第六章 学习宪法法律 建设法制体系(2015)

1、 大学生既要具备良好的思想道德素质，大学生既要具备良好的思想道德素质， 也应具备相应的法律素质。也应具备相应的法律素质。 树立树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为以遵纪守法为荣，以违法乱纪为 耻耻”的观念。学习和掌握法律知识，增强法的观念。学习和掌握法律知识，增强法 律意识，提高运用法律的能力，是培养大学律意识，提高运用法律的能力，是培养大学 生法律素质的基本内容。生法律素质的基本内容。 第六章第六章 学习宪法法律学习宪法法律 建设法治体系建设法治体系 法，古作法，古作“灋灋”。说文解说文解 字字说：说：“灋，刑也。平之如水，灋，刑也。平之如水， 故从水；廌所以触不直者去之，故从水；廌所以触不直

2、者去之， 从去。从去。”廌（廌（zhzh）是传说中的一）是传说中的一 种独角兽，能够分辨当事人有罪种独角兽，能够分辨当事人有罪 还是无罪，对有罪的就还是无罪，对有罪的就“触触”， 对无罪的则不对无罪的则不“触触”。中国古代中国古代“法法”的代表图形的代表图形独角兽独角兽 一、法律的词源与含义一、法律的词源与含义 1.法律的词源法律的词源 “法法”强调平、正、直强调平、正、直 “律律”强调强调“人人必须遵守人人必须遵守” “范天下之不一而归于一范天下之不一而归于一”。 “法法”与与“律律”连用连用 2.2.法律的一般含义法律的一般含义 二、法律的本质与特征二、法律的本质与特征 1.法律的本质法律

3、的本质 阶级性阶级性 物质制约性物质制约性 在阶级对立的社会中，法律是在阶级对立的社会中，法律是 统治阶级意志统治阶级意志的体现的体现 统治阶级统治阶级整体意志整体意志 非个别意志非个别意志 也非个别意志简单相加也非个别意志简单相加 上升为上升为国家意志国家意志的部分的部分 非统治阶级意志的全部非统治阶级意志的全部 马克思主义对法的本质的揭示和概括马克思主义对法的本质的揭示和概括 第一，法律是统治阶级意志的体现（阶级性第一，法律是统治阶级意志的体现（阶级性 ） 第二，法律由社会物质生活条件决定（物质制约性）第二，法律由社会物质生活条件决定（物质制约性） 法律不是凭空出现的，法律不是凭空出现的，

4、 而是产生于特定时代的物而是产生于特定时代的物 质生活条件基础之上。在质生活条件基础之上。在 一个社会中，一个社会中，有什么样的有什么样的 生产方式，就有什么性质生产方式，就有什么性质 和内容的法律。和内容的法律。人类社会人类社会 相应产生了四种类型的法相应产生了四种类型的法 律。律。 2.法律的特征法律的特征 第一，法律是调整社会关第一，法律是调整社会关 系的行为规范。系的行为规范。 法律是通过规范人们的行为来 调整社会关系的。但法律只调 整一部分重要的社会关系，并 不会规范人们所有的行为，因 而不会对所有的社会关系都进 行调整。 l法律是由国家创制的。法律是由国家创制的。 制定制定（从（从

5、 无到有）无到有） 认可（认可（从从 有到有）有到有） l法律是一种行为规范。法律是一种行为规范。 创制创制 l法律由国家强制力保证实施。法律由国家强制力保证实施。 违法行为的否定和制裁违法行为的否定和制裁合法行为的肯定和保护合法行为的肯定和保护 第三，法律是规定权利和义务的行为规范。第三，法律是规定权利和义务的行为规范。 对奴隶行刑的石头刑具对奴隶行刑的石头刑具 奴隶制法律特征： 一是有明显的原始习惯残留痕迹； 二是否认奴隶的法律人格； 三是刑罚方式极其残酷； 四是确认自由民之间的等级划分。 封建制法律特征： 一是肯定人身依附关系； 二是封建等级制度； 三是维护专制皇权； 四是刑罚严酷、野蛮

6、。 资本主义法律特征： 一是私有财产神圣不可侵犯原则； 二是资本主义市场经济相适应的契约自 由原则; 三是与资本主义民主政治相适应的法律 面前人人平等原则； 四是与资产阶级人道主义相适应的人权 保障原则。 社会主义法律特征： 一是以公有制为基础； 二是以消灭剥削、消除两级分化、实现 共同富裕为历史使命； 三是法律面前人人平等。 （一）我国社会主义法律的本质特征（一）我国社会主义法律的本质特征 （二）中国特色社会主义法律体系的特征（二）中国特色社会主义法律体系的特征 立 法 守守 法法 执执 法法 司司 法法 中央一级 立法权限 全国人大及其常委会行使全国人大及其常委会行使 国家立法权制定法律国家立法权制定法律 国务院根据宪法和法律制国务院根据宪法和法律制 定行政法规定行政法规 地方立