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文档简介

1、无公害蔬菜栽培技术教学设计黔西县锦星中学吴华盛一、教学内容分析本课内容是（同心版）种植与养殖技术七年级上册第三单元第9课。本学科是农业生产服务的一门综合性应用学科，通过学习，使学生了解无公害蔬菜的标准； 掌握无公害蔬菜的栽培技术及病虫害的防治技术方法。提高蔬菜学生对实施无公害蔬菜生产重要性的认识。了解蔬菜产业发展的最新动态及前沿问题。二、学情分析在本课以前学生已经学习了黄瓜、 油菜等植物的栽培技术。 为了让学生将学到的知识运用到实际生活中， 同时给有种植蔬菜这方面爱好的同学提供学习的机会， 培养学生的实际动手能力， 我组准备在七年级学生中开展“无公害蔬菜栽培技术学习”。三、教学目标根据大纲要求

2、、 教材特点，估计到学生的实际情况，我设计了本课的教学目标：1、知识与技能： 使学生了解无公害蔬菜的标准；掌握无公害蔬菜的栽培技术及病虫害的防治技术方法。2、过程与方法： 能够在教师的引导下，积极参与学习，通过动手实践、交流合作，掌握劳动技能。在劳动的过程中体验收获的快感。3、情感与价值观： 培养学生关心、热爱生活的积极态度和热爱劳动的高贵品质培养学生自主学习、协作学习、实践的能力、意识；培养学生审美能力。四、教学重点、难点：根据对教学内容的分析，我认为本课的重点：无公害蔬菜种植管理施肥原则方法病虫害综合防治术。本课的难点：是使学生了解蔬菜生产的实际情况， 提高学生的实际操作能力以及对蔬菜实际

3、生产的适应能力。五、设计思想（一）教育理念及教学方法： 根据对教学内容的分析和对学生的了解我主要使用情感教学、实践教学、直观教学的方法，调动学生的积极性，培养学生的实践能力。（二）教学手段：多媒体课件。（三）课时安排： 1课时六、教学过程设计中紧密相联，能使学生感觉到学习栽培技术的重要性，激发了学生学习兴趣，调动学习积极性。教和学的过程教学环节教学内容及教师活动学生活动活动目的一、创设情境，口述：同学们知道什么的引入课题经济作物吗了解经济作物的特点吗想不想来学习一下呢大力发展经济作物生产，不仅是生产人类生活品的需要，更是增加人的收入，提高人们生活水平品质所必需的。 了解经济作物的科学技术对于开

4、展经济作物生产，提高经济收入，改善家乡面貌，建设现代主义新农村都有着重要意义。 下面给大家介绍的是无公害蔬菜的栽培技术。以番茄为例介绍一下栽培技术。品种的选择：观看课件中 创设情的几个生活 境，并与中常见的番 日常生活茄图片。欣赏课件中二、新课讲授三、移栽选用优质高产、抗晚疫精美的“图明确学习病、青枯病和病毒病的品片”。方向，大种大提高学苗地准备：习兴趣。营养土的配制种子消毒浸种催芽温湿度的管理认真听讲在学生学病虫害防治习 过 程中，学生四、防治措施和采收采收及商品化处理， 采收相互 讨论，相互时要轻拿轻放，采后用清帮助，鼓五、本课总结水冲洗果实，去除泥沙污物，保持果实表面清洁，有光泽。教师总结励学生自主探索，学生课后完引导

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