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文档简介

1、幼儿学习检测与分析表孤山学区闫巧连幼儿知识检测1、 我爱表达（语言）1. 请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好(可以采用表演形式）2. 在家里，哪些事情是你自己做的？你是怎么做的？（比如：穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡）。3.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不？二、我是小天才（艺术）1.把你在幼儿园学到的歌曲给老师和小朋友表演一个。2.画一幅你喜欢的图画送给老师、小朋友或者爸爸妈妈好吗？三、我健康我快乐（健康）1.我们在吃饭前要做什么？饭后我们怎样做？（幼儿自由表达）2.小朋友我们在吃饭时怎样做才能保持桌

2、面、地面及衣服的干净？四、爱科学，爱思考。（科学）1.小明是个不讲卫生的小孩子，吃饭前不洗手，上完厕所也不洗手，吃水果也不洗干净，这段时间他经常肚子疼，医生说小明的肚子里有很多蛔虫。这些蛔虫是怎么跑到小明肚子里的呢？2.把一个乒乓球和一个铁块放到水里，谁会沉下去？谁会浮起来呢？五、快乐成长（社会）观看小视频，说说视频中的小朋友遇到了什么困难，我们帮她想个好办法来帮助她，你有什么好主意，说出来和老师、小朋友交流？幼儿知识分析表我简单的设计了一份幼儿检测题，通过老师和幼儿一起互动交流完成，这样老师更好的了解，帮助幼儿，对教学过程中存在的一些问题能够及时发现并且改正，这是幼儿和老师一起成长的阶段。语

3、言主要是对幼儿的倾听和表达进行测试，让幼儿把自己想说的表达清楚，让其他小朋友听懂。乐于与人交谈，没有固定的答案，比较开放的测试，没有限制性。幼儿在回答的过程中也比较随意，教师进行适当的指导。艺术我设置的题目比较灵活，一是锻炼幼儿的勇气与自信。二是让幼儿选择自己喜欢的音乐或者自己喜欢的绘画，没有强迫或者固定题目，具有灵活性。健康设置此题目是结合幼儿的日常生活中遇到的一些问题，让幼儿自己认识到，并且去有意识的改正。科学培养孩子爱思考爱动手的好习惯。社会主要是让孩子认识到并且在生活中会应用到，结合视频，幼儿自由发言，视频中小朋友遇到的困难，我们改怎样帮助他，如果我们也遇到这样的问题，我们改怎么办？教师给予正确的引导。总体分析：本次对幼儿的检测，我从幼儿五大领域进行测试，总体来说幼

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