Unit6Happybirthday

1、Unit 6 Happy birthdayPart A知识目标(1)学会用英语表达数字1-10(2)能用How many ?来询问物品的数量。能力目标让学生在真实的语言环境中用所学的英语表达自己,能用英语询问并了解物品数量的多少。情感目标感知英语在日常生活中的实用性,鼓励学生学习有用的英语。学情分析 三年级的学生经过一个学期的学习,虽然掌握的内容不多,但有了一定的表达基础。所以本节课的内容是整合了人教版pep 小学英语三年级第六单元AB两部分单词的教学内容。所涉及到的日常交际以询问数量How many ? How old are you?及数字1-10的英文表达为教学重点。学生通过学习能够询问

2、他人数量多少,及他人的年龄。重点难点 重点:学会用英语表达数字1-10。掌握句型How many ?来询问物品的数量,要求学生在实际情景中熟练运用。难点: 能够在情景中询问别人物品的数量。教学过程 第一学时 教学活动 1 warmup Lets watch a video together.T: Today, well learn a new unit , unit 6 happy birthday. Our topic is numbers.通过观看flash引出课题 Numbers.(营造轻松的课前气氛,培养他们对英语兴趣,使学生带着积极和活跃的心态投入课堂中,通过谈话为新课的传授做铺垫。

3、)2 Presentation Lets learn:(1)出示一张带有1-10数字的PPT。T: what can you see ?S: I see引出1-10的英文表达。在教授过程中用show me 1,show me 2 等检测学生对数字的认知。(2)Play games: count off,look and say来考察学生对数字形的认知。3 Letstalk 出示count and say图片T: What can you see?S: I can seeT: How many?S:引导学生说出物品的具体数量,并用How many?来询问物品的数量。4 Pairwork 出示各种

4、不同数量的东西,让学生根据图片信息用How many?来询问数量,操练句型。如:S1: How many panadas?S2: Six.请学生上台来做pair work。5 Consolidation 1、出示一个玩具电话,让学生感知数字可以应用于生活中。2、Listen and number:出示几组电话号码,让孩子听电话号码并标号。3、look and match:出示救火车、急救车、警车及110、120、119的数字,让学生了解紧急电话的英文表达法。(将数字带入实际生活中,考察学生的听力,让他们了解到数字在生活中的重要性。)6 Homework 1.17zuoye2.Find , tick and match P63.3.Tell your parents phone number to your partner.(通过各种不同类型的作业,可以让孩子们将数字的音、形、义结合起