中学教师年考核表个人总结最新

1、中学教师年度考核表个人总结范文（精选5篇）送走繁忙充实的虎年，乂迎来充满希望的兔年，回顾过去的一年，自己在思 想政治素质、专业知识上都有所收获。现将20xx年的个人工作作如下总结：一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。作为一名中学教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我热爱教育 事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献, 努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师徳规范严 格要求自己，以身作则。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的 各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。体育课是教、学、练三

2、者之间的和谐统一。俗话说施教之功，贵在引导。 一年以来，我每个星期上十六节体育课，负责高一所有选修篮球学生的培训。高 二体育班的早晚训练。教学过程没有伤害事故发生，学生能科学的锻炼身体并健 康的成长。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些 先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分 调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。培养 学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在区篮球训练及比赛中，我动 脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系

3、。同时，考虑到学 生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其 能，各展其才。区篮球比赛获得冠军。为了让学生达标，我侧重树立他们的信心, 消除他们的恐惧心理。凡事在于人为，坚持就是胜利。新课改的教学设计中，我 安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的 机会，一学期结束时，高二年级的学生达标合格率为98%,效果明显。在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了 雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加市。区 组织的田径运动会中均获团体总分第一名好成绩，所带的多名学生破了市运动会 记录，并受到了学

4、校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良 好形象起到了一定的积极作用。以上是我一年多工作的小结和体会，作为一名跨世纪的教育工作者，在今后 的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀 教育事业的高峰，做一名潜心教书，静心育人的人民教师。一年来，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守中小学教师职业道德规范 要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。不迟到、 不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导 同事之间的关系。以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常 规，落实教学改革措施，大力推进

5、素质教育，使所任教班级教育教学质量有了明 显提高。现将本年度来工作总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程， 尝试新教法的LI标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有 机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，乂是 机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能 力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的发展” 的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐 平等的新型师

6、生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积 极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教 学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好 的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年 来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分 运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度, 取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解 教材，准确把握重点难点。在制定教学LI的

7、时，非常注意学生的实际惜况，认真 备课，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌， 坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住 重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的 教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学 生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使 他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为

8、主体，教师为主导， 灵活运用各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性 和个性得以自山健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式， 变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生 则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后 进生转化成功与否，直接影响着全班学风和教学效果。我在担任九年级055班班 主任着重做了一下儿件事：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好， 即使不然，也应相信他的明天会比今天

9、好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬 优点，克服缺点。以平常的心态对待一一后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得 其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得 到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有 丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和 看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们， 鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。4、关心学生身体健康，注

10、意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积 极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练, 培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正 确教育子女等。通过以上工作，055班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了 较大转变，使他们顺利完成了义务教育。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去， 工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等, 在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。在20経中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都

11、积极追求进步，。平 时利用课余时间认真学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。在业务方面， 积极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。认真学 习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业 务能力。在工作上，认真完成学校布置的各项任务。服从分配，顾全大局，不迟 到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时处处严格要求自己。一、思想认识。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心 的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生徳、智、 体

12、、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时 以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工 作上在同事、学生的心口中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政 治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合 领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的 长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是- 决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际 情况设计教案。这学年主要担任一个班的语文、思想品徳、科

13、技、社会的教学及班主任工作。 培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进 生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅 导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交 朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁7树立起他们的信心和激发他们学习语 文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优 生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都 那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很 大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必 须履行的

14、职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和 技能。给后进生根据各自的情况定出LI标，让他们双方都朝着那个U标前进 老师”们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常 起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思 想品徳课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习 等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以 我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开 会，了解他们工作的悄况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部

15、能在同学中树立起 威信，成为同学学习的榜样。四、出勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时 上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤 计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。五、主要成绩。在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中获得二等 奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100, 优秀率为88%,本学期期中调研中语文合格率为100,优秀率为96. 2%o总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家， 以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习

16、；对待学 生则爱护有加，但决不放松严格要求。一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关 心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能 在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年如 下：一、师德表现方面：我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针， 尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做 到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体 学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。 不散布消极言论，处处以教师职业道德规

17、范来约束自己的言行，虚心向他人 学习，不断提高自身的政治素养。二、教学工作方面：作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的 机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的，并结 合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极认真 钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽 可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力捉高自 己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求 学生，尊重学生，发扬教学民主，使

18、学生学有所得，不断提高，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、班主任工作方面：首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决 问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、悄绪不稳定、多变的特点，及时地发现 存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰 富学生的业余生活，引导学生将惜绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积 极的投身于班级的学习生活中来。其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调 动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养

19、学生各种 兴趣爱好，发展学生特长。四、成绩方面：无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每 一项工作，并取得了一定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列XX市第二 名；初一的政治在本校第一名。总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好 本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，弊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好， 下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教

20、育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大 量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必 须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论 学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清 楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充 哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳