声音的发声传播苗山PPT学习教案

1、会计学1 声音的发声传播苗山声音的发声传播苗山 第1页/共21页 动手实验：动手实验： 1、把一个塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺子的把一个塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺子的 伸出端，让尺子发出声音并观察尺子。伸出端，让尺子发出声音并观察尺子。 2、敲响音叉并用悬着的乒乓球去接触音叉，观察乒乓球。、敲响音叉并用悬着的乒乓球去接触音叉，观察乒乓球。 3、手摸喉头发出声音，说出手的感觉。、手摸喉头发出声音，说出手的感觉。 4、在桌面上撒些碎纸屑敲击桌子，观察纸屑的变化。、在桌面上撒些碎纸屑敲击桌子，观察纸屑的变化。 以上发声的物体有什么共同的特点？以上发声的物体有什么共同的特

2、点？ 教师演示：发声喇叭的振动、气球爆炸引起周围空气振动发声。教师演示：发声喇叭的振动、气球爆炸引起周围空气振动发声。 结论：一切发声的物体都在振动。结论：一切发声的物体都在振动。 第2页/共21页 我们生活的世界充满了各种声音 第3页/共21页 第4页/共21页 阅读声音的保存方法阅读声音的保存方法 ： 振动可以发声振动可以发声.如果将发声体的振动记录下来如果将发声体的振动记录下来 ，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去 振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可 以将声音保存下来以将声音保存下来.唱片上有一圈圈

3、不规则的沟唱片上有一圈圈不规则的沟 槽槽.当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动， 这样就把记录的声音重现出来这样就把记录的声音重现出来.随着科学技术的随着科学技术的 进步，人们还发明了用磁带和激光唱片记录声进步，人们还发明了用磁带和激光唱片记录声 音的方法音的方法. 第5页/共21页 思考：思考： 声音要传播出去需要什么物质作为媒介吗声音要传播出去需要什么物质作为媒介吗 ？请同学们大胆猜想说出你的观点，并说出猜？请同学们大胆猜想说出你的观点，并说出猜 想的理由。想的理由。 结论：真结论：真 空空 不不 能能 传传 声。声。 声音传播需要介质。声音传播需要介

4、质。 总结：看来声音的传播需要一种物质作为媒介，总结：看来声音的传播需要一种物质作为媒介， 这种物质我们给它起一个名字叫做这种物质我们给它起一个名字叫做“介质介质”。 第6页/共21页 “想一想想一想”， 为什么在月球上离的很近的宇航员还要用无线电为什么在月球上离的很近的宇航员还要用无线电 交谈？交谈？ 第7页/共21页 哪些物质可作为传播声音的介质呢？哪些物质可作为传播声音的介质呢？ 小组讨论，说出观点并说明理由，最好用实验小组讨论，说出观点并说明理由，最好用实验 来验证来验证 。 第8页/共21页 1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面 （使附近的同学不能直接听到敲击声）， 另一个学生把耳朵贴

5、在桌面上听。感受听 到的声音。 实验实验 声音的传播 第9页/共21页 土电土电 话话 实验实验2 声 音 的 传 播 结论: 固体可以传声 第10页/共21页 打雷时，我们与雷电之间似乎没有打雷时，我们与雷电之间似乎没有 什么看得见的物质，难道雷声的传播不什么看得见的物质，难道雷声的传播不 需要介质吗？此声音是由什么物质传播需要介质吗？此声音是由什么物质传播 的？的？ 思考：思考： 声音的传播 结论：气体可以传声结论：气体可以传声 第11页/共21页 声音在液体中能传播吗?你能 举例说明吗？ 声音的传播 如：渔民利用电子发声 器捕鱼，水中的鱼会被 岸上的说话声吓跑 结论 液体可以传声 想想议

6、议: 第12页/共21页 结论：固体、液体、气体都能传播声音。结论：固体、液体、气体都能传播声音。 练习：练习： 1、“山间铃响马帮来山间铃响马帮来”，铃响是由于铃的，铃响是由于铃的 （ ）产生的，听到的铃声是靠（）产生的，听到的铃声是靠（ ） 传播的。传播的。 2、“土电话土电话”说明（说明（ ）。）。 3、当你在水中、当你在水中“扎猛子扎猛子”也能听到岸上的也能听到岸上的 人喊你，这说明（人喊你，这说明（ ）也能传声。）也能传声。 第13页/共21页 ？ 声音是一种看不见的物质，声音在 空气中究竟是怎样传播的呢？ 自学教材P33第一段。 声音在所有介质中都以声波 形式传播。 声音的传播 1

7、传播.MP4 第14页/共21页 声音在不同介质中传播的快慢一样吗？声音在不同介质中传播的快慢一样吗？ 请同学们阅读小资料：几种物质中的声速请同学们阅读小资料：几种物质中的声速 ，并说出三条规律。，并说出三条规律。 空气（0 ） 331 空气（15 ） 340 空气（25 ） 346 软木 500 煤油 （25 ） 1324 水（常温） 1500 海水（25 ） 1513 冰 3230 铜（棒） 3750 大理石 3810 铝（棒） 5000 铁（棒） 5200 一些介质中的声速v/(m/s) 第15页/共21页 规律：规律： 1、声速的大小跟介质的种类有关。、声速的大小跟介质的种类有关。 2

8、、声速的大小跟介质的温度有关。、声速的大小跟介质的温度有关。 3、一般情况下，声音在固体中的速度比、一般情况下，声音在固体中的速度比 在液体中的速度大，在液体中的速度，比在液体中的速度大，在液体中的速度，比 在气体中的速度大。在气体中的速度大。 第16页/共21页 练习：练习： 1、将耳朵贴在长铁管的一端让另外一个人敲一、将耳朵贴在长铁管的一端让另外一个人敲一 下铁管的另一端，你能听到几个敲打的声音？若下铁管的另一端，你能听到几个敲打的声音？若 铁管内有水，会听到几次声音？铁管内有水，会听到几次声音？ 2、声音遇到障碍物会反射回来形成回声。一个、声音遇到障碍物会反射回来形成回声。一个 同学向一

9、口枯井的井底大喊一声，经过同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5S听到听到 回声，那么这口枯井的深度大约是多少？（声速回声，那么这口枯井的深度大约是多少？（声速 按按340m/s计算）计算） 第17页/共21页 谈收获：谈收获： *声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。 *声音靠介质传播，真空不能传声。声音靠介质传播，真空不能传声。 *声音在所有介质中都以声波的形式传播声音在所有介质中都以声波的形式传播 *声音在固体、液体中比气体中传播得快。声音在固体、液体中比气体中传播得快。 *15 时空气中的声速为时空气中的声速为340 m/s 。 第18页/共21页 拓展延伸：拓展延伸： 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲 一下铁管的另一端，听到两个敲打的声音，时一下铁管的另一端，听到两个敲打的声音，时 间间隔为间间隔为0.2s，则铁管的长度为多少？，则铁管的长度为多少？（空气中声空气中声 速按速按340m/s计算，铁