九年级语文上册第六单元测试卷

1、九年级语文上册第六单元测试卷初三（ ） 姓名： 学号： 成绩：一、选择题：（8*2）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（ 2 ）A、罾zn 忿恚fnhu 扶苏以数（sh）谏故，B、怫然f 徒跣xin 休祲jnC、陈胜王（wng） 以头抢（qing）地 外将（jing）兵D 麾下hu 引擎jn 含情脉脉mimi2下列句子中没有通假字的一项是( )(2分) A皆刑其长吏 B以君为长者，故不错意也C将军身被坚执锐 D固以怪之矣3解释句中加点词语解释错误的一项是（ ）（2分）A 度已失期（ 估计 ） 外将兵（ 率领 ）B 陈胜王（ 当王 ） 指目陈胜（ 指示 ）C 诸君县苦秦吏者（ 以 为苦 ）

2、 之次所旁丛祠中（ 到 ）D 大王加惠，以大易小，甚善（ 给予恩惠 ） 4下列加点词语含义不同的一组是（ ）（2分）A、辍耕之垄上 又间令吴广之次所旁 B、苟富贵，无相忘 若士必怒，伏尸二人。C、乃丹书帛曰陈胜王 得鱼腹中书 D、固以怪之矣 扶苏以数谏故5有错别字的一项是（ ）（2分）A梳洗罢，独倚望江楼。 B塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。C会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 D物是人非是事休，欲语泪先流。6判断下列语句的翻译，不正确的一项是（ ）（2分）A、若为佣耕，何富贵也。（好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？）B、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（现在逃跑也是死，起义也是死

3、，同样是死，为国事而死，好吗？）C、虽然，受地于先王。（即使如此，也要从先王那里接受封地）D、此教我先威众耳。（这是叫我们先在众人面前示威。）7下列句子、作者、诗名归类有误的一项是（ ）（2分）A过尽千帆皆不是，余晖脉脉水悠悠。温庭筠 望江南B羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪 范仲淹 渔家傲秋思C风住尘香花已尽，日晚倦梳头。李清照 江城子密州出猎8下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A这个建议提出的问题很重要，很及时，应当引起有关部门的重视。B通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。C从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。D无论古代或现代，中国或外国，改

4、革都是要付出代价的。二、语言积累与运用（18分）（一）古诗文默写（ 12分 ）9、根据课文，写出上下句：（ 4分 ）（1）浊酒一杯家万里，_。（2）_，人不寐，将军白发征夫泪。（3）为报倾城随太守，_ ，_。（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_。10、根据提示，写出诗句：（ 8分）（1）温庭筠梦江南一词中，通过写景烘托悲哀苦痛之情的词句是“_ _。” （2）范仲淹渔家傲秋思上片是：“_，_，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 （3）苏轼江城子密州出猎一词中，表现作者有朝一日得到朝廷重用，一定能报效国家的词句是“_，_，_。” （4）李清照武陵春一词中，在表达上，与李煜词句“问君能有几

5、多愁，恰似一江春水向东流。”有异曲同工之妙的词句是：“_，_。” （5）辛弃疾破阵子下片是“_，_。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。（二）语言运用（ 6分 ）11照例句及要求仿写（4分）例句：信赖，往往创造出美好的境界。友谊，_理解，_12有一个盲人在夜晚走路时，手里提着灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单。”盲人说的“道理”是什么？请写出来。_（2分）三、阅读 （ 分）（一）阅读下面文字，然后回答问题（分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失

6、期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之，或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置入所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒

7、中往往语，皆指目陈胜。 （7分）13找出下列句中的通假字，并指出其本字（3分）发闾左適戍渔阳九百人。 _通_为天下唱，宜多应者。 _通_得鱼腹中书，固以怪之矣。 _通_14解释下列词语的意思（4分）A会天大雨，道不通会：（ ） B失期，法皆斩 法：（ ）C或以为死，或以为亡 亡：（ ） D此教我先威众耳威：（ ）15陈胜、吴广发动起义的原因是（用文中句子回答）：_；_（4分）16陈胜、吴广认为能使人们响应的做法是：_ （各用四个字）（ 4分 ）17对陈胜、吴广采用的两种舆论宣传的办法的原因理解不准确的一项是（ ）（2分）A卜封的人要他们“卜之鬼”，于是就照着做了。B这样做增加了神秘感，使大家认

8、为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。C借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。D为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。18对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句的意思理解准确的是（ ）（2分）A现在逃跑是死，起义是死，一起等死，为国家而死可以吗？B现在逃跑也是死，发动起义也是死，等待死期，为国家而死可以吗？C今天就要死了，发动起义也是死，坐着等死，不如为国家大事而死啊！D现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？19句中加粗字意思相同的一组是（ ）（2分）A今或闻无罪，二世杀之。或以为死，或以为亡。B

9、吴广以为然。然足下卜之鬼乎！C陈胜、吴广皆次当行，为屯长。又间令吴广之次所旁丛祠中。D陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死”当立者乃公子扶苏。20“乃丹书帛曰陈胜王”，句中的“王”字是名词做动词用，是“为王”的意思。下面各句中加粗字的用法与本句不同的是（ ）（2分）A置入所罾鱼腹中B将军身被坚执锐C卒中往往语，皆指目陈胜D夜篝火，狐呜呼曰（二）阅读下面文字，然后回答问题（分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里

10、不敢易也，岂直五百里哉？” 21解释上文加粗的词语 （5分）易： 错 ： 广： 逆： 直：22翻译下面的句子。（6分）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？_岂直五百里哉？_23体会下面各句中加粗词的语气。（4分）寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？_今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？_24秦王所说的安陵君以五十里地而存者的原因是什么？（用自己的话回答）（2分）_25安陵君能以五十里地而存的真正原因是什么？（请用课文中的原话回答）（2分）_26“且秦灭韩亡魏”一句，表现了什么？（2分）答：_27“轻寡人与？”表现秦王的什么性格特征？（2分）答：_28针对秦王的表现，唐雎是怎样和他斗争的？（2分）答：_（三）阅读下面文字，然后回答问题（分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（4分）29下面四句中与“此庸夫之怒也”句式相同的