中职美术教学计划

1、美术教学是幼师学生为将来从事幼儿园美术教育工作所必须掌 握的基础理论和教学方法。 幼师专业的学生仅仅掌握一定的美术技能 是远远不够的， 还必须掌握一定的教学理论和方法。 幼师美术教学课 应密切联系幼儿园的美术教学实际， , 注重学生的美术理论的学习与 学生实践操作相结合 . 本学期开设了简笔画教学与手工制作 , 现制定 计划如下 :一、首先是教材内容的分析 本学期的简笔画内容共有八章，依次是 : 怎样认识、理解和掌握 简笔画；静物简笔画；植物简笔画；景物简笔画；动物简笔画；人物 简笔画；简笔画的材料工具及使用方法；儿歌、儿童故事简笔画创 编。手工教材内容共有七章，依次是：平面构成；图案；纸工；

2、综合 材料的应用；泥塑、幼儿园环境布置；外国美术欣赏。二、教学目标的分析简笔画的在本学期的教学目标是： 让幼师学生深层次地明确了解 简笔画在将来从事的幼儿教育中的重要作用； 学习与掌握简笔画的理 论知识与幼儿教育心理知识；掌握各类不同简笔画的表现方法与技 巧；会根据儿歌、 儿童故事进行简笔画的创编活动，为以后从事幼儿 美术教育打下牢固的基础。手工制作的教学目标是： 通过手工教学使学生了解手工工具和材 料，初步掌握手工制作的基本规律和方法； 通过学习增强手工操作的 技能技巧， 掌握几种手工艺制作技巧， 并结合现代的设计理念和现代 人的生活方式。 手工制作是是综合实践活动课程， 是培养学生既动手

3、又动脑，训练他们的综合能力的极好方式， 通过活动培养学生观察思 考、创新意识、实际操作、调查研究和收集资料的能力 , 丰富学生的 知识面。手工课程要以绘画知识为基础， 学生能把绘画中的形体与色 彩知识充分利用到手工的各种材料中去； 发展学生的空间想象与创造 能力；培养学生严格、细致、准确、有毅力、有计划等工作习惯和作 风。手工是绘画的发展， 幼儿美术教学法又是从事幼儿园美术教育必 不可少的关键，它们相辅相成，缺一不可，对以后的幼儿园工作的作 用也非常实际，学生可通过对手工艺的学习，体验手工过程的快乐三、教学重点与难点的分析： 简笔画教学内容虽然比较简单， 但学生对人物简笔画的各种表现 方法与各

4、种造型、 特别是人物简笔画的精神面貌、 动作神态的表现为 本学期简笔画的一大难点。 综合运用各类简笔画进行儿童故事、 儿歌 的绘画创造活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。手工制作活动比较丰富，也比较复杂，设计和制作出有特色、有 美感的手工艺品是本学期工作的一大在重点， 要求学生在学习的过程 中要手、脑、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有设计，有创 意是本学期的一大难点所在四、学生学情分析与采取措施分析： 由于学生原来学习的都是应试教育，所学习的几乎是文化知识， 没得过专业的美术训练， 针对以上的情况， 教师必须从最基础的美术 教学开始，一步一个脚印， 在实际课程中，还可以积极鼓励学生制作 课堂以外的东西。比如，课堂中教师教学生以某种方法制作纸工花卉， 同时，还应鼓励学生以不同的方法制作不同的花卉样式， 对于制作得 好的，制作得别出心裁的作品加以表扬，鼓励他们互相学习，互相吸 收。平时要做好学生作品的收集工作。 要将班级特色文化建设作为校 园文化建设的重要组成部分， 班级做出特色， 共同营造良好的校园文 化氛围，在过程教育中要注意搜集留存作品，学期结束，要做好总 结。本人充分利用网络学习平台，积极参与培训、学习、讨论。抓住 一切学习机会， 对自己的活动内容及时进行反思， 及时总结成功与