，用词恰当，语意连 贯。能掌握基本的写作技能。贯。能掌握基本的写作技能。 大学六级考试写作要求：大学六级考试写作要求：能写所学专业能写所学专业 的英语小论文，能描述各种图表，能在的英语小论文，能描述各种图表，能在 半小时内写出不少于半小时内写出不少于160词的短文，内容词的短文，内容 完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。 一、四、六级考试作文大纲要求一、四、六级考试作文大纲要求 （一）、大学四、六级考试写作评分依据（一）、大学四、六级考试写作评分依据 所谓所谓切题切题就是看你写的作文跑不跑题。就是看你写的作文跑不

3、跑题。 所谓所谓条理条理是每一段的议论的正反清楚，描述的时间是每一段的议论的正反清楚，描述的时间 正确。正确。 语言准确语言准确要求作文的语法词汇使用正确，符合英语要求作文的语法词汇使用正确，符合英语 表达习惯。表达习惯。 四、六级作文的四、六级作文的字数字数要求分别不少于要求分别不少于120 / 160字。字。 写作内容为科技、社会、文化等方面的一般常识。写作内容为科技、社会、文化等方面的一般常识。 写作形式写作形式多样，如看图作文、根据所给文章（英语多样，如看图作文、根据所给文章（英语 或汉语）写摘要或大意、根据所给题目作文、根据或汉语）写摘要或大意、根据所给题目作文、根据 所给关键词作文

4、、根据所给主题句作文、根据所列所给关键词作文、根据所给主题句作文、根据所列 提纲作文及书信等应用文。提纲作文及书信等应用文。 二、四、六级考试作文评分依据和评分标准二、四、六级考试作文评分依据和评分标准 （二）、四、（二）、四、 六级作文题采用六级作文题采用总体评分总体评分 （Global Scoring）方法）方法。阅卷人员就总的印。阅卷人员就总的印 象给出奖励分（象给出奖励分（Reward Scoring），而不是按），而不是按 语言点的错误数目扣分。语言点的错误数目扣分。 从从内容和语言内容和语言两方面对作文进行综合评判。两方面对作文进行综合评判。 内容和语言是个统一体，作文应表达题目所

5、内容和语言是个统一体，作文应表达题目所 规定的内容，而内容要通过语言来表达。规定的内容，而内容要通过语言来表达。 作文应表达题目所规定内容，而内容要通过作文应表达题目所规定内容，而内容要通过 语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充 分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适 当确切地表达思想，也就是要考虑语言上的当确切地表达思想，也就是要考虑语言上的 错误是否造成理解上的障碍，是否符合英语错误是否造成理解上的障碍，是否符合英语 表达习惯。表达习惯。 二、四、六级考试作文评分依据和评分标准二、四、六级考试作文评分依据和评分标

6、准 （四）（四） 作文评分标准作文评分标准 本题满分为本题满分为15分。分。 阅卷标准共分为阅卷标准共分为五等：五等：2分、分、5分、分、8分、分、11分和分和14分分。 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如如8分分)相相 似，即定为该分数似，即定为该分数(即即8分分)；若认为稍优于或稍劣于该分则可加；若认为稍优于或稍劣于该分则可加1分分(即即9 分分)或减或减1分分(即即7分分)，但不得加或减半分。评分标准如下：，但不得加或减半分。评分标准如下： 2分：分：条理不清，思路紊乱。语言支离破碎或大部分均有错误，且多条理不清，

7、思路紊乱。语言支离破碎或大部分均有错误，且多 数为严重错误。数为严重错误。 5分：分：基本切题，表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言基本切题，表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言 8分：分：基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯。语言基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯。语言 错误相当多，其中有一些是严重错误。错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分：分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分：分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基

8、本上无语 错误，仅有个别小错错误，仅有个别小错 注：注：白卷、作文与题目毫不相关、或只有几个孤立的词而无表达思白卷、作文与题目毫不相关、或只有几个孤立的词而无表达思 想，则给想，则给0分。分。 另外，字数不足的应该酌情扣分，具体如下：另外，字数不足的应该酌情扣分，具体如下： 累计字数累计字数90-9980-8970-7960-6950-59少于少于49 扣分扣分 1 2 3 5 7 9 二、四、六级考试作文评分标准二、四、六级考试作文评分标准 三、准备策略三、准备策略 （二）、四、六级备考（二）、四、六级备考 首先要了解四、六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历首先要了解四、六级写作考试大

9、纲的内容，评分标准、原则，历 年真题范围，从而掌握出题原则及规律。同时，弄清自身在写作方面年真题范围，从而掌握出题原则及规律。同时，弄清自身在写作方面 存在的问题：词汇贫乏还是不知如何下手。只有这样课下才能有针对存在的问题：词汇贫乏还是不知如何下手。只有这样课下才能有针对 性地学习，才能做到知已知彼，百战不殆。性地学习，才能做到知已知彼，百战不殆。 打好基本功。打好基本功。了解六级写作考试选词要熟悉、简洁、具体及多样了解六级写作考试选词要熟悉、简洁、具体及多样 化；句子要语法规范，具有一致性，连贯性及多样性；段落要中心突化；句子要语法规范，具有一致性，连贯性及多样性；段落要中心突 出，思想上保

10、持一致，内容上有连贯性等特点。出，思想上保持一致，内容上有连贯性等特点。 熟悉各种文体的结构特点，熟悉各种文体的结构特点，写作技巧及常用句型、套话等。如论写作技巧及常用句型、套话等。如论 说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间 接法、故事法、概括法及综合法；中间段的扩展法有时间、空间、定接法、故事法、概括法及综合法；中间段的扩展法有时间、空间、定 义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法；结尾段常用方法有重义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法；结尾段常用方法有重 述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等

11、。了解各种书信述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等。了解各种书信 及简历的结构特点和写法；熟悉英文摘要及图表作文的具体要求：如及简历的结构特点和写法；熟悉英文摘要及图表作文的具体要求：如 何归纳信息、描述中心内容，如何用词简洁等。何归纳信息、描述中心内容，如何用词简洁等。 三、准备策略三、准备策略 （二）、四、六级备考（二）、四、六级备考 背诵背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词 （组），句型以及各种书信（如求职信、申请信、邀请信、（组），句型以及各种书信（如求职信、申请信、邀请信、 感谢信等）中常用于开头或结尾的套话等。感谢信等）

12、中常用于开头或结尾的套话等。 勤学多练，熟能生巧。勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文在阅读范文前可根据所给作文 题目及要求按自己的思路试写一下，然后与范文对照找出题目及要求按自己的思路试写一下，然后与范文对照找出 差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个 侧面的代表性文章，储存多种信息，以防写作时无话可说。侧面的代表性文章，储存多种信息，以防写作时无话可说。 平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累 常用词汇、表达法及句型，分析文章的构思、组织方法，常用词汇、表达

13、法及句型，分析文章的构思、组织方法， 以便在写作考试时能做到有条不紊，顺理成章。以便在写作考试时能做到有条不紊，顺理成章。 熟悉各种应试技巧：熟悉各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何如何识别提纲中的关键词；如何 将提纲转化为各段的主题句；如何描述图表内容，提出相将提纲转化为各段的主题句；如何描述图表内容，提出相 关问题并加以分析、说明；如何开头；如何结尾等。关问题并加以分析、说明；如何开头；如何结尾等。 五、基本写作步骤五、基本写作步骤 （一）、（一）、 审题审题 我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。审我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。审 题的作用在于使你写作不跑题（如果跑题，条理

14、和题的作用在于使你写作不跑题（如果跑题，条理和 语言再好，也得不到及格分，甚至语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那末审题分。）那末审题 要审什麽呢？要审什麽呢？ 1体裁（议论文，说明文，描述文）体裁（议论文，说明文，描述文） 审题就是要审作文的题材和体裁。因为什么样审题就是要审作文的题材和体裁。因为什么样 的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括那的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括那 些呢？它包括议论文，说明文和描述文。从近些年些呢？它包括议论文，说明文和描述文。从近些年 看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁 的杂合体。例如：的

15、杂合体。例如： 五、基本写作步骤五、基本写作步骤 （一）、（一）、 审题审题 Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese ) below : 做合格大学生的必要性做合格大

16、学生的必要性 做合格大学生的必备条件（可以从德智体方面谈）做合格大学生的必备条件（可以从德智体方面谈） 我计划这样做我计划这样做 很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为，很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为， 第一段要求写第一段要求写“.必要性必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二，这说明本段体裁是议论文；第二 段要求写段要求写“.必备条件必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三，这说明本段要求写说明文；而第三 段要求写段要求写“.这样做这样做”，这说明本段要求写描述文。所以在大，这说明本段要求写描述文。所以在大 多数情形下，多数情形下，四、六级作文是三种体裁的杂合体四

17、、六级作文是三种体裁的杂合体。 五、基本写作步骤五、基本写作步骤 （一）、（一）、 审题审题 1体裁（议论文，说明文，描述文）体裁（议论文，说明文，描述文） 2根据不同体裁确定写作方法根据不同体裁确定写作方法 我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。 通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一 段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。而各种文体段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。而各种文体 又不同的写作方式：又不同的写作方式： 议论文：议论文：要有论点和论据

18、，而且往往从正反两方面来论述。要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。 例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从 正面论述）；不能做合格的大学生，会怎么样（从反面论述）；正面论述）；不能做合格的大学生，会怎么样（从反面论述）； 所以我们要做合格的大学生（结伦）。所以我们要做合格的大学生（结伦）。 说明文：说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题，就上作文可以从几方面或几条来说明一个问题，就上作文 而言，可以从方面（德智体）来说明合格大学生的必要性。而言，可以从方面（德智体）来说明合格大学生的必要性。 描述文：一描述文：一“

19、人人”为中心描述一个为中心描述一个“做做”的过程。与上两段相的过程。与上两段相 比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相互应进行描述。比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相互应进行描述。 五、基本写作步骤五、基本写作步骤 （一）、（一）、 审题审题 （二）、（二）、 确定主题句确定主题句 通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。下边通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。下边 我们就谈如何些。第一部就是要写主题句。主题句是确保不我们就谈如何些。第一部就是要写主题句。主题句是确保不 跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴

20、保险 的方法就是把中文提纲的各句译成英语。例如上述的方法就是把中文提纲的各句译成英语。例如上述三段主题三段主题 句句分别为：分别为： 1. It is very necessary to be a good university student . （议论（议论 体的主题句）体的主题句） 2. There are several respects of necessities to be a good university student .（说明体的主题句）（说明体的主题句） 3. What I will do in the future is the following .(描述体主题句描

21、述体主题句) 如果要求句是英语就可以把它变成主题句如果要求句是英语就可以把它变成主题句 五、基本写作步骤五、基本写作步骤 （一）、（一）、 审题审题 （二）、（二）、 确定主题句确定主题句 例如这样一篇作文：例如这样一篇作文： Good Health 1. Importance of good health 2. Ways to keep fit 3. My own practice 这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。扩充后三段的这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。扩充后三段的 主题句分别为：主题句分别为： 1. It is very important to have good hea

22、lth .（将名词（将名词 importance变成形容词变成形容词important） 2. There are four ways to keep fit for me .（用（用 there be 句型）句型） 3. My own practices are the following .（采用原词（采用原词） 五、基本写作步骤五、基本写作步骤 （一）、（一）、 审题审题 （二）、（二）、 确定主题句确定主题句 （三）、（三）、 确保文章条理清楚确保文章条理清楚 保证保证不跑题不跑题是写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条是写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条 理清楚。对于

23、议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清 楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例Good health 来说，来说， 第一段保持正反面要清楚救应这样写：正面（第一段保持正反面要清楚救应这样写：正面（With good health ,we can.），反面（），反面（Without good health ,we can do nothing .We cant do.） 为了使文章更具有为了使文章更具有条理性条理性，我们可以用，我们可以用first(ly) second(ly)

24、 third(ly) 等副词，他们可以是文章的条例性更加突出。作文是主观题，想得告等副词，他们可以是文章的条例性更加突出。作文是主观题，想得告 分就必须引起老师的主意，老师的时间很短（每篇作文只有一两分钟分就必须引起老师的主意，老师的时间很短（每篇作文只有一两分钟 就要阅完），所以我们在列调试最好不用就要阅完），所以我们在列调试最好不用: To be with,. after that ,.And then, . The next , . The following , . At last . 。因为用。因为用 这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。

25、五、基本写作步骤五、基本写作步骤 （一）、（一）、 审题审题 （二）、（二）、 确定主题句确定主题句 （三）、（三）、 确保文章条理清楚确保文章条理清楚 （四）、（四）、 保证作文符合字数要求的十二句作文法保证作文符合字数要求的十二句作文法 考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为 写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过 多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作 文法。文法。 四、六级作文都是三段式

26、。我们算一下，如果我们在每一四、六级作文都是三段式。我们算一下，如果我们在每一 段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以 了。这样全片在十二句左右，每一句十多个词，就又了。这样全片在十二句左右，每一句十多个词，就又120-160个个 字。大家可以试图找一些作文题练一练。字。大家可以试图找一些作文题练一练。 五、基本写作步骤五、基本写作步骤 （一）、（一）、 审题审题 （二）、（二）、 确定主题句确定主题句 （三）、（三）、 确保文章条理清楚确保文章条理清楚 （四）、（四）、 保证作文符合字数要求的十二句作文法保证作文符合字数要

27、求的十二句作文法 （五）、（五）、临场注意事项：临场注意事项： 放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张心情。放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张心情。 认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。 打草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点打草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点 入手，不局限于一种看法，一种表达法或一种句式。入手，不局限于一种看法，一种表达法或一种句式。 具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于

28、随时 增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好 印象。印象。 写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有 无变化；句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。无变化；句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。 作文作文 （六）、（六）、 图表作文图表作文 6 （三）、（三）、 关键词作文关键词作文 3 （一）、（一）、 提纲作文提纲作文 1 （四）、（四）、 情景作文情景作文 4 （二）、（二）、 命题作文命题作文 2 （五）、（五）、 看

29、图作文看图作文 5 六六 作作 文文 的的 六六 种种 命命 题题 形形 式式 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 作文得高分的要领作文得高分的要领 阅卷人员从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。因此，考生阅卷人员从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。因此，考生 应注意：应注意： (1) 作文要切题。作文要切题。即作文应表达题目所规定的内容，要阐述一个中即作文应表达题目所规定的内容，要阐述一个中 心的主题思想，要紧扣这一思想和关键点展开。心的主题思想，要紧扣这一思想和关键点展开。 (2) 细节和论据。细节和论据。考生应注意所论述的细节必须是与主题相关，是考生应注意所论述的细节必须

30、是与主题相关，是 主题的深化，所举的例子必须能支持论点。主题的深化，所举的例子必须能支持论点。 (3) 文章的脉络要清晰。文章的脉络要清晰。即文章的组织要有条理，层次分明，符合即文章的组织要有条理，层次分明，符合 逻辑。逻辑。 (4) 衔接。衔接。考生应注意段与段之间、句子和句子之间的衔接，注意考生应注意段与段之间、句子和句子之间的衔接，注意 用适当的过渡词（句子或段落），使文章读起来连贯、通顺。用适当的过渡词（句子或段落），使文章读起来连贯、通顺。 (5) 行文。行文。考生既要注意充分表达思想，也要注意用英语清楚而贴考生既要注意充分表达思想，也要注意用英语清楚而贴 切地表达思想，要避免造成理

31、解上的障碍的语言错误。切地表达思想，要避免造成理解上的障碍的语言错误。 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 综观近综观近10年的大学英语四、六级考试，作文内容偏重工作、学习、年的大学英语四、六级考试，作文内容偏重工作、学习、 交通及社会文化等方面的问题。考试形式中，给出英文题目和中文提纲交通及社会文化等方面的问题。考试形式中，给出英文题目和中文提纲 式作文占式作文占68.4%，图表作文，图表作文21%，给出英文题目及中文提示作文，给出英文题目及中文提示作文5.3% （一）、提纲作文（一）、提纲作文 考生应根据所提供的题目和提纲要点对文章主题的内容和规定进行考生应根据所提供的题目和提纲

32、要点对文章主题的内容和规定进行 拓展，拓展， 形成一篇充分表达提纲中心思想的短文，多采用议论文体。形成一篇充分表达提纲中心思想的短文，多采用议论文体。 由于有了命题提纲的提示，考生不易偏题，但千万不能把所给的提由于有了命题提纲的提示，考生不易偏题，但千万不能把所给的提 纲（有时是短语，有时是句子）照搬到文章中文或把汉语提纲译成英文。纲（有时是短语，有时是句子）照搬到文章中文或把汉语提纲译成英文。 注意：注意： 1、仔细审题，细致推敲，根据提纲确定主题。、仔细审题，细致推敲，根据提纲确定主题。 2写好每段的主题句，扣住主题，言之有物。写好每段的主题句，扣住主题，言之有物。 3段落扩展必须紧扣主题

33、句。段落扩展必须紧扣主题句。 4切忌不可逐字逐句的翻译提纲，或把提纲照搬到文章中。切忌不可逐字逐句的翻译提纲，或把提纲照搬到文章中。 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 1 中文提纲作文中文提纲作文 Directions: For this part your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Have a Better Command of Chinese according to the following outline given below (given i

34、n Chinese) your composition should be no less than 120 words. （1）大学生的语文水平普遍不高）大学生的语文水平普遍不高 （2）造成这种情况的原因）造成这种情况的原因 （3）如何提高文化水平）如何提高文化水平 2 英文提纲作文英文提纲作文 Directions: For this part your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic How to Solve Energy Crisis according to the following outlin

35、e given below (given in English) . Your composition should be no less than 120 words. (1) Current energy-consumption situation (2) Your suggestions in relation to the solution to crisis (3) Future prospect 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 1 对立观点式对立观点式 A有人认为有人认为X 是好事，赞成是好事，赞成X， 为什么？为什么？ B 有人认为

36、有人认为X 是坏事，是坏事， 反对反对X，为什么？，为什么？ C我的看法。我的看法。 Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支支 持持X 的第一个原因。的第一个原因。They also argue that 支持支持X 的另一个原因。的另一个原因。 However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对反对

37、X 的第一个理由。的第一个理由。 An example can give the details of this argument: 一个例子。一个例子。 There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处的有一个坏处。 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形

38、式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 1 对立观点式对立观点式 2 批驳观点式：批驳观点式： A一个错误观点。一个错误观点。 B 我不同意。我不同意。 Many people argue that 错误观点。错误观点。By saying that, they mean 对这对这 个观点的进一步解释。个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。一个例子。 （According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误

39、观点的影响）。赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响）。 There might be some element of truth in these peoples belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错与错 误观点相反的观点。误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief. 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 1 对立观点式对立观点式 2 批驳观点

40、式：批驳观点式： 3 社会问题（现象）式社会问题（现象）式 A一个社会问题或者现象。一个社会问题或者现象。 B 产生的原因产生的原因 C对社会和我们生活的影响对社会和我们生活的影响 D 如何杜绝。（如果是问题的话）如何杜绝。（如果是问题的话） E 前景的预测。前景的预测。 Nowadays, there exists an increasingly serious social / economic / environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to

41、a survey, 调查内容说明这种现象的情况。（或者是一个例子）。调查内容说明这种现象的情况。（或者是一个例子）。 There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon. 下面参照辩论下面参照辩论 式议论文的写法。式议论文的写法。X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。参照辩论式议论文的写法。 A do

42、zen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 参照辩论式议论文的写法。参照辩论式议论文的写法。 Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will . 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 （二）、命题作文（二）、命题作文 命题作文也称标题作文，是一种常见的传统命题方法。命题作文就是命题作文也称标题作文，是一种常见的传统命题方法

43、。命题作文就是 出题者只给出一道作文题目，要求考生根据所给题目运用恰当文体，在规出题者只给出一道作文题目，要求考生根据所给题目运用恰当文体，在规 定时间内写出切题、流畅、无语法错误的文章。定时间内写出切题、流畅、无语法错误的文章。 由于命题作文只提供题目，既没有提供主题句或关键词，也没有情景由于命题作文只提供题目，既没有提供主题句或关键词，也没有情景 规定，因而命题作文给考生的思考空间大些，考生可以发挥想象力和独创规定，因而命题作文给考生的思考空间大些，考生可以发挥想象力和独创 性，运用多种问题进行写作，如议论文、说明文、描写文等。性，运用多种问题进行写作，如议论文、说明文、描写文等。 注意：

44、注意： 1、注意审题，充分理解题目要求，确定中心思想。、注意审题，充分理解题目要求，确定中心思想。 2决定写作文体；议论文、说明文、描写文还是记叙文。决定写作文体；议论文、说明文、描写文还是记叙文。 3 构思内容，适当选材，切忌跑题。构思内容，适当选材，切忌跑题。 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 （二）、命题作文（二）、命题作文 Sample 1: Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Is the Spirit

45、of Lei Feng out of Style? You should write at least 120 words. Sample 2: Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled How to Solve the Problem of Heavy Traffic? You should write at least 120 words. 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 （二）、命题作文（二）、命题作文 （三）、

46、关键词作文（三）、关键词作文 关键词作文的命题形式是给出标题和关键词（关键词作文的命题形式是给出标题和关键词（key words），要求考生），要求考生 根据所提供的题目和关键词语的提示进行写作。这类作文需要考生根据关键根据所提供的题目和关键词语的提示进行写作。这类作文需要考生根据关键 词提供的实际上并不连贯的信息片断通过联想来构造短文的主题和提纲，并词提供的实际上并不连贯的信息片断通过联想来构造短文的主题和提纲，并 要求将全部关键词恰到好处地运用在整个文章中，所以这类作文较难把握，要求将全部关键词恰到好处地运用在整个文章中，所以这类作文较难把握， 写起来有一定难度。写起来有一定难度。 注意：

47、注意： 理解题目，分析关键词属于哪方面内容，正确领会题目意图及写作要求。理解题目，分析关键词属于哪方面内容，正确领会题目意图及写作要求。 推敲关键词，将关键词合理分段分层。推敲关键词，将关键词合理分段分层。 正确运用关键词，切忌不可遗漏，并注意文章的合理性，连贯性和切题正确运用关键词，切忌不可遗漏，并注意文章的合理性，连贯性和切题 性。性。 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 （二）、命题作文（二）、命题作文 （三）、关键词作文（三）、关键词作文 Sample 1 Should Fire Crackers Be Banned （1995年年6月六级考

48、试作文真题）月六级考试作文真题） Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Shold Fire Crackers Be Banned? You should write at least 120 words and you should base you composition on the outline (given in Chinese) blow. 1有人认为放鞭炮是好事，为什么？有人认为放鞭炮是好事，为什么？ 2有人认为放鞭炮是坏事，为什么？有人认为放

49、鞭炮是坏事，为什么？ 3我的看法。我的看法。 Suggested Key Words: firecrackers鞭炮鞭炮; set off / let off放（鞭炮）放（鞭炮） Remember to write your composition neatly. 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 （二）、命题作文（二）、命题作文 （三）、关键词作文（三）、关键词作文 Sample 1 Sample 2 Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a short e

50、ssay entitled On the Heat Wave of Going Abroad? You should write at least 120 words and you should base you composition on the outline (given in English) blow. 1. go abroad study immigrants college graduates a loss to China 2. come back science and technology 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文

51、（二）、命题作文（二）、命题作文 （三）、关键词作文（三）、关键词作文 （四）、情景作文（四）、情景作文（situational writing） 要求学生要求学生根据所给的某一特定情景进行写作根据所给的某一特定情景进行写作，情景作文的命题形式是，情景作文的命题形式是 给出英文作文标题后，再用英文或汉语给出短问写作内容的提示，要求考给出英文作文标题后，再用英文或汉语给出短问写作内容的提示，要求考 生根据短文标题及所给的特定提示展开作文。考生必须注意所给的情景不生根据短文标题及所给的特定提示展开作文。考生必须注意所给的情景不 是以主题句或关键词形式出现，情景是对事实的陈述，千万不要把提示当是以主

52、题句或关键词形式出现，情景是对事实的陈述，千万不要把提示当 提纲，或者简单地把中文译成英文。提纲，或者简单地把中文译成英文。 命题形式：命题形式：一种是主题式情景作文，即给出标题；另一种是内容式情一种是主题式情景作文，即给出标题；另一种是内容式情 景作文，即不给出标题，而是给出一定的情景。对于主题式情景作文，要景作文，即不给出标题，而是给出一定的情景。对于主题式情景作文，要 求考生根据标题和给定情景，发挥想象，组织内容。而内容式情景作文不求考生根据标题和给定情景，发挥想象，组织内容。而内容式情景作文不 给出标题，考生必须善于从给出标题，考生必须善于从 所提供的情景中找出中心思想，明确写作目的，

53、所提供的情景中找出中心思想，明确写作目的， 确定文章的标题和层次。确定文章的标题和层次。 注意：注意：真阅读情景，明确中心思想，确定文章标题和层次，按情景规真阅读情景，明确中心思想，确定文章标题和层次，按情景规 定的范围和条件来写文章。定的范围和条件来写文章。 注意切情切景，不要自由发挥过头，或者与情景相差万里。注意切情切景，不要自由发挥过头，或者与情景相差万里。 注意文章的逻辑性和连贯性。情景可用英文或中文提供。不可将情景注意文章的逻辑性和连贯性。情景可用英文或中文提供。不可将情景 提示中的提示中的 句子照搬抄袭或逐字翻译。句子照搬抄袭或逐字翻译。 情景作文的特点是文章的中心思想和信息都在提

54、供的情景中得到暗示。情景作文的特点是文章的中心思想和信息都在提供的情景中得到暗示。 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 （二）、命题作文（二）、命题作文 （三）、关键词作文（三）、关键词作文 （四）、情景作文（四）、情景作文（situational writing） Sample 1 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Importance of Education in 3 paragraphs. You

55、should base your composition on the situation below and write no less than 120 words. 情景：教育对建设富强繁荣的国家起着重要的作用，对情景：教育对建设富强繁荣的国家起着重要的作用，对 于个人成长也很重要，但并不是每个人都意识到这种重要作于个人成长也很重要，但并不是每个人都意识到这种重要作 用。请就此写一篇文章，说明我们应该怎样做。用。请就此写一篇文章，说明我们应该怎样做。 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 （二）、命题作文（二）、命题作文 （三）、关键词作文（三）

56、、关键词作文 （四）、情景作文（四）、情景作文（situational writing） Sample 1 （2）英文提示情景作文）英文提示情景作文 Sample 2 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Importance of The “Project Hope”. You should base your composition on the following instructions (given in English). Your comp

57、osition should be no less than 150 words. The “Projects Hope” is necessary and of great importance to our country at present. Do you agree or disagree with the statements? Give reasons to support your opinion. 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 （二）、命题作文（二）、命题作文 （三）、关键词作文（三）、关键词作文 （四）、情景作文（四）、情景

58、作文（situational writing） （五）、看图作文（五）、看图作文 看图作文实质看图作文实质上就是给一副画一篇解说词，属于说明上就是给一副画一篇解说词，属于说明 文性质。包括叙述一个故事，描述一副图画情景，或通过一文性质。包括叙述一个故事，描述一副图画情景，或通过一 副或几副相关的图画说明某个问题或某种解说。副或几副相关的图画说明某个问题或某种解说。 就就内容内容而言，可以写直接观察到的情景，也可以根据合而言，可以写直接观察到的情景，也可以根据合 理想象补充一些其他内容。就表达方式而言，可以单纯地解理想象补充一些其他内容。就表达方式而言，可以单纯地解 释，说明，也可以在说明中加以

59、描述，叙述和评论。释，说明，也可以在说明中加以描述，叙述和评论。 看图作文要求考生看图作文要求考生仔细观察图画仔细观察图画，结合题目及文字提示，结合题目及文字提示， 体会出题者的意图和要求，组织提纲，确定中心思想，看图体会出题者的意图和要求，组织提纲，确定中心思想，看图 作文也要注意审题，立意和选材。作文也要注意审题，立意和选材。 六、作文的六种命题形式六、作文的六种命题形式 （一）、提纲作文（一）、提纲作文 （二）、命题作文（二）、命题作文 （三）、关键词作文（三）、关键词作文 （四）、情景作文（四）、情景作文（situational writing） （五）、看图作文（五）、看图作文 注意

60、：注意： 1仔细观察图画，揣摩图中每一个细节，弄清关系。仔细观察图画，揣摩图中每一个细节，弄清关系。 2以图画为基础，体会出题者的意图和要求。以图画为基础，体会出题者的意图和要求。 3必须把题目、提示和画图三方面结合起来，说明同一必须把题目、提示和画图三方面结合起来，说明同一 个主题。个主题。 4考虑表达内容的方式，如按时间先后或原因的主次顺考虑表达内容的方式，如按时间先后或原因的主次顺 序列出短文提纲。序列出短文提纲。 5思考图中内容给人的启示，对之加以评论。思考图中内容给人的启示，对之加以评论。 （六）、图表作文六）、图表作文 一、一、 图表作文的类型图表作文的类型 二、二、 图表作文的出