2020年幼儿园学前班保育员开学模拟考试试题试卷.doc

1、2020 年幼儿园学前班保育员开学模拟考试试题试卷姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月 2次C 、每月 3次D 、每月 4次2、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳3

2、、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸4、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B 、经常洗澡C 、对幼儿进行教育D 、搞好环境卫生5、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C 、语言提示成人D、固定姿势6、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。第1页共12页 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现7、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D 、穿短裙子8、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思

3、维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性9、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐10、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力11、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B 、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快12、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮 15分钟B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟13、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加14

4、、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子15、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风第2页共12页扇16、配制漂白粉溶液时应该()。A一次性加水，然后搅拌均匀B调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状，再加水17、 ()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒18、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2519、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D

5、 、自己20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量22、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手， () ，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外23、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设24、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结

6、B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见25、 ()为不正确的添饭方式。第3页共12页A排队自取饭菜B用公共餐勺取饭菜C挑挑拣拣D不挑挑拣拣填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。2、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。3、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。4、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。5、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。6、

7、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。7、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。8、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。9、保育员每次使用危险物品时要( ) ，并将剩余部分 ()。10、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。11、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于 ()婴幼儿的活动， 要善于 ( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、 ()的指导。12、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班 ()。13、幼儿园保育员应具备 ()毕业以上学历，并受过 ()职业培训。14、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需

8、药量=( ) ；加水量=( ) 。15、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。16、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。17、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。18、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。19、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。第4页共12页20、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间

9、段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。2、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。3、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。4、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。5、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。8、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。9、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。10、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。11

10、、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。12、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。13、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。14、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。15、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员的主要职责是什么？第5页共12页2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、幼儿园的任务包含哪些内容？4、保育员与家长交谈时应注意哪些方面？5、幼儿心理发展的年龄特点是什么？分析题（本

11、题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第6页共12页2、幼儿园的集体保教原则是什么？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 A3、 A4、 D5、 B6、 D7、 A8、 C9、 D10、 A11、 C12、 C13、 B14、 A15、 C16、 B17、 D18、 B19、 D20、 D21、 B22、 C23、 D第8页共12页24、 B25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：知识和经验、发展水平2、 3个半3、 20 304、答案：如实、主观、描述、解

12、释5、消毒水，太阳底下晾晒6、急性结膜炎7、细嚼慢咽,食物8、科学、合理9、答案：登记记录，上交保管10、 1： 20011、答案：干涉、观察、适时、适当12、25,30人 ,35人13、高中，幼儿保育14、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量15、日光、空气和水16、答案：低处、湿毛巾17、答案：内容、时间、目标、设备18、保育，教育19、答案： 15 30；10 1520、答案：无毒、安全、牢固、耐玩判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、，要休息20-30 分钟9、10、11、12、，改：正常为 36.5 37

13、.4 13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、参考答案：（ 1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。（ 2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。（ 3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。（ 4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。2、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游

14、戏和教学活动的材料、设备，并第10页共12页与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。3、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。4、参考答案：（ 1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；（

15、2）保育员要用平等的身份与家长交谈；（ 3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；（ 4）如儿童在场， 保育员要注意双方谈话的内容， 以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；（ 5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。5、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（ 5）多为孩子提供获得成功的机会 ( 如游戏、 做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量