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文档简介

1、课程教学设计表课程教学设计表课程名称： 语文 授课年级： 三年级 设 计 者： 韩敏 所在学校： 呼和浩特职业学院 地址邮编： 010051 联系电话： 1* 9 电子邮箱： 1*4 设计时间： 2011年12月9日 课程教学设计表课程名称语文授课年级五年级总学时数200讲授10活动20练习14其他设计者韩敏所属学校三水小学教科书书 名编 著 者出 版 社版 别五年级语文上册语文研究组人民出版社2007年第3版参考材料参考材料名称编 著 者出 版 社版 别参考书语文研究组人民出版社2005年第3版依据标准课程标准：学会阅读综合学习等本课程（单元）教学目标阐述知识和技能：能正确使用工具书过程与方

2、法：能正确使用标点情感态度和价值观：体会文章的思想学习者特征分析一般特征：个别几个同学会在上课有些小动作，做别子还很多需要多加练习，写作能力有待提高初始能力：学要在学习中培养起来信息素养：实际操强化锻炼学科知识和能力结构框架（或概念图、思维导图）开 始出示图片看图片资料网络学生上机扩展词语教师出示学生扩展词语屏幕投影小结：字的规律指导学文教师范读，引导背诵学生发现指出韵文规律学生发现指出韵文规律学生上机扩展词语教师归纳问题学生课文质疑网络学生上机扩展阅读解决问题，分组汇报分组讨论，协作学习阅读课文，角色扮演阅览图片，激发创作 提供资源，启发想象网络提问启发学生，引导学生网上创作，改变儿歌网络搜

3、集信息，发挥想象改变儿歌后上传朗读儿歌，师生共同评价屏幕投影选取/展示几个同学的儿歌结 束本课程（单元）目标体系章节顺序知 识 点学习目标层次教学建议计划学时编号内容字词段落记忆理解朗读观察想象表达思考重点难点1周12生字，背诵课文*2现有（或需要）的教学媒体（资源）列表知识点或知识单元媒体类型媒体名称（内容要点）占用时间来源检索号（网址）编号内容1学习课文梅桃图9课件2学习诗句诗句7课件对学生自主学习活动的建议知识单元活动主题学习模式（策略）资源（情境）学习字小组合作学习相结合查找体现汉字在诗词通过神奇学习汉字小组合作学习相结合提供材料对比音相同字交际爱小组合作把对父母的爱写成文章全班朗诵教师自我分析经过教学，我对教学能力也有了些经验(1)教学观念改变，提高学生能力(2)通过多媒体来使学生

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