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1、会计学1 小学四年级写人文章阅读训练的选编课小学四年级写人文章阅读训练的选编课 件件 在快乐中学会阅读在快乐中学会阅读 在阅读中享受快乐在阅读中享受快乐 第1页/共17页 火眼金睛、尖嘴猴腮、七十火眼金睛、尖嘴猴腮、七十 二般变化、齐天大圣二般变化、齐天大圣。 阔脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚， 提一把九齿钉耙。 孙悟空孙悟空 猪八戒猪八戒 猜猜他是谁 第2页/共17页 脸上的刀疤又黑又长，从眼角一直拖脸上的刀疤又黑又长，从眼角一直拖 到嘴边。又黑又长的刀疤在灰脸的映到嘴边。又黑又长的刀疤在灰脸的映 衬下像一只蜈蚣呆在上面，迟迟不肯衬下像一只蜈蚣呆在上面，迟迟不肯 下来。当他的脸气得像红气球时，

2、那下来。当他的脸气得像红气球时，那 “蜈蚣蜈蚣”就像真的一样，戴着一顶破就像真的一样，戴着一顶破 帽子，经常挨老婆的打。帽子，经常挨老婆的打。 灰太狼灰太狼 光头强光头强 光光的头光光的头 傻傻的帽子傻傻的帽子 倒霉的形象倒霉的形象 ，在森林，在森林 里伐木，经常跟两只狗里伐木，经常跟两只狗 熊打交道，每次都弄得熊打交道，每次都弄得 灰头土脸。灰头土脸。 第3页/共17页 对象对象 作用作用 熟悉文章所写的事例是分析文章熟悉文章所写的事例是分析文章 中人物和中心思想的基础。中人物和中心思想的基础。 文章中的任何人物特点都是在事文章中的任何人物特点都是在事 情的发展演变过程中展现出来的，情的发展

3、演变过程中展现出来的， 文章的中心思想也是在事情发展文章的中心思想也是在事情发展 演变过程中逐渐展现出来的。演变过程中逐渐展现出来的。 因此，熟悉作者所写的事情因此，熟悉作者所写的事情 是理解写人类文章的关键一步。是理解写人类文章的关键一步。 第4页/共17页 第5页/共17页 一位旧社会小妇人的形象。一位旧社会小妇人的形象。 第6页/共17页 第7页/共17页 第8页/共17页 第9页/共17页 阅读训练阅读训练步步为营步步为营 小学语文阅读训练小学语文阅读训练8080篇篇P2P2 本文主要运用到哪种描写方法来本文主要运用到哪种描写方法来 塑造人物康德？塑造人物康德？ 文中的主人公康德是一个

4、怎样的文中的主人公康德是一个怎样的 人？人？ 他的故事给我们怎样的启示？他的故事给我们怎样的启示？ 语言描写 守时守信的人守时守信的人 做人要守信用，说到做到，做人要守信用，说到做到， 决不失信。决不失信。 第10页/共17页 结合守时结合守时 一文一文 第11页/共17页 第12页/共17页 阅读之方阅读之方 悟于一心悟于一心 第13页/共17页 第14页/共17页 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己

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