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1、高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 【真题一真题一】（20102010重庆卷）根据下面的情景和要求，代拟重庆卷）根据下面的情景和要求，代拟 一段对话。（一段对话。（4 4分）分） 情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负行囊。学生要情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负行囊。学生要 替老师背包，老师婉拒，学生坚持。替老师背包，老师婉拒，学生坚持。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新

2、人教版湖南专用 要求：（要求：（1 1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针 对性；对性； （2 2）符合情景与身份，语言得体。）符合情景与身份，语言得体。 老师婉拒说：老师婉拒说：_ 学生坚持说：学生坚持说：_ 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 【解析解析】本题考查语言表达得体的能力。代拟的对话，要本题考查语言表达得体的能力。代拟的对话，要 表现师生各自的理由，用语要符合各自的身份和态度。表现师生各自的理由，用语要符合各自的身份和态度。 参考答案：（老师婉拒说：）你的肩膀还很稚

3、嫩，还是让参考答案：（老师婉拒说：）你的肩膀还很稚嫩，还是让 我来担当自己的重任吧。我来担当自己的重任吧。 （学生坚持说：）您不磨练我稚嫩的肩膀，我以后怎么担（学生坚持说：）您不磨练我稚嫩的肩膀，我以后怎么担 当重任呢？当重任呢？ 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 【真题二真题二】（20102010山东卷）下面一则稿约四处画线部分中有山东卷）下面一则稿约四处画线部分中有 两处语言表达不当，请找出来并作修改。（两处语言表达不当，请找出来并作修改。（4 4分）分） 本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等本刊是全国中文核心

4、期刊，主要刊登文学、历史、哲学等 方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。 要求：要求：观点鲜明，不超过观点鲜明，不超过8 0008 000字，逻辑清楚字，逻辑清楚, ,格式正确。格式正确。 来稿一经采用，来稿一经采用，即奉薄酬即奉薄酬。来稿一律不退，三个月未接。来稿一律不退，三个月未接 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 到用稿通知，请自行处理。到用稿通知，请自行处理。敬请广大作者赐稿。敬请广大作者赐稿。 来稿请寄：来稿请寄：市市路路号号 编辑部编辑部 敬启敬启 邮

5、编邮编 编辑部编辑部 年年月月日日 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 【解析解析】本题考查语言表达得体的能力。应用文的写作，一本题考查语言表达得体的能力。应用文的写作，一 定要注意措辞得体，分清谦辞和敬辞。本题是约稿信，所以定要注意措辞得体，分清谦辞和敬辞。本题是约稿信，所以 用词要谦敬得当，如用词要谦敬得当，如“敬启敬启”是敬辞，用在此不恰当。是敬辞，用在此不恰当。 参考答案：语序不当，应为：观点鲜明，逻辑清楚，格式参考答案：语序不当，应为：观点鲜明，逻辑清楚，格式 正确，不超过正确，不超过8 0008 000字；字；“敬启敬

6、启”改为改为“收收”。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 （20082008山东卷）阅读下面材料，根据语境在横线上补写山东卷）阅读下面材料，根据语境在横线上补写 恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过3030字。字。 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告， 准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是准备朗诵一首诗时，

7、发现诗作放在了学生的课桌上，于是 走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了， 学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“_ _。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解 除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 【解析解析】本题考查语言表

8、达连贯、得体的能力。该题要求本题考查语言表达连贯、得体的能力。该题要求 根据语境补写句子，解答时必须注意所补语句的语言环境，根据语境补写句子，解答时必须注意所补语句的语言环境， 包括说话人的身份、对象、场合和目的。说话者是一位诗包括说话人的身份、对象、场合和目的。说话者是一位诗 人，所以表述的语言应该文雅，有一定的文化气息；语言人，所以表述的语言应该文雅，有一定的文化气息；语言 表达的对象是学生，所以语气上应该诚恳而循循善诱；场表达的对象是学生，所以语气上应该诚恳而循循善诱；场 合是学术报告厅，是个比较正式的场合，所以语言合是学术报告厅，是个比较正式的场合，所以语言 高中语文全程复习方略压缩语

9、段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 要大方，不能太粗俗；目的是化解尴尬，又能阐述出某个要大方，不能太粗俗；目的是化解尴尬，又能阐述出某个 哲理，哲理应该与报告会的主题有关联，所以语言应幽默哲理，哲理应该与报告会的主题有关联，所以语言应幽默 而意蕴深刻。而意蕴深刻。 参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样， 作诗（学习、工作等）也如此作诗（学习、工作等）也如此 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语

10、文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是 （ ） A.A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B.B.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全 家都很感激您。家都很感激您。 C.C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们到社会上要清清白我们家家教很严，令尊常常告诫我们到社会上

11、要清清白 白做人。白做人。 D.D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马形态各异，栩栩如令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马形态各异，栩栩如 生。生。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 【解析解析】选选D D。此题考查根据不同的对象正确使用称谓的能。此题考查根据不同的对象正确使用称谓的能 力。力。A A项项“家母家母”是谦称，对人称自己的母亲，不能说成是谦称，对人称自己的母亲，不能说成 “您家母您家母”；B B项项“令嫒令嫒”、C C项项“令尊令尊”都是敬称，分别都是敬称，分别 用来称对方的女儿和父亲，而两项均用作自称，所以不正用来称对

12、方的女儿和父亲，而两项均用作自称，所以不正 确。这道题难度不大，只要掌握敬称、谦称用法就行。对确。这道题难度不大，只要掌握敬称、谦称用法就行。对 对方用敬称，对自己用谦称，不要颠倒使用，否则会闹出对方用敬称，对自己用谦称，不要颠倒使用，否则会闹出 笑话。笑话。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文

13、全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 1.1.下列交际用语，正确、得体的一项是（下列交际用语，正确、得体的一项是（ ） A.A.（某老教授在询问对方家人情况时说）令尊身体可好吗

14、（某老教授在询问对方家人情况时说）令尊身体可好吗? ? 令弟大学毕业分在哪里令弟大学毕业分在哪里? ?令郎小学毕业了吧令郎小学毕业了吧? ? B.B.（听说朋友要来访）老王高兴得合不拢嘴：（听说朋友要来访）老王高兴得合不拢嘴：“太好了，太好了， 明天我一定在府上恭候各位光临。明天我一定在府上恭候各位光临。” C.C.（某同学在班会上发言）我殷切期望平时抄作业、考试（某同学在班会上发言）我殷切期望平时抄作业、考试 作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。 D.D.（某杂志社在征文通知中写道）凡参加此次征文活动者，（某杂志社在征文通知中写道）凡参加此次征

15、文活动者， 我社新出版的诗集我社新出版的诗集沃土沃土就任你挑上一本了。就任你挑上一本了。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 【解析解析】选选A A。B B项，使用对象不当，项，使用对象不当，“府上府上”是敬辞，用是敬辞，用 来指对方；来指对方；C C项，项，“殷切期望殷切期望”多用于上对下、长对幼，用多用于上对下、长对幼，用 在同学之间不得体，可改为在同学之间不得体，可改为“衷心希望衷心希望”；D D项，语体混乱，项，语体混乱， 口语与书面语混杂。口语与书面语混杂。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课

16、件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 2.2.下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（ ） A.A.你和我小学毕业时的合影我一直当做珍贵的你和我小学毕业时的合影我一直当做珍贵的“文物文物”惠存惠存 着。着。 B.B.可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗 胆作了斧正。胆作了斧正。 C.C.你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信 垂询。垂询。 D.D.我的一首小诗在我的一首小诗在星星星星上发表了，现抄寄给你，请雅正。上发表了，

17、现抄寄给你，请雅正。 【解析解析】选选D D。A A、B B、C C选项中的选项中的“惠存惠存”“”“斧正斧正”“”“垂询垂询”均均 是敬辞，故使用不当。是敬辞，故使用不当。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 3.3.下面是某校准备张贴在校门口的一份通知，其中有三处下面是某校准备张贴在校门口的一份通知，其中有三处 表达不当，请指出并修改。表达不当，请指出并修改。 各位来宾、各位校友：各位来宾、各位校友： 今天是我校建校今天是我校建校5050周年的大喜日子，感谢大家能周年的大喜日子，感谢大家能 在百忙中莅临参加。为了校庆活动的顺利

18、进行，各位务在百忙中莅临参加。为了校庆活动的顺利进行，各位务 必先到接待处签名，然后领取纪念册。必先到接待处签名，然后领取纪念册。1010点钟到礼堂点钟到礼堂 参加庆祝大会。会后欢迎您在母校参观。参加庆祝大会。会后欢迎您在母校参观。 中学校庆会务组中学校庆会务组 月月日日 答：答：_ 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 【解析解析】本题主要考查遣词用语得体的能力。句本题主要考查遣词用语得体的能力。句“莅临莅临”， 来临，有表尊敬之意，但来临，有表尊敬之意，但“参加参加”与之重复，应删去与之重复，应删去“参参 加加”。句。句“务必务

19、必”不得体，有命令、强调意味，应删去。不得体，有命令、强调意味，应删去。 句的句的“母校母校”只能就只能就“校友校友”而言，不包括而言，不包括“来宾来宾”，应，应 改为改为“学校学校”，以涵盖，以涵盖“来宾来宾”“”“校友校友”这些不同身份的人。这些不同身份的人。 参考答案：删去参考答案：删去“参加参加”, ,删去删去“务必务必”, ,“母校母校” 改为改为“学校学校”。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 4.4.大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的 校长曾是自己父亲的

20、学生，于是就写了封求职信寄给校长。校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。 下面是求职信的主要内容，其中有五处不当，请找出并加以下面是求职信的主要内容，其中有五处不当，请找出并加以 修改。修改。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中 抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝 校求职，是我长久以来的夙愿。我想我绝对能胜任教学工作，校求职，是我长久以来的夙愿。我想我绝对

21、能胜任教学工作， 并将在工作中回报您以惊喜。并将在工作中回报您以惊喜。 答：（答：（1 1）_ （2 2）_ （3 3）_ （4 4）_ （5 5）_ 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 参考答案：（参考答案：（1 1）将）将“令尊令尊”改为改为“家父家父”。（。（2 2）将）将“惠惠 寄寄”改为改为“敬寄敬寄”或或“寄送寄送”。（。（3 3）将）将“敝校敝校”改为改为“贵贵 校校”。（。（4 4）将）将“夙愿夙愿”改为改为“愿望愿望”或删去或删去“长久以来长久以来”。 （5 5）删去）删去“绝对绝对”。 高中语文全程复习方略压缩

22、语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 5.5.泰山日出美丽而壮观，但夜晚从宾馆前往日观亭有一定泰山日出美丽而壮观，但夜晚从宾馆前往日观亭有一定 危险。请你为宾馆拟写两条以提醒游客注意安全为内容的宣危险。请你为宾馆拟写两条以提醒游客注意安全为内容的宣 传语。要求语言得体，主题鲜明，构思新颖。（每条不超过传语。要求语言得体，主题鲜明，构思新颖。（每条不超过 2020个字）个字） （1 1）_ （2 2）_ 参考答案：（参考答案：（1 1）走好脚下的路，太阳就会为你升起。（）走好脚下的路，太阳就会为你升起。（2 2） 每天都能看到日出才是最重要的。每天都能看到日

23、出才是最重要的。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 6.6.下面是摘自某报刊的新闻标题，请你分析一下有人对此下面是摘自某报刊的新闻标题，请你分析一下有人对此 类标题提出批评的原因，并改写这两个标题。类标题提出批评的原因，并改写这两个标题。 （1 1）某报报道）某报报道地一跳楼自杀者，标题为地一跳楼自杀者，标题为“昨晚昨晚地上演地上演 高空飞人高空飞人”。 （2 2）日报日报刊发图片报道，针对街头的流浪汉，文刊发图片报道，针对街头的流浪汉，文 章标题为章标题为“睡在街上羞不羞睡在街上羞不羞”。 批评原因：批评原因：_ 改写标题：改

24、写标题：_ _ 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 【解析解析】本题考查语言表达得体的能力。所给的两个新闻材本题考查语言表达得体的能力。所给的两个新闻材 料中的人物都是遭遇不幸者，但标题用语却有些嘲弄意味，料中的人物都是遭遇不幸者，但标题用语却有些嘲弄意味， 没有一丝的关爱与怜悯情怀。从这个角度来说明批评的原因没有一丝的关爱与怜悯情怀。从这个角度来说明批评的原因 就可以。改写标题，则需用得体语言表现出对不幸者的关怀就可以。改写标题，则需用得体语言表现出对不幸者的关怀 之情或事件反映的社会问题。之情或事件反映的社会问题。 参考答案：

25、（批评原因：）两个题目对死者及流浪汉缺少同参考答案：（批评原因：）两个题目对死者及流浪汉缺少同 情，缺少对生命的珍视，缺少一种人文关怀，只是对轻生者情，缺少对生命的珍视，缺少一种人文关怀，只是对轻生者 的嘲弄及对流浪汉的贬斥。的嘲弄及对流浪汉的贬斥。 （改写标题：）（改写标题：）“昨晚昨晚地发生跳楼惨剧地发生跳楼惨剧” “流浪汉睡在街上折射什么流浪汉睡在街上折射什么”（得体即可）（得体即可） 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 7.7.说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效 果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（每句话不少果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（每句话不少 于于3030字）字） 青年工人小王经常请假不参加车间的技术培训，理由青年工人小王经常请假不参加车间的技术培训，理由 是要在家当是要在家当“陪读陪读”陪儿子小刚复习功课，做家庭作业，陪儿子小刚复习功课，做家庭作业， 否则儿子会考试不及格。否则儿子会考试不及格。 高中语文全程复习方略压缩语段课高中语文全程复习方略压缩语段课 件新人教版湖南专用件新人教版湖南专用 （1 1）如果你是小王的车间主任，就这件事你将怎样对小王）如果你是小王的车间主